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中考理化综合题探秘

2021-08-28于志洪

初中生学习指导·中考版 2021年8期
关键词:铁球烧杯浮力

于志洪

近几年的中考物理试题中,出现了一种跨学科理化综合题。要解答这类问题,不仅要掌握化学、物理知识,还要将这些知识融会贯通,综合思考,灵活应用。下面举例探讨一下此类型题目的解法。

一、化学知识与电学知识综合

例1 如图1,R是滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂金属杠杆的中央且可以随杠杆左右转动。杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球,此时杠杆平衡。再将铁球分别浸没到密度相等的稀硫酸和硫酸铜溶液中。反应一段时间后会观察到:

(1)杠杆右端的铁球表面有 色物质生成。

(2)金属滑片向 (填“左”或“右”)偏转。

(3)灯泡L比开始时变 (填“亮”或“暗”)。

解析:两烧杯中的铁球都可以与烧杯中的溶液发生反应,一段时间后:左端铁球表面有气泡产生,其质量减小;右端铁球表面覆盖一层红色的铜,同时质量增加;杠杆失去平衡,向右偏转,使电路中电阻阻值减小,灯泡变亮。

答案:红、右、亮。

二、化学知识与热学知识综合

例2 酒精是实验室常用的燃料,现用酒精灯来加热水,若酒精燃烧产生的热量有50%被吸收。试计算:

(1)把0.5 kg、20 ℃的水加热到100 ℃,需完全燃烧多少酒精?

(2)同时耗掉空气中的氧气的质量是多少?

[酒精的热值为3 × 107 J/kg,水的比热容为4.2 × 103 J/(kg·℃)]

解析:(1)水吸热Q吸 = cm(t - t0) = 4.2 × 103 J/(kg·℃) × 0.5 kg × (100 ℃ - 20 ℃) = 1.68 × 105 J,

酒精燃烧放热Q放 = [Q50%=1.68×105J50%=3.36×105J],酒精质量[m=Q放q][ =3.36×105J3×107J/kg=0.011 2 kg]。

(2)设同时消耗空气中的氧气的质量为x,

[C2H5OH+3O2] [    点燃    ] [3H2O+2CO2]

46          96

0.011 2 kg    x

[460.011 2 kg=96x],解得x = 0.023 4 kg。

答案:(1)把0.5 kg、20 ℃的水加热到100 ℃,需完全燃烧0.011 2 kg酒精。

(2)同时耗掉空气中的氧气的质量是0.0234 kg。

三、化学知识与杠杆知识综合

例3 如图3,硬质细杆l可绕[O]点自由旋转,在[O]点两侧分别挂有小烧杯A和B,杯内装有足量的稀盐酸且刚好使杠杆平衡,这时分别向烧杯A和B中加入等质量的镁粉和铝粉少许,完全反应后,下列说法正确的是( )。

A. 仍然平衡      B. A端不沉      C. B端下沉      D. 无法判断

解析:未放入镁粉和铝粉之前,杠杆处于平衡状态,由杠杆的平衡条件可得到[GA∶GB=3∶2]。放入的等质量的镁粉、铝粉会与烧杯中的稀盐酸完全反应,生成氢气。设加入的金属质量为m,我们可以求出氢气的质量。

由:[Mg+2HCl] [                ] [MgCl2+H2↑]

24              2

m            mA

可得到:24∶m = 2∶mA,即mA = [m12],

[2Al+6HCl] [                ] [2AlCl3+3H2↑]

54                      6

m                      mB

可得到:54∶m = 6∶mB,即mB = [m9],

則反应完毕后,A烧杯中质量增加了[1112m],B烧杯中质量增加了[89m],即A、B烧杯增加的重力之比为:[FA∶FB=1112m∶89m=33∶32],这个比值小于3∶2,故[GA+FA:GB+FB<] 3∶2,由此可以推出此时杠杆B端下沉。

答案:C

四、化学知识与浮力知识、密度知识综合

例4 如图3,弹簧秤悬挂着一重物(不与氢氧化钡溶液反应),若向氢氧化钡溶液中逐渐滴加稀硫酸至恰好完全反应,弹簧秤的示数将( )。

A.变大          B.变小

C.不变          D.先变大后变小

解析:这是一道化学知识与溶液密度、浮力知识相结合的考题。解题的关键是掌握化学反应中物质的体积和质量的变化,进而推断出相关物质的密度、浮力或压强的变化。

将稀硫酸滴加到Ba(OH)2溶液中,发生反应:[BaOH2+H2SO4] [                ] [BaSO4↓+2H2O],溶液的密度在减小,由F浮 = ρgV可知重物所受的浮力F浮 也在减小,由F = G - F浮可知弹簧秤的示数将变大。

答案:A

总结:从上面例题可知,解理化综合题的关键是要根据题目从物理、化学视角去分析问题,而且要抓住学科间的结合点,准确理解题意,有机地联系两门学科的知识进行分析解答。

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