高校党建工作引领思想政治教育发展的模式研究

王思绮

[摘           要]  大学生思想政治教育与学生党建是高校重点管理的工作方向，其中思政教育是立德树人中心环节中的重中之重，而学生党建工作是保证党的先进性的主要源泉。只有发挥思政教育的基础作用，探寻学生党建工作的路径和抓手，才能最大限度地做好大学生的育人工作，培养好社会主义合格建设者和可靠接班人。针对目前高校大学生所面临的思想政治教育与学生党建工作协同发展问题，提出增强党建促进思政教育的新模式，以高质量思政做党建工作的熔炉，开辟党建思政合力新局面。

[关    键   词]  高校党建工作;思想政治教育;育人

[中图分类号]  G641                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）24-0154-02

党的十九大以来，立德树人成为高校教育的时代内涵与核心。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中多次提到“立德树人”，并强调：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。”落实立德树人的根本任务，是新时代贯彻党的教育方针的重要体现。学生党员发展与培养在高校工作中占据重要作用与地位，是保证办好中国特色社会主义大学的基本要求。思想政治教育是提高全体学生道德观念、思想意识的主要途径。如何坚持立德树人，做好思政教育和党建工作的方向作用，促进大学生成长成才，是大学生育人的良性循环。

一、当前高校学生基层党建工作与思政教育所面临的问题

（一）思政教育与学生党建工作融合不足

立德树人是高校工作的根本使命与动力，做好这一核心工作需要多方部门协同工作。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》规划强调，要形成“十大育人”体系，推动优势作用，聚焦短板，形成育人合力。目前高校中，对提高学生思想道德意识与党性修养都有很强的共识，但思政部门与党建部门过于独立，各自分工，高校党建主要力量在培养入党积极分子与发展对象方面，而思政没有集中做好建设学习型党建和提高群众的政治素养。

（二）制度体系不够健全

目前课程思政正处于思政大格局的中心环节，是实现全员、全程、全方位育人的新形势。但很多教师不愿参与到基层党建工作中，没有意识到思想政治理论与党务之间的联系，做好教师思想的转变，建立健全课程思政与党务工作的协同配合，仍需要很大的空间。

（三）开展教育方式单调

对于开展思政工作，大部分是关于完成固定的工作要求，并且在开展思想政治工作时以刻板和老套的方式进行教育推动，无法激发学生的兴趣与投入。在党建教育时，高校党务工作者更多地注重党的理论宣讲，并未系统地将时事政治与党的历史进行传播与融合。在思政教育时，教师更多地注重基本思想素质提升，并未将党的优秀精神与优秀历史进行讲授，学生的政治觉悟和思想道德水平不能得到共同提升。

二、做好党建工作与思政教育工作协同发展的现实意义

（一）加强党对高校工作全面领导的需要

教育是国之根基，高校肩负着为党和国家培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，是强化社会主义意识形态的重要阵地，需要加强和做好高校党建工作。政治引领是魂，高校党建重在铸魂。要着眼贯彻党的教育方针，切实加强高校党的政治建设，坚持正确办学方向，做好大学生基层党建工作与思想政治教育的坚强壁垒。

（二）高校改革的必然趋势

目前正处于世界前所未有之大变局，高校思想政治工作面临诸多新问题和新挑战。高校改革，必须牢牢把握立德树人这一根本任务，推动“三圈三全十育人”，建好思政工作体系、教师队伍、主要渠道和第二课堂，全面加强和改进高校思想政治工作和基层党建工作，健全各方面协同调配，形成教育合力，做好思想政治教育与基层党组织建设主阵地。

（三）培养新时代高素质人才的要求

在党的十九大报告中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。身处时代改革浪潮中，需要高校培养的青年堅定理想信念，勇担重任，不负历史使命。对于培养新时代青年的艰巨任务，更加需要扎实推动基层党建工作与思想政治教育，把坚定的道德认知、自觉的道德养成与丰富的道德实践紧密结合起来，培养新时代的“四有”青年。

三、探寻高校基层党建与思想政治协同发展新模式

（一）强化理论学习，完善教育内容

加强思想道德建设与党性修养，需要强化理论武装，在学深悟透上做深做实。一是要加强党的政策宣传，不管是思想政治教育课还是党组织教育，都要将党的理论宣讲做到学生中间;二是要着眼于学生产生问题与感兴趣的方向上，当前思想政治教育与基层党建的授课内容过于单一枯燥，导致学生对学习的热情不高、传播性不强，在遇到国际国内重要大事节点上，应及时结合做好党的思想政治教育，做好正确的思想引导。三是要加强实践的教育意义，时刻思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题。开展多种志愿服务、社会实践活动等，在服务与实践中学思知行感悟，联系实际，做到实践出真知，真正做到为人民服务。通过构建党员职责划分，旨在最大程度发挥党员模范带头作用，透过优秀党员的思想修养和行为给周边学生带来正向影响，从而提高党员以及积极分子的政治素养。