人生之路

命题指向

中考作文关于“人生”这个主题的考查范围比较广泛，包括人们的生活、理想、成长等。这类作文题意在引导考生明白自己的命运自己做主，靠自己的双手打拼出一片天，靠自己的双脚闯出一条路。只有这样，人生之路才会越走越宽广。人生的路很漫长，有时候我们走得顺畅，脚步如风;有时候，我们走得艰难，摸索前行，但只有长久地坚持，才能实现人生的理想。

文题亮相一

也许你曾经因学习的重压而放弃过，也许你曾经因朋友的误解而苦恼过，也许你曾经因父母的指责而伤心过，也许你曾经因老师的批评而自卑过，也许你曾因生活的失意而痛哭过……如今这一切都已过去，都将成为你永久的怀念。回首往事，你发现……

请以“从此，我不再_______”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整;②立意自定，角度自选，文体自选，表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路指导：

首先要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。结合提示语我们可以发现，横线上应填写自己曾经的缺点、错误、失意等内容。因此，可以填入孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……其次是要精心选材，巧妙构思。考生在写作文时，要写出自己最真切的情感体验。在结构的安排上，要做到有详有略，重点突出“我”的转变。在叙写转变过程中，可以运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，更加有力地凸显作文的主旨。

文题亮相二

在生活的海洋上，每一个人都是条航船，乘风破浪，驶向成功的彼岸。

请围绕“人生是条航船”这一话题，写一篇作文。

要求：①立意自定，角度自选，文体自选，表达自己的真情实感;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路指导：

考生在写作“人生是条航船”这一话题时，可以写自己努力奋斗的意志和豪情，可以写自己对未来的畅想和憧憬，可以写自己勇敢接受暴风雨洗礼的过程……每一个人都应该问自己：我是否时刻准备着，把自己的人生之船驶向成功的彼岸？

考生在写作时要围绕现实，进行分析和思考。对象可以是自己，也可以是别人。可以参考以下立意：人生是条航船，永不停止;人生是条航船，在困难与艰辛中成长;人生的航船永远驶向远方;人生是条航船，是勇敢的航船、坚强的航船、智慧的航船、永不停歇的航船……

佳作展示

从此，我不再胆怯

张纯华

看着书桌上那盆鲜绿的仙人掌，我不禁回忆起了那件让我受益匪浅的事。

一天，天突然黑压压的，像一口倒扣过来的大锅，刹那间，一串串雨点铺天盖地地落了下来，电闪雷鸣，交织成一首独特的交响曲。教室里的同学都在等着家长来接，而我因为没有带伞，爸妈又要加班，只能等待雨停。

雨终于停了，夜也深了，我一个人走在回家的小道上。一路上，没有一个人，只有路灯发出微弱的亮光，周围静悄悄的，显得很阴森。风在我耳边“呼呼”地吹着，树也“沙沙”地响，我不敢停留，手紧紧地握成拳头，紧锁眉头，缩着脖子，快速地走着。

这么晚了，要是有坏人怎么办？我的手心不断冒着冷汗，心“怦怦”直跳，像是下一秒就要跳出来似的。“嘶——”草丛动了，是谁？我心里充满了恐惧，转身一看，原来是只流浪猫。我松了一口气，拍了拍胸口，心里却没有得到一丝安慰。我害怕极了，恨不得自己能长出一对翅膀，赶快离开这个鬼地方。再走快些，就到家了！我努力忽视心里的胆怯，不断加快脚步。

我望了望天空，月亮被乌云遮住了大半边脸。我看着那黑漆漆的路，又不禁胡思乱想起来，想起同学们所讲的鬼故事，鼻头一酸，泪珠不争气地从眼眶里涌了出来。

我突然又想起爸爸以前对我说的话：“困难有很多，但你想想仙人掌，它生活在沙漠，环境多恶劣呀！但它却能勇敢地面对生活。战胜内心的胆怯，你一定也能像仙人掌那样强大。”是啊，我不能再胆怯下去，我要勇敢地面对！我渐渐忘记了内心的害怕，心情平静了下来。我擦干了脸上的泪珠，步子也不再急促。

当我终于到家时，我回头望向那被黑暗笼罩的小路，长长地松了一口气，兴奋地说：“我不会再胆怯了！”

窗外的风声唤回了我的思绪，我久久地凝视着那盆仙人掌，露出了灿烂的笑容。

【广东广州市白云区江村中学初三（4）班，指导老师：文鑫】

点评

本文选材真实，最突出的亮点在于巧用倒叙，把今与昔紧密地交织在一起，使作文主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇下雨的场景，还是后文“我”走夜路的细节，均能抓住“我”的心理和行为特点，进行细致的描写，生动地展现了“我”与内心的胆怯斗争的过程。文中还有不少环境描写，情景交融，让人仿佛身临其境。

佳作展示

我是船，只属于远方

丁彤

旭日东升，我扬帆起航。星光灿烂，我渐入梦乡。

——题记

我是一只船，一只漂流在小河中承载着梦想的纸船。

水流是我前行的动力，梦想是我前行的风帆。清晨，我迎着初升的太阳，怀揣一腔热血，在清风与朝露中启船。夜晚，我与星光相伴入眠。我知道，我只是由一张薄薄的纸片折成的小船，纸是不能在水中待太久的。我知道，前进的路途不会一帆风顺，哪怕是一根小树枝或一片漂浮的落叶都会让我倾覆，葬身水底。我不敢停留，因为我不愿让自己的梦想因此而搁浅。我要奋斗前行，到达那开满鲜花的港湾，因为那是我的远方，我的梦。

我是一只船，一只行驶在湖泊上满载着希望的帆船。

那片白布是我的帆，奋斗是我的桨。我知道，我只是一只渺小的帆船，这平静的湖面、和煦的风、温暖的阳光、蔚蓝的天空，都只是暫时的。我知道，前方随时可能阴云密布、狂风暴雨，随时可能从湖底跳出“不明物体”，阻挡我前行。我不敢有片刻停留，我要趁着这短暂的平静和美好，奋力向前，因为我的梦、我的希望都在远方。我相信，终有一天，我会到达我希望的远方，我梦中的远方。

我是一艘船，一艘航行于大海之上拥抱着远方的轮船。

那“呜呜”的汽笛声是我斩风劈浪的号角，远方是我前行的信念。日升、日落，我不断前行。我知道，在这望不到边际的茫茫大海上，有太多的暴风雨，会无情地将我埋葬在大海里;有太多的暗礁暗流，正等着“暗算”我;还有无数我不曾认识、不曾听说过的“海怪”“海妖”，对我虎视眈眈。但我不害怕，我会用我的智慧、信念和不屈奋斗的勇气，与暴风雨相抗，与暗礁暗流周旋，与“海怪”“海妖”战斗。我相信，总有一天，我将到达远方——只属于我的远方。

我是一只船，一只不畏艰险去追梦的船。

我是一只船，一只永远为梦想而奋斗的船。

我是一只船，一只属于远方、属于我自己的船。

【安徽怀宁县小市初级中学（901）班，指导老师：张爱国】

点评

考生运用比喻的修辞手法，将“我”比作纸船、帆船、轮船，紧紧抓住这三种船的特点，层层递进，表达“我”在人生的航路上不畏艰险、拼搏前行的坚强意志、坚定信心和奋斗精神。作文语言富有诗意，结构清晰，主题突出，值得借鉴。