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“秀色”可餐

2021-08-25于溟慧

新作文·小学高年级版 2021年6期
关键词:同色秀色比喻

于溟慧

亲爱的小星星,咱们来个头脑风暴,你能一口气说出多少表示颜色的词语可以分类来说一说。

单色:表示一种颜色。

红 绿 蓝 紫 粉 白 黑 黄 青 灰

比喻色:这里带着比喻,形容像某种事物那样的颜色。

雪白 杏黄 火红 天蓝 葱绿 葡萄紫

混合色:表示不止一种颜色,混合而成,不能截然分开。

粉红 黑紫 墨绿 灰白 白里透红

程度色:表示这种颜色的深浅、明暗程度。

鲜红 深红 浅粉 淡紫 深蓝 浅蓝 嫩黄 翠绿 浅绿 深绿

多色:表示很多种色,不专指哪一种颜色。

五彩缤纷 五颜六色 五光十色 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红

怎么样,你对颜色的认知是不是更清晰、更准确啦?

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”四色写草堂春天的明媚秀丽。

“青山绿水,白草红叶黄花。”五色突出秋意渐浓色斑斓。

“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”连用七色写彩虹的绚丽。

今天我们就聚焦“颜色”,提炼语言密码,学习用文字更准确地描写我们眼中的色彩,使秀“色”可餐哟!

写色密码(一) 重叠词法

用重叠形式的颜色词写色,无形中使色彩更清新、更可爱。我们来对比一下试试:花是红的。花是红色的。花是红艳艳的。你觉得哪个更生动?使用叠词的妙处就在于使颜色的描绘更加亲切,更加形象,也更富于艺术魅力,读起来朗朗上口,听起来声声悦耳。像这样的颜色词你能说出来多少?不妨积累一下哟。

AAB:粉粉的 黄黄的 红红的

ABB:红彤彤 红扑扑 粉嘟嘟 绿油油 绿莹莹 蓝幽幽 蓝盈盈 黄澄澄 白茫茫 白蒙蒙 白花花 灰溜溜 灰蒙蒙 黑漆漆 黑黝黝 黑乎乎

AABB:花花绿绿 红红绿绿

ABAB:瓦蓝瓦蓝 碧绿碧绿 火红火红 雪白雪白 湛蓝湛蓝

写色密码(二) 同色细比法

同一颜色也会呈现出浓淡、深浅、明暗的小差异,仔细分辨再细致描写才更准确。本期《花雨》一文对樱花粉就有这么一段描写。

烂漫的花儿,明粉、灰粉、暗粉,依次渐变下来,如梦似幻,云锦一般。梦中,却不曾这样分明。花瓣一片片堆积,一片片飞舞,映着昏黄的霞。

花朵的芬芳飘溢着,古寺的风铃响着,落日在天边发出橙黄的光……

又一阵风吹来,好一场漫天花雨。

樱花的粉在夕阳下,染了红霞之晕,多了明暗之别,再加上落花翩跹闪烁,有了如梦似幻的意境,陶醉了古寺夕阳晚风,也陶醉了小作者和我们读者。都是粉色,却因时段不同而有明暗,因静动不同而有深浅,细品更有风情。

这个片段是“同色细比法”。把同一种颜色经过仔细分辨,分别写出各自的个性,使你写的颜色呈现出层次和质感,呈现出立体的美来。

一起来欣赏一下朱自清先生的《绿》吧。

她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可愛的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。

怎么样,对朱自清大师是不是佩服得五体投地了?一个“绿”真是写绝了,同色细比的同时,对比、反问、比喻、拟人、联想多种修辞并用,描绘了奇异可爱、温润柔和的梅雨潭的绿,将自己一腔倾慕欢愉的感情融入其中,借景抒情,饱含诗意,充满生气。

写色密码(三) 比喻延伸法

想用描写给读者直观感受,用比喻再恰当不过了。如果在比喻的基础上再延伸描写,就锦上添花啦。

本期《草长莺飞时》就是这样写“色”:“我被四周的景色给吸引了:脚下的地上长满了葱茏茂密的萱草,中间还时不时点缀着一两棵百合花,白花初放,犹如绿毯的明星,含笑迎风。”把葱茏茂密的萱草比作绿毯,把开在上面的百合比作明星,延伸写它含笑迎风,我们立刻感受到草儿生长的精神,花儿开放的美颜。

我们身边的颜色都可以这样写:那蓝色的眼睛像一泓湖水;那黑色的眼睛如同黑夜。在此基础上,我们延伸描写:那蓝色的眼睛像一泓湖水,闪着晶亮的光;那黑色的眼睛如同黑夜一样深邃,让人捉摸不透他在想什么。不仅颜色更灵动啦,顺着所比喻的事物进行延伸描写,突出描写对象的特点。

写色密码(四) 多变追寻法

写颜色变化又多又快时,按时间先后追寻细微的“变”和“混”,一定能写好。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。(萧红《火烧云》)

这个片段写到变化的颜色。需要仔细观察细微变化,如实描写出来,往往要用到“一会儿、过了一会儿,起初、先,接着、随后,后来、最后”等表示时间先后的词语来连接。变化又多又快时,往往不会只有一种颜色,要注意浓淡的变化和不同颜色的变化,用我们的语言准确调色哟。

写色密码(五) 感觉跟进法

在写色时,及时把当时的感觉写出来,会更逼真、更传神。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。(朱自清《春》)

“逼”,写出了被春雨滋润后的小草又绿又亮。一个“逼”字把春天的那种生动耀眼的情态描绘得栩栩如生。春天来临了,万物复苏,整个世界都亮起来了,仿若长期处于黑暗中的人一下子见到阳光一般,温暖而刺眼。

《西湖的绿》中写绿也跟进了感觉,你能找出来吗?

雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。(宗璞《西湖的绿》)

这几个片段中写绿都跟进写人的感觉。感觉那绿刺眼,把那种绿的明亮写到位了;“翠色欲流”,把青的饱满凸现出来了。“绿意扑眼”“绿得幽,绿得野,绿得闲”都是看绿的作者的感觉,赋予绿一种生机,一种质感,用感觉突出颜色。

颜色描写在一整篇文章中可能占的篇幅不一定多,但用得非常广泛,写人、事、物、景、情几乎都要有“色”的加入,精心为文章着色,还你七彩世界。作文中的“色”也需要像画家一样的高超调色手法来“调”哟。

小星星们,写色的五个密码你已经收到啦,把颜色调得一塌糊涂还是调得秀“色”可餐,看你的喽!

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