高考作文要展现思维的深刻性
2021-08-09王旭
王旭
在学校,得知笔者曾多次参加高考作文阅卷,经常会有学生请教如何才能使自己的高考作文获得高分。对此,笔者的答案是:高考作文若想得高分,在评分标准的基本要求之上,必须有亮点。而亮点有多种,只要抓住其中一点即可。同时,笔者也会给学生看下面两个文段,让他们从中感悟获取作文高分的“秘诀”。
深思之,便觉:抗疫中的“距离”乃物理概念,不可或缺。唯其如此,方能保持社交安全,切断病毒传播途径。而“联系”乃心理概念,应时而生。唯其如此,才可下好全国一盘棋,众志成城,共克时艰。前者为手段、为表象,后者为效果、为本质。
——摘自2020年高考全国新高考Ⅰ卷优秀作文《病毒肆虐处,天涯若比邻》
只有命运与共,才有风月同天;只有以爱相牵,才有千里驰援。创造中国奇迹的不是专家,不是科技,而是患难与共的中国精神,是命运与共的中国智慧。愿在凛冽的寒冬,我们都能超越距离,寻得联系,用坚不可摧的命运共同体向世界宣布:明月何曾是两乡!
——摘自2020年高考全国新高考Ⅰ卷优秀作文《距离保安全,联系暖人心》
诚然,这两个文段的语言都很美,但语言只是思维的外壳,其背后展现出的深刻思维更令人称道。在第一个文段中,“‘距离乃物理概念”“‘联系乃心理概念”点明二者只是概念不同,“前者为手段、为表象,后者为效果、为本质”则点明了二者的辩证关系,体现出考生思维的深刻性。在第二个文段中,考生经过思考,得出“疫情中的距离与联系背后的本质是患难与共的中国精神,是命运与共的中国智慧”这一新颖、独到的观点,充分彰显了自己思维的深刻性。
那么,在写作中,大家该如何提升自己思维的深刻性呢?笔者建议大家不妨学会以下两个技巧。
1.透过现象抓本质。本质和现象是事物相互联系、不可分割的两个方面,写作时,要透过现象抓住本质。以2020年高考全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”材料作文为例,大家可以多问几个问题:为什么要拉开距离?拉开距离除了能阻断新冠肺炎病毒的传播途径外,对安抚人们的焦虑情绪、维护社会秩序的稳定是否也有作用呢?如果能够透过现象再深入思考,那么思维的深刻性就产生了:距离是现象,是抗疫的要求,其背后体现的是国家对人民的爱与关怀。如果考生能够写出这一本质,作文肯定会脱颖而出。
2.全面辩证看问题。任何事物都是相互联系的,都是辩证统一的。以2020年高考全国新高考Ⅰ卷“疫情中的距离与联系”材料作文为例,对疫情中的距离与联系的辩证关系可以表述为:距离与联系缺一不可,二者同生同源,相辅相成。這只是概括性的论述,考生还需要化抽象为形象,化概括为具体:缺少了距离,联系只能沦为助长疫情蔓延的催化剂,只能化作促成疫情暴发的导火索;缺少了联系,距离只能变成禁锢个体的牢房与枷锁,将人变成一座座孤岛,只能让社会滑向冷漠,让人性失去光辉。