以就业为导向的办公软件在计算机基础教学中的应用
2021-08-27陈帅帅
陈帅帅
[摘 要] 中职学校人才教育引导，旨在给不同层次的学生提供专业学习以及技能拓展的机会。当今社会处于办公信息化发展阶段，各类办公软件的应用要求逐渐增加。为更好地适应各技术产业发展需要，中职学校有责任以就业为导向，在计算机基础教学阶段指导中职学生合理利用办公软件，强化个人的信息素养，更好地适应岗位工作要求，对此将结合实践开展分析探讨，以期能够给广大教师带来积极的借鉴参考。
[关 键 词] 就业导向;办公软件;计算机基础教学
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）21-0210-02
计算机基础教学与中职学生专业技术教学有着紧密的联系，教师在实践教学阶段，未能应用全新的教学策略，以及实践教学内容不够新颖，单纯地进行考试或设定阶段性的学习任务，会导致教师的教与学生的学存在问题，必然会影响教学效率，不能保障学生的学习质量。因此教师要结合计算机基础教学要求，确定就业导向，做好办公软件培训引导，帮助学生树立学习自信心，更好地完成学习目标。计算机基础教学重点是培养学生的办公软件应用能力，使其在未来能够更好地适应岗位工作。
一、中职学校计算机基础教学实际情况
（一）培养人才综合素质
提升人才综合素质是现阶段中职学校在人才教育引导阶段重点关注的内容。现代社会对人才发展要求相对较多，考虑教育教学工作在人才竞争实力、生存能力、择业就业方面的影响。将专业技术教学与计算机教育工作有效联系，加强专业化教学指导，能够给学生提供更多的发展机会[1]。計算机基础是一个基础学科，如果学生对课程知识的理解不够深入，在技能学习的过程中就会存在缺陷性问题。在学生综合素质有限的情形之下，未来在就业、择业方面能够选择的机会较少。也就是说面对激烈的社会竞争，中职学生没有核心竞争力，必然会影响其未来的社会生存状态。所以中职学校确立教育目标，需要考虑学生的实际情况，以及市场发展所需，有针对性地引导学生，提升办学实力。
（二）就业形势极为复杂
当今社会中职学校在人才教育引导阶段面临诸多问题，由于生源较少或存在专业性不足的情形，便会导致就业难度加大，影响学生的未来发展。因此中职学生需要拓展学习思路，掌握更多的专业知识。中职学校则需要调整课程教学模式，顺应市场发展需要，保障办学质量不断提升。学生在学校阶段会出现专业能力参差不齐的情形，教师要激发学生兴趣，尽可能将学生之间的差距缩短，保障课堂教学质量。计算机基础教学也是如此，与学校设置的各个专业教学相配合，才能给学生提供更多的发展条件。
二、以就业为导向的办公软件应用
（一）功能特点
现如今办公软件的应用范围较广，在数字化办公模式的影响之下，财务管理、统计管理、人力资源管理等各个方面，都要应用计算机，此时办公软件的应用价值不言而喻。中职学生参加岗位工作之后，刚刚踏上岗位往往不能马上适应新公司的工作模式，因此学生在校阶段有良好的专业能力，会对其发展有关键影响。按照中职学校三年的培训计划，第一学年学校会开设计算机基础课程，并要求学生参加省计算机应用基础学业水平考试及全国计算机等级考试，旨在强化学生的办公软件应用能力。在实践工作阶段利用办公软件提升生产效率，为就业、人员流动等提供了技术条件，可强化市场经济发展力，落实拉动市场化管理目标[2]。教师将实践探究与学生能力培养的教学方式有效结合，让学生进行Word文档的编辑排版或尝试打印文件。学生学会了用Word文档的编辑排版各类应用文并会打印各种表格，其办公软件应用能力得到了很大的锻炼，并能考取相应的证书，日后的工作也因此获得创新实践的机会。
在有限的时间之内，帮助学生提升办公软件应用能力，要保证学生有良好的职业适应能力以及再学习的能力，学习本身就是一个不断变化的过程，为更好地适应岗位工作需要，中职学校必然要结合就业，这是常规发展所需以及处理问题的有效途径。由于学生在校时间较短，要学习各类专业相关的理论知识以及操作技能，教师应给学生创造条件，鼓励学生多多参与社交活动、实践活动，或可通过校企合作的方式，真正在就业的过程中强化学生的办公软件操作能力。
现如今，中职学校拓展学生专业实践技能有诸多方法，选择优秀学生参与社会实践，包含技能比赛或实习等工作，给学生锻炼自己操作能力的机会，有一定的岗位学习基础，在学习过程中有效累积工作经验，由此学生能获得更多的发展机会。
（二）具体应用
办公软件的应用价值相对较高，不仅方便办公，还能实现会议记录、统计管理等工作。应用数字化办公模式、协调应用办公软件是学校计算机教师在教学阶段不可忽视的环节。未来学生参加工作，从学校踏上岗位工作需要一个适应的过程，在此期间学生所面对的群体并非学校的老师或同学，而是要与同事合作，及时完成上级领导所分配的任务。这种角色转变以及岗位实践工作，非常考验学生的社会适应能力。在中职学校专业指导阶段，以就业为导向推进办公软件教学管理工作，使用相应的教材并融合技术发展需要，本身也是以就业为基础有效适应产业发展的途径，能够将用人单位的综合素养以及技术水平提升，保障信息的利用率，在过程中提升生产效率对产业发展有积极的作用。学校教育为学生提供良好的就业平台，在实践探究过程中，学生能获得发展个人能力的机会，以此为基础进行市场化的专业技术引导，对学生的自我发展也有着积极影响。
