优秀传统文化在中学生德育教育中的重要性

杨晓梅

◆摘  要：近年来，优秀传统文化在中学生德育教育中的作用受到了社会各界的高度重视，利用优秀传统文化对中学生进行德育教育，不仅能够提高德育教育效果，还有助于增进中学生对中国优秀传统文化的了解和认知，营造学习传统文化的范围，提高中学生综合素养。本文将对优秀传统文化的核心理念进行分析，探讨优秀传统文化在中学生德育教育中的重要性，希望能够为相关教育和教学工作者提供参考。

◆关键词：优秀传统文化;中学生;德育教育;重要性

在当前经济、文化全球化的时代背景下，多元文化對优秀传统文化带来了巨大的冲击，西方文化也逐渐实现了对我国的文化渗透，中学生的价值观念发生的重大改变。加强优秀传统文化在中学生德育教育中的应用，有助于提高学生行为自觉性，帮助中学生确立正确的价值观，从而促进中学生健康发展。

一、优秀传统文化的核心理念

（一）进取精神

优秀传统文化是在长期历史发展中逐渐沉淀和积累而来的，古代贤人一向崇尚锲而不舍的进取精神，古代思想家孟子在《孟子 告子下》中曾经提到“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……空乏其身，行拂乱其所为”;荀子在《劝学》中说道“……锲而不舍，金石可镂”;《列子汤问》中也有着关于“愚公移山”的记载。由此可见，这种不屈不挠的进取精神一直激励着中华儿女，推动我国历史的进步。

（二）义利观念

早在春秋时期，义利观念就已经逐渐发展起来，孔孟之道首开义利观念的先河，大思想家孔子提出过“君子爱财，取之有道”，孟子提出过“舍生取义”义利主张，荀子则以“先义者为荣，先利者为辱”。

在长期的历史发展进程中，虽然赋予了义利观念不同的内涵，但是这种思想却得到了一脉传承，对中华儿女确立正确的价值观和道德观具有较大的影响。

（三）爱国精神

在漫长的历史长河中，多少仁人志士为了保家卫国泼洒了自己的一腔热血。古代有岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，在这些先人身上能够感受到浓烈的爱国情怀。

到了近代，又有多少先烈为了民族大义，抗击外敌侵略抛头颅、洒热血，与时代抗争，与困难抗争，推动国家的发展和社会的进步，让中国屹立于世界大国之林，为爱国主义精神赋予了丰富的内涵。

（四）和谐观念

“人和”是我国优秀传统文化的核心理念之一。孟子曾经对“人和”的重要意义进行了论述，这种思想贯穿了中国传统文化的始终，反映了中华民族的价值追求，对当前的德育教育以及治国安邦具有重要的影响。

二、优秀传统文化在中学生德育教育中的重要性的研究

在素质教育不断推行的背景下，我国重视对学生进行核心素养的培养，不断要求学生具备良好的道德品质，对传统文化进行了解与传承，体现了我国重视优秀传统文化与德育教育的结合。十八大以来，在总书记发表的一系列讲话中，他多次强调中华优秀传统文化的历史影响和时代意义。秦永芳在《试论在青少年德育中传统文化德育资源的开发与利用》一文中认为，中国优秀传统文化蕴涵的德育资源主要有倡导自强不息、厚德载物的拼搏进取精神，推崇仁者爱人的“仁爱”原则，强调 “天人合一”的整体思维方式，提倡“修身为本”，注重道德践履的思想等，体现了传统文化在德育教育中的重要作用。

三、优秀传统文化在中学生德育教育中的重要性

（一）优秀传统文化有助于增强中学生社会责任感

近年来，受到经济发展浪潮的影响，优秀传统文化教育普遍缺失，许多中学生产生了功利思想和利己主义观念。具有调查数据统计显示，近年来青少年犯罪比例已经占社会刑事犯罪比例的70%以上，其中中学生犯罪比例接近17%，校园欺凌和侵害事件屡见不鲜。采用优秀传统文化进行德育教育，有助于提高中学生的社会责任感。

（二）优秀传统文化有助于提升中学生文化自信心

随着信息技术的不断提升，我国进入到了信息时代。各国文化和思潮借助于网络技术在我国快速传播，其中夹杂着许多腐朽和落后的思想，对中学生带来一定的侵蚀作用，许多初中生开始盲目崇尚西方文化，对本民族的文化缺乏自信心，这不仅会影响到初中生的社会认同感，还会对学生道德观带来冲击，影响到初中生未来的学习和发展。

利用中国优秀传统文化对中学生进行德育教育，能够让学生真正了解本民族文化，感受到传统文化的博大精深，从而提高初中生对民族文化的自信心，增加初中生对传统文化的认同感，从而提升初中生使命感和责任感。

此外，教师向初中生讲述传统文化在世界范围的影响力，至今在美国最高法院依然保留着孔子的雕像，孔子的思想在世界范围内具有较大的影响力，是东方文明的典型代表。帮助初中生正确认知传统文化，有助于增强初中生文化自信，通过文化引导帮助学生确立正确的价值观和道德观。

（三）优秀传统文化有助于提高中学生自律性

优秀传统文化不仅能够带给学生思想方面的启示，还能对学生的日常行为进行指导，让初中生在生活和学习中逐步形成行为自律性。

四、结束语

优秀传统文化是历经千百年传承和发扬积累下来的文化精华。新时期，利用优秀传统文化进行中学生德育教育，有助于消除学生浮躁的思想，提升中学生思想道德修养，增强初中生对民族文化的自信，从而提高中学生综合素养。

参考文献

[1]周建新.中华优秀传统文化在中学生德育教育中的渗透方法[J].《文存阅刊》，2018：82-82.

[2]徐鑫，赵斌.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的重要意义[J].科技经济导刊，2017：180-181.

[3]任玉芳.优秀传统文化在学校教育中的重要性[J].甘肃教育，2018：28.