Units 1—6 重点语法归纳

李福荣

情态动词can

can是一个情态动词，它没有人称和数的变化，不能单独使用，只能和行为动词原形或be动词原形一起构成谓语，意为“能;会”，一般指在体力或脑力方面所具备的能力。由can构成的句式结构为：

1. 肯定句：主语 + can +动词原形+其他。如：

This girl can spell her name. 这个女孩会拼写她的名字。

2. 否定句：主语 + can+ not +动词原形+其他。如：

He cannot / cant find his white shirt. 他不能找到他的白色衬衫。

3. 一般疑问句：Can +主语+动词原形+其他？ 其肯定回答和否定回答分别是：Yes，主语+ can. / No，主语 +cant. 如：

—Can you play computer games？ 你们会玩电脑游戏吗？

—Yes， we can. / No， we cant. 是的，我们会。/不，我们不会。

4. 特殊疑问句：特殊疑问词+ can+主语+动词原形+其他？ 如：

—What can they do？ 他们会做什么？

—They can draw pictures. 他们会画画。

英语中如何表达时间

1. 时间的询问与回答

英语中询问时间有常用的两种形式：Whats the time？ 或What time is it？几点了？ 回答时用句型：“It is...”。如：

—What time is it？ 几点了？

—Its five oclock. 五点了。

—Whats the time now？ 现在几点了？

—Its four thirty. 四点半了。

2. 时间的表达

1. 表示整点时可以用“钟点数 + oclock”这种形式，也可以省略oclock。如：

Its ten （oclock） now. 现在是十点整。

2. 表示几点几分时，有这样几种表达方式：

（1） 顺读法：“钟点数 + 分钟数”， 即先钟点数，再分钟数。若时间是几点零几分则在时与分之间加“O”。如：

6：05读作：six O five;9：42读作：nine forty-two。

（2） 逆读法：当时刻少于半小时时，可以用“分钟数 + past +钟点数”。其中past是介词，意为“几点过几分”。如：

9：20读作：twenty past nine;3：14读作：fourteen past three。

表示几点半可以用“half past +钟点数”。如：

两点半：half past two;九点半：half past nine。

当时刻多于半小时，可以用“（ 60-分钟数） + to +（原钟点数 +1）”。其中，to是介词，意为“差几分到几点”。如：

6：38读作：twenty-two to seven;9：55讀作：five to ten。

（3） 当分钟数是15的倍数时，可以用quarter。但不能用顺读法，要用逆读法。如：

7：15读作：a quarter past seven;10：45读作：a quarter to eleven。

3. a.m.和p.m.的使用

（1） a.m.和p.m.不可与oclock同时使用。如：

上午八点8 a.m.，但不能说8 a.m. oclock。

（2） a.m.和p.m.， 不可与in the morning， in the afternoon连用。如：

上午十点10 a.m. ，但不能说10 a.m. in the morning。

（3） a.m.和p.m.用在表示钟点的阿拉伯数字之后，但不可以与英语数字连用。 如：

上午九点9 a.m.，不能说nine a.m.。

交通方式的表达

1. 介词表达法

（1） by + 交通工具的名词

当by与表示交通工具的名词连用时，名词前不加冠词，并且名词要用单数形式。如：

They usually go to work by subway. 他们通常乘地铁去上班。

（2） in / on+交通工具的名词

当in， on与表示交通工具的名词连用时，名词前要加修饰词语（如冠词、指示代词、形容词性物主代词或名词所有格等）。如：

Does she go to the store in the car？ 她乘小汽车去商店吗？

Lets go to the club on a bus. 咱们乘公共汽车去俱乐部吧。

2. 动词表达法

（1） take / ride / drive +交通工具的名词

当take， ride， drive与表示交通工具的名词连用时，名词前要加修饰词语 （如冠词、指示代词、形容词性物主代词或名词所有格等），并且名词通常用单数形式。如：

Kate usually takes a train to Shanghai. 凯特通常乘火车去上海。

（2） walk / ride / drive / fly + to +地点名词，如果后接地点副词时，to要省略。如：

Why dont you drive to the library？ 你为什么不开车去图书馆呢？

What about walking there？ 步行去那里怎么样？

聚焦how的用法

1. 单独用作疑问词

（1） 用在问候语中。如：

How do you do？ 你好！

（2） 询问身体健康等情况。如：

How are your parents？ 你的父母亲好吗？

（3） 询问方式。如：

How do you spell it？ 你怎样拼读它？

How do you get to school？ 你怎样到达学校？

（4） 询问程度。如：

How do you like this book？ 你觉得这本书怎么样？

2. 与其他形容词或副词搭配使用

（1） how old问年龄。如：

How old is your friend？ 你的朋友多大年龄了？

（2） how much询问物品的价格。如：

How much are the apples？ 这些苹果多少钱？

（3） how long提问物体的长度及花费多长时间。如：

How long is the river？ 这条河多长？

How long does it take you to walk to school？ 步行到学校花费你多长时间？

（4） how about用来征求对方意见。如：

How about a cup of tea？ 喝杯茶怎么样？

（5） how far提问两地间的距离。如：

How far is it from your home to school？ 你的家离学校多远？

聚焦祈使句

（一）定义

用来表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。祈使句因主语是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都用一般现在时。

（二）表现形式

1. 肯定结构

（1） Do型：动词原形（+宾语）+其他成分。如：

Sit down， please. 请坐。

【温馨提示】 有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。如：

This way， please. =Go this way， please. 请这边走。

② Be型：Be+表语（名词或形容词）+其他成分。如：

Be quiet， please. 请安静。

（3） Let型：Let+宾语+动词原形+其他成分。如：

Let me help you. 让我来帮你。

2. 否定结构

① Do型和Be型的否定式是在句首加Dont构成。如：

Dont forget me！ 不要忘了我！

Dont be late for school. 上学不要迟到。

（2） Let型的否定式

Let型祈使句的否定式有两种：

① Dont+let+宾语+动词原形+其他成分;

② Let+宾语+not+动词原形+其他成分。如：

Dont let him go. / Let him not go. 别让他走。

（3） 有些祈使句可用no开头，后跟V-ing形式，用来表示禁止。如：

No smoking！ 禁止吸烟！  No parking！ 禁止停车！

揭秘why引导的特殊疑问句

why是一个疑问副词，意为“为什么”，通常由“Why+一般疑问句？”构成特殊疑问句。why引导的疑问句常见的有以下两种形式：

1. 用来询问发生某一动作或存在某一情况的原因或理由，一般由because引导的状语从句来回答。如：

—Why do you like elephants？ 你为什么喜欢大象？

—Because they are very big and strong. 因为它们又大又强壮。

【温馨提示】 有时why引导的特殊疑问句可以和What... for？句式进行转换。如：

Why do you learn English？ =What do you learn English for？ 你为什么学习英语？

2. 用来表示向对方提出一种建议，常用句型“Why dont you+动词原形+其他？”或“Why not+动词原形+其他？”，其答语多为：A good idea！ Thats a good idea！ 等。如：

—Why dont you go and ask him？ 你为什么不去问问他？

—Its a good idea. 好主意。

初识现在进行时

（一）定义

表示现在或者当前一段时间正在进行的动作或存在的状态时，要用到现在进行时。

（二）句型结构

当主语为第一人称单数时，be动词用am;当主语为复数或第二人称时，be动词用are;当主语为第三人称单数時，be动词用is。具体句型结构如下：

（1） 肯定句：主语+be+现在分词+其他。如：

They are playing soccer now. 现在他们正在踢足球。

（2） 否定句：主语+be+not+现在分词+其他。如：

He isnt watching TV. 他没在看电视。

（3） 一般疑问句：Be+主语+现在分词+其他？

肯定答语为：Yes， 主语+be.

否定答语为：No， 主语+be. 如：

—Are they shopping？ 她们在购物吗？

—Yes， they are. 是的。

—Are the students doing their homework？ 学生们在做作业吗？

—No， they arent. 不是。

（4） 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他？ 对特殊疑问句的回答不能用yes或no，而要根据具体情况来进行回答。如：

—What are you doing， Jim？ 吉姆，你在做什么？

—Im listening to music. 我在听音乐。

（三）使用现在进行时的情况

（1） 当句子中有now时。如：

Are you reading a book now？ 你现在正在看书吗？

（2） 当句子的开头有look， listen时。如：

Listen， they are singing an English song. 听，她们在唱英文歌。

（3） 表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且句中有this week， these days等时间状语时。如：

We are learning English these days. 这些天我们在学英语。