红色领航强党建，四心融合彰特色

刘汉青 胡琼 徐节

湖北文理学院附属中学根植于圣地羊祜红色沃土，以传承红色基因为己任，积极落实“一个中心、四个特色”战略，在特色办学的主战场，坚持“红色领航、四心融合”党建模式，为实现现代办学注入强劲红色动力。

高举“红色旗帜”，强化核心把方向

学校工作必须突出学校党委的政治核心和领导核心，理直气壮扛旗帜，态度鲜明讲政治，直言不讳明要求，为学校发展把好方向。

为谁培养人？这是首要问题，决不能含糊，必须旗帜鲜明地表明立德树人的政治属性。学校位于文化积淀深厚的岘山脚下，与革命烈士纪念馆比邻而居，更应认真贯彻党的理论和路线方针政策，坚决做到“两个维护”，引领学校始终保持教育教学与管理的正确方向。强化学校党委的责任担当，始终把政治使命和政治建设抓在手上，敢抓敢管，严抓严管，上下联动，形成合力。

谁来培养？这是根本问题，决不能马虎，必须毫不隐晦地明确党组织在学校治理结构中的法定地位。业务必须服从政治，政治引领业务，党建工作引领学校各项业务管理，在具体教育教学实践中，有效管控权责边界，着力突出协调运转、有效制衡的治理机制。

用什么方式培养？这是关键问题，决不能偏颇，必须毫不动摇地明确党委依法进入法人治理结构。在党管一切的前提下，学校因时因势调整工作策略，于2017年明确提出并实施了“双向进入、交叉任职”的基层支部和年级管理体制，党委班子成员分别下沉到相应支部，指导基层支部和年级工作，支部书记兼任年级副主任，直接参与年级业务工作，年级业务管理纳入支部基本职责，把党的领导内嵌到年级管理、教学实践等学校治理结构的每一个神经末梢。

怎么培养？这是手段问题，决不能随性而为，必须规范有序地明确党组织参与决策的程序。在统领全局、协调各方的背景下，前置党委决策，保证学校“三重一大”事项，决策科学有据，程序合规合法，形成“党委把关定向、校务会统筹兼顾、职能部门依法执行、纪委工会等监督保障、年级运行管理”的现代学校制度。

打造“红色引擎”，围绕中心管大局

坚持“四个融入”，让党建工作成为推进学校改革发展、特色发展的“红色引擎”，把党旗插在转型发展的最前沿、工作推进的第一线。

红色引擎融入发展战略。适应新时代教育形势发展，立足学校资源禀赋，科学谋划特色发展战略规划、方向路径和载体支撑，以独树一帜的龙舟教育为龙头，确立了以“四个特色”高效发展为主体，全力实施教学提升、特色领先、育人为本的发展战略。

红色引擎融入特色项目。疫情下的2020年，“授渔计划”工作力度大，学校党委书记亲自抓，党委成员积极协调，强力推进，党员干部不辞劳苦，无私奉献。全年资助学生近300人次，资助金额近60万元;9名教师受到上级表彰;举办大型公益活动2次，直接募集善款40万元;接受捐赠物资5万余元，新建“双师教室”1间，协调捐建湖北襄阳南漳县赵店小学、四川凉山宁南县民族小学各2间教室。

红色引擎融入亮点呈现。学校常年坚持晾晒“七法”：每天有想法，每周有做法，每月有比法，学期有考法，学年有说法，个人有讲法，部门有章法。新冠肺炎疫情期间，学校党委更显担当，党员干部更能担当，全体师生更有担当，战疫情更加出彩。在学校党委的引领下，学校率先开展网络教学，并通过电视台将网络开学典礼进行全程直播。师生战疫原创歌曲，一波接一波，特色抗疫材料，汇集成六大册。

红色引擎安全发展。党员干部带头，全体师生实践努力，学校连年获评全市安全文明校园。党员与师生签订《安全联保责任书》，充分发挥党员在安全管理中的模范带头作用。学校党支部坚持开展对“三违”人员的教育管理，引导师生遵守安全管理相关法律法规，开展多种形式的安全活动，锤炼安全本领。借鉴党内组织生活会经验，创新开展“安全管理月研判会”，开展批评和自我批评，收到良好成效。

激发“红色动力”，凝聚信心保落实

晾晒考核，倒逼责任，在其位谋其政。按照学校“党建统领、组织健全、党员合格、管理民主、效益提升、特色鲜明”的党建标准和要求，将考核标准细化为6类54项，形成了系统的党建考核体系，学校连续五年获评全市党建目标考核优秀单位。建立党建“任务、责任、问题”三张清单，每年坚持开展支部书记述职评议，夯实各级党建责任。

政治引领，活动聚力，实践锤炼队伍。统筹抓好队伍建设，为学校发展提供政治保证、精神动力和智力支持。抓好党员队伍，规范每月主题党日活动和月工作调度会议，紧密结合教书育人工作实际，积极开展“牢记初心使命，我为党旗添彩”师德师风教育活动，认真上好“初心”“使命”“担当”“务实”四堂课。抓好教师队伍，多渠道引进青年教师，补充新鲜血液，提升青春活力，保持队伍朝气。

完善架构，强化功能，筑建坚强堡垒。按照党章规定，严格规范支部换届选举，组建了较强的支部班子，融入教学业务，坚持教育教学业务发展到哪里，党组织就建到哪里，扩大党的组织和工作覆盖范围，使支部建设与年级教育、政治课堂与文化课堂的开展同步加强。深入开展支部“五强创示范”，制定支部标准化建设评定细则，推进支部规范化建设，6个支部全部规范达标。突出政治功能，严格落实“三会一课”，规范民主生活会、组织生活会等基本组织生活制度，持续用好“五大载体”，扎实开展“一支部一品牌”创建活动。同时，积极搭建党组织和党员发挥作用平台，深化“亮、比、评”活动。

厚植文化，以文化人，增色亮點。兴建“岘联祜韵”文化长廊，并结合学校实际撰写有自身特色的对联，营造校园文化氛围。积极开展社会主义核心价值观教育，大力弘扬劳模精神，开展主题宣讲，营造文明风尚。加强精神文明建设，坚持开展教职工体育比赛、文艺晚会、艺术大赛等文体活动，丰富教职工文化生活。

培育“红色情怀”，关爱民心显担当

坚守“共建共享”理念，实施“四项工程”构建和谐，努力让教职工更多地共享发展成果，彰显责任与担当。

实施工资增长工程。学校党委始终把提高教职工工资作为共享发展成果的重要抓手，特别是在近几年政策收紧、收入下滑的困境下，仍心系教职工，在全力保证政策福利有所提升的前提下，千方百计持续实施增资计划，连续保持年均10%的工资增幅，实现了工资逐步提升的目标。

实施惠民工程。开办书店，提升文墨气息，解决教师子女课后托管问题。组织教职工体检，建立健康档案，保障教职工职业健康。为教职工参保大病互助保险，坚持开展困难教职工帮扶、老教师慰问、困难助学等活动。组建志愿者队伍，积极开展服务群众零距离活动，得到普遍认可。

实施脱贫攻坚工程。积极承担社会责任，组建扶贫工作队，对老君店村及34户贫困户进行结对帮扶。以项目建设促进精准脱贫，在时间紧、任务重的情况下，连续帮扶8年，累计贡献帮扶金超100万元，胜利完成脱贫摘帽任务。

实施社区共建工程。多年来，学校党委始终不忘回报社会，通过实施组织共建、资源共享、事务共担、工作互补、志愿参与等形式，积极推进学校和社区共建，营造了优良的互助发展环境。

新时代，新起点，学校党委将始终坚持以党建统领，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为谋篇布局、规划未来的思路举措，努力打造结构更优、速度更快、质量更好、效益更高、活力更强的学校新典范。

（作者单位：湖北文理学院附属中学）

责任编辑：李香玉