社会主义核心价值观在思政课教学中的专题式应用
2021-08-27翟宁
翟宁
[摘 要] 社会主义核心价值观在大学思想道德修养与法律基础中作为贯穿始终的一条主线，指导并总结了其他章节的精髓思想。思想道德修养与法律基础课倡导当代大学生要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，这就要求大学生应将社会主义核心价值观的要求和主体内容学习到位、理解到位、实践到位。试从社会主义核心价值观的专题模块划分角度对本门课程内容进行应用探索。
[关 键 词] 社会主义核心价值观;专题模块;应用
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）24-0094-02
一、社会主义核心价值观在思想道德修养与法律基础课中的专题模块划分
（一）绪论——开篇点题、背景介绍
绪论围绕两个关键词开篇点题，分别为“新时代”和“时代新人”。新时代需要我们坚定价值观自信，积极践行社会主义核心价值观的各项要求。作为时代新人的“00后”大学生，有人说他们是浮躁的一代，也有人说他们是极富创造力的一代，思想道德修养与法律基础课有责任引导“00后”大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子。
（二）爱国、富强篇
1.中国精神是兴国强国之魂
中国精神，它不仅是一个国家的深沉禀赋，更是每个中国人的精气神，“人无精神则不立，国无精神则不强”，在实现中华民族伟大复兴的过程中不能缺少中国精神的传承和发扬。
2.爱国主义及其时代要求
爱国主义体现了人们对祖国的热爱，也揭示了个人与祖国的依存关系。爱国主义是中华民族精神的核心，它充斥着炎黄子孙对中国这片热土的挚爱。站在新时代背景下，爱国主义的要求更是得到了升华，汇聚了中国人努力实现中国梦的磅礴力量。
3.让改革创新成为青春远航的动力
创新驱动发展，改革助力远航。当代大学生是改革创新的生力军，他们肩挑实现中国梦的重担，是中国未来富强发展的担当者、主宰者，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这份勇气应当在青春远航的路上伴随始终。
4.坚定价值观自信
坚定价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练，是我们行动的科学指南。
（三）民主、文明篇
1.道德及其变化发展
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。社会主义核心价值观是用来规范意识形态的，两者之间有着潜移默化的联系。一个国家中人民的道德修养水平高低与国家的文明程度息息相关，道德的发展和进步是衡量社会文明程度的重要尺度。
2.吸收借鉴优秀道德成果
中华文化源远流长，上下五千年的文明铸就了中华民族的优秀道德传统，中国是一个重精神、重传承的国度，我们当代大学生用中华传统美德来指导我们建设民主、文明的中國，在道德践履中深刻理解社会主义核心道德观的科学内涵和历史底蕴，从而加强价值观认同，坚定价值观自信。
3.向上向善、知行合一
民主、文明的中国，要求当代大学生从我做起、从点滴小事做起，投身于崇德、向善的道德实践，用社会主义核心价值观的规范来指导自己、规划自己、塑造自己。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念应该贯穿始终，做到向善而为、知行合一。
4.做社会主义核心价值观的积极践行者
社会主义核心价值观是当代中国发展的科学向导，也是人们日常生活的行动指南，正确的价值观引导对大学生成长、成才都至关重要，大学阶段是世界观、人生观、价值观形成和塑造的关键时期，勤学、修德、明辨、笃实不是一朝一夕就能做到的，而要在不断的道德践履中实现、升华。
（四）和谐、友善篇
1.人生观是对人生的总看法
人生观是人们对人生的总看法，系统回答了“人为什么活着”“人应该如何活着”“人怎样活才有价值”的问题，从而深度剖析了人的本质是一切社会关系的总和，人的本质属性是社会属性。和谐作为中国特色社会主义社会的本质属性，它所追逐的目标是人与人的和谐、人与社会的和谐、人与国家的和谐、人与自然的和谐。一个国家的社会属性和一个人的社会属性，两者关系是相辅相成、缺一不可的，离开社会谈个人是空洞的，离开个人谈社会是虚无的。
2.正确的人生观
儒家思想中的“仁爱”之心告诉我们人性本善，社会主义核心价值观对于公民层面的要求之一就是友善，人与人之间应该构建和谐、友善的社会关系。科学、高尚的人生追求和积极、进取的人生态度都有利于大学生树立正确的人生观，从而可以有效推进友善、和谐的人际关系。
3.创造有意义的人生
当代大学生是未来中国发展的担当者，他们作为时代新人，应当时刻以社会主义核心价值观的规范要求来引导自己，在时代发展中成就出彩人生。当今中国是发展中的中国、进步中的中国、腾飞中的中国，大学生应当与时代同行，充分将个人价值和社会价值统一在一起，积极投身于中华民族伟大复兴的实践中去。
