中职化工分析课实施“项目化教学”的探索与分析

陈秀娟

摘要：化工分析是一门实践性较强的专业，因此它对学生实践能力和应用能力的培养相对更加看重。“项目化教学”将学习过程有效地分成不同阶段的学习过程，通过导向性更强的学习模式提高学生在时间和应用中的参与度，进而提高学习效果。本文首先对目前化工分析课程特点进行研究，然后对项目化教学的实践策略进行分析。

关键词：中职;化工分析课;“项目化教学”; 实施策略

在化工生产的过程中，化工分析是其中最为重要的工作环节之一。如果没有了化工分析这个工作环节，那么生产出来的产品就会很容易出现品质问题，继而造成生产成本的增加，不利于企业的成长。由于化工分析是一项复杂程度较高的工作，在化工生产的过程有着十分重要的作用，不仅能够监督生产出来产品的品质，降低企业的生产成本，更是企业正常、高效生产的保障，能够有效的维护消费者的合法权益。

1 当代社会化工分析的特点

在实际的化工生产过程中，通过运用相关的专业设施来对工厂生产出来的产品进行化学分析，化学分析同样也可以运用到产品生产的过程中，能够监督生产出来产品的品质，对监测出来的结果进行具体分析，继而为化工生产提供数据支持，保障生产管控工作更加的科学化、实时化。所以，化工分析在化工生产过程中起着极其重要的作用。

1.1 化工分析能够有效保证产品质量

针对于化工分析来讲，化工分析能够对生产产品当中的各个组成部分进行分析，继而能够从根本上降低生产产品中的有害物质含量，提升产品的使用时间以及使用质量，确保人们的人身安全。例如：在食品生产的过程中，化工分析就在其中起着至关重要的作用，通过化工分析对食品成分进行分析、检测，继而能够确保食品的安全以及食品的质量。

1.2 解决化工生产过程中能耗大的问题

在化工生产的过程中，能源消耗问题是其中最为重要的问题之一，更是需要重点关注的问题。能源的消耗不仅会造成经济的浪费，同样也会降低企业的生产效用和生产质量。所以，我们就可以通过化工分析的手段来分析、解决化工生产过程中遇到的问题，对化工原料以及能源进行深入而全面的分析与研究，继而从根本上管控化工生产以及能源消耗问题，降低能源消耗的成本，提升企业的经济利益。

2 中职化工分析课实施“项目化教学”的策略

2.1 强化学生的环保意识

由于化工生产企业在生产的过程中消耗较多的能源，而带来的自然环境污染问题也是比较严重的。所以，化工企业就需要增强自身的绿色环保意识，对污染物进行专业的监测，引入先进的监测设施，降低废弃物的排放。与此同时，同样也要增强每一个工作人员的环保意识和绿色精神，运用化工检测技术对排放物进行分析、检测，进而促使化工生产企业的可持续发展。近些年来，由于环保、绿色已经成为时代最为热门的话题之一，化工企业就更需要重视化工产品的生产、加工过程。所以，化工生产的相关企业就需要重视化工分析这一工作环节，提升对于化工分析的重视程度，化工分析对于化工生产过程有着至关重要的作用，能够确保自然环境不被污染。

2.2 提高学生在化工实验的参与度

为了使得化工分析的结果得到一定的保障，此时就需要提升化工分析的品质与效用，其中最为重要的就会增强化工实验的管控与监督，将每一个环节、每一个流程带来的误差降到最低，并对出现误差的现象进行全面的分析，提高化工分析的工作效用和工作质量。与此同时，同样也可以利用现代化网络科学技能，通过应用相关的技能，继而提升生产原料的品質，确保生产原料在储存过程中的质量，提升化工生产的效用。除此之外，化工分析的基础同样也需要创建相应的数据库，以此来对原材料的挑选更具科学性、准确性以及安全性，避免出现多次检测生产出来的化工产品，提升化工分析的效用，降低化工分析的检测成本。针对于化工分析的实验室来讲，化学试剂的保存同样也是极其重要的。在实验室当中，就需要实施现代化、科学化的管控，通过将实验室的试剂与计算机管控技术融合在一起，不仅能够确保药品购入、进入实验室以及使用情况等方面的具体状况，同样也能对药品、试剂的时间、生产日期以及消耗量等进行相应的统计，创建相应的数据库，为后期的药剂管控工作做出铺垫，减少药剂、试剂的开支，继而提升实验室的管控效用和管控质量。

2.3 注重培养专业性人才

由于科学技术的进步不仅能够改善人们的生活方式以及生活习性，同样也能给各个行业、各个领域带来前所未有的变化，而化工行业同样也发生了巨大的变化。先进的技术以及设施能够把人类的生产带入自动化时代。所以，自动化时代对工作人员提出了更高的要求，不仅需要掌握扎实的理论知识，同样也需要学习与技能相关的理论知识以及计算机理论知识，随时随地保持严谨的学习态度、工作态度，提升自身的工作效用以及工作质量。

结束语

言而总之，化工生产企业已经逐渐成为本国经济成长中的重要支柱之一，为了使得化工生产企业得到安全、稳定的成长，就需要中职院校重视化工分析专业人才的培养，以此来促使本国化工生产企业的经济利益得到相应的提升。

参考文献：

[1]郑国泽. 中职化工分析课实施“项目化教学”的探索与分析[J].当代化工研究，2020（19）：24-25.

[2]吴丹. 中职化工分析课实施“项目化教学”的探索与分析[J].中国石油和化工标准与质量，2018，38（24）：80-81.