论校园建筑特色文化的传承与创新性<br/>——以河北美术学院文峰塔为例

论校园建筑特色文化的传承与创新性
——以河北美术学院文峰塔为例

2021-08-04王春林曾维林牛敏净李龙龙杨占成刘星宇

河北画报 2021年8期

王春林曾维林牛敏净李龙龙杨占成刘星宇

河北美术学院

校园建筑是以学校作为空间，多功能的校园文化而建筑文化作为校园文化建设的基础和物态形式其底蕴和特征，是通过校园建筑功能、建筑艺术等来体现。河北美院校园建筑文化研究实践，既具有现实价值，又有校园建筑特色文化的传承与创新性的连续性，体现出校园文化特有的象征性符号或思想观念，是精神文化的物质载体。大学校园建筑文化传承与创新，以及对自然环境的尊重、建筑文化的延续，并通过完善政策、规划布局、空间拓展、形态塑造、特色彰显、景观打造等，营造既有文化认同感和归属感，又适应建筑文化发展的空间模式，为人才培养和科学研究创建优美环境。

校园建筑是以学校文化教育为背景，围绕为人才培养和科学研究教学活动而展开的活动。它渗透于老师和学生校园日常和社会生活。它包括人才培养和科学研究创建隐性教育方面。校园文化传播的隐性教育则十分广泛，包括校园里的建筑形式，建筑风格，文化设施，环境布置等有形配置，有形环境的形成同属于校园文化建设中直观传播文化的部分，是校园文化建设的重要组成部分，对于整个学校的生存发展，教育方向的设定具有至关重要的作用与指导性意义。它是校园建设与发展的有形资产，是学校做到特色文化的可持续传承与创新的要素。

一、校园建筑的基本特征

校园文化具有教育与导向、凝聚与陶冶、激励与感化等功能，而建筑文化作为校园文化建设的基础和物态形式，是通过校园建筑功能、建筑艺术等来体现，具有独特的校园建筑文化底蕴和特征。

（一）河北美院校园建筑文化

建筑作为物质环境文化，既为现实服务，又有历史的连续性，作为一种造型艺术，体现出特有的象征性符号或思想观念，是精神文化的物质载体。中西方观念对“建筑”有许多形象说法：“建筑是文化的容器”“建筑是凝固的音乐”“建筑是石头的史书”“建筑是宇宙的图示”等等；建筑文化的本质特征在于它是环境文化和背景文化，既有滞后性，记录着历史文化的积累和延续；又有超前性，顾及到今后社会文化的发展，能引导人们的行为取向和营造独特的教育环境。

（二）校园建筑文化

校园建筑文化是通过校园建筑群体、校园环境、自然景观、人文物质景观等周围空间的设计，所体现出来的建筑形态与美学、建筑风格与意蕴、建筑价值与精神，是影响师生情感、品格涵养等文明因素，是一种物质环境文化，以及依附物质环境所展示的精神氛围文化，是校园文化建设的基础，为实现教育目的所创设的文化环境，包括校园规划设计、建筑结构美学、教育学及周边绿化美化，作为环境教育背景资源和品德教育的重要载体，对师生成长有较大影响。

（三）校园建筑艺术

建筑被喻为凝固的艺术，主要通过以欧式教学楼、办公与生活等在内的楼宇，以及享台轩榭、楼牌雕塑、假山景石等来体现，兼有建筑文化的基本内涵，是通过长期的校园基本建设，逐渐将所具有的文化知识和背景，给校园建筑融入文化概念，使它成为以技术水平、社会形态及文化背景为前提，包含不同建筑风格、思维方式和审美情趣的综合艺术，是校园智慧力量的表现形式，也是文化艺术成就的综合载体，体现了校园建筑与自然、科学与艺术的统一，给人以精神力量和美的享受。

二、河北美院校园建筑文化的发展特色

随着学校的发展，校园建筑文化的内涵在不断拓展升华，如在校园的历史建筑群中，镌刻着学校发展轨迹和文化积淀，体现了特定的地域性、历史性、文化性和艺术性，见证了建筑文化的发展历程，留住了世纪办学印记，显示了它的发展特色，营造了健康的文化和育人环境。规划特色。校园建筑，占地万余亩、规模宏大、气势非凡，随着办学的发展壮大，原规划的校中心区分南北区，后建的围墙及建筑物将原有纵贯南北的中轴线截为两段，原规划布局已有较大变化，但中心区的主要建筑、水系湖池及道路等基本保留，北区校园的整体规划格局仍依稀可辨。现如今校园建设仍承袭当年先进的规划理念以及建筑文化影响，规划留用的山体与湖池，则是形成如今特色校园的基础资源，校园湖光山色，林木葱郁，南北区校园的规划建设各具特色，营造了良好校园建筑文化和育人环境。1.历史建筑。校园现存的历史建筑群极具民族特色，不同的艺术风格与体量、不同材料与结构，流溢悠远的建筑文化，堪称民族传统复兴与西方现代科技融合发展的杰作，南北校区充满历史厚重感，散发出浓郁文化气息，绽放出独特的画境美与意境美、雄浑美与气势美，具较高的历史价值、艺术价值和科学价值。

河北美术学院的文峰塔不仅是在建筑上有独特的风格，文峰塔是中国华北地区最大的图腾园，不仅有各种各样的雕塑还有壁画，也是河北美术学院最大的实践写生基地！河北美术学院文峰塔学生可以写生可以进行实践，在校园就能把传统艺术融会贯通，学生在现代建筑中就有一个新的艺术创作观念和表现语言体系。

三、河北美院建筑风格——文峰塔

校园历史建筑群的风格独特，大都采用中西合璧的宫殿式样，造型优美，巍峨壮丽，主体造型以中式为主，细部处理借用西式手法，构筑精致、巧妙自然，红墙绿瓦，古色古香，如文峰塔主体始建于2014年，塔外围石窟始建于2017年7月，是我国现今最大的宝塔。文峰塔的整体设计出自于校长甄忠义之手。文峰塔外观造型；塔身建筑为多层楼阁类型，内部楼阁外部密檐式塔、造像塔，楼阁式砖塔采用磨砖对缝，砖墙上显示出棱柱，可以明显分出墙壁开间，外部由木结构形成开间，大小由下而上按比例递减，塔内有螺旋木梯可攀登而上。每层的四面各有一个拱券门洞，游人可以凭栏远眺八面风景。文峰塔规格，文峰塔是楼阁式木塔，自地宫到天宫共计93米，底层边长250米，外观呈规则八角形，共计9层，每一层外部设塔门和塔窗，层与层之间装饰着碧瓦、彩绘飞檐。内部宽敞设有一万尊雕塑，每层回廊四通，塔基座呈半圆形结合石窟角锥体，坐落在底面积直径490米，高36米的方形水泥台上，水泥雕塑雕刻砌成的结构严整，塔下1.8万平方米地宫是一个丰富的艺术博物馆，展出各国佛像雕塑、碑文、经书。地宫外部则运用了石窟形式建造；地宫顶上瀑布飞流直下，云雾缭绕，气势蔚为壮观，宛如仙境。文峰塔整个建筑气魄宏大，格调庄严古朴，造型简洁稳重，比例协调适度，文峰塔的设计建设是中华古老的文化得以传承。并运用唐代传统建筑艺术建筑美学和现代景观艺术造就了塔式建筑和洞窟艺术的完美结合的杰作。在深度上及包含的历史意义上，承载着文化的同时，也是一段开创校园建筑历史的浓缩。校园建筑文化却永驻，并成为展示历史、弘扬精神的生动教材。

文峰塔塔底建设主要应用了现代的设计理念和传统文化相结合，四面的石窟用新型塑型水泥综合材料制作而成，建筑风格主要以围绕着中国的几大石窟设计结合，主要是在理念上和专业的水平有独特的风格。结合了民间以现代艺术的综合表现，形成了独特的艺术表现，在造型上用水泥表现出它的独特技术手法，专业技法上体现出他石窟的年代感，体现出现代艺术的多样性。从中国传统文化里面挖掘出一些新的思想方法与路径，打破艺术的传统规则的束缚，按照自己对自然和艺术的理解来处理艺术品，确立一种崭新的艺术观念实现出现代艺术的一种新型手法，在河北美术学院的文峰塔优美的天然景致，可以说是现代校园建筑的更新！

四、以文峰塔为首的建筑文化的传承

文峰塔是当今最大的阁楼风格的建筑群体，有中国四大石窟的韵味，凸显了现代校园文化继承与创新问题。建筑特色吸人眼球，文峰塔建筑风格是一种传承校园建筑作为物态文化环境是"无言的教化者"，对学校发展具有重要作用，而学校建筑的发展主要体现建筑风格和改造，这就需要重视相关的基本技术，如新旧建筑的保护与更新、协调与继承，复古与仿古、移植与融合、局部保留等技术，使校园建筑文化得到较好的传承与保护。河北美术学院文峰塔建设风格独特，会成为未来的华北地区最大的艺术殿堂。古建筑的保护，建筑文化遗产和传承建筑文化的思想意识，正是最现代化和最先进思想的表现，且校园建筑文化的继承性主要体现在对古建筑的保护，对历史建筑坚持修旧如旧原则，通过对文峰塔的建设以及定期进行精细管理，使校园不同年代的建筑群及其独有的文化价值得到整体提升。

建筑风格的协调。作为形式语言的建筑，要与周围环境取得整体协调，统筹兼顾，精心处理新旧建筑间与自然环境间的关系，如对历史建筑周边临建物以及温网室拆除及迁移，或利用分景和夹景手法，在周边空地种植名花木草及修建绿道石道；或在兴建扩建时，力争将标志性建筑及亭台轩榭，与历史建筑风格保持一致，相互衬托和依存，实现新旧建筑与环境的协调统一。

建筑功能的定位。从校园历史建筑的安全保护考虑，只要有损害或污染严重的，在使用功能上就要重新定位，赋予它们新的使命。爱国主义教育基地，红色文化园建设。以及功能的科学定位，使校园建筑文化呈现新的活力。

建筑文脉的延续。建筑文脉是指建筑元素之间的内在联系，即人与建筑、建筑与所在环境、整体环境与文化背景之间的联系；而校园建筑文脉是通过校园肌理，包括建筑风格与材质、色彩与空间布局等呈现，因此，校园建设既要适应时代发展，又要继承和保持校园所拥有的建筑风格，如有的办公及实验楼以及亭台轩榭等，在建筑语言符号上采用宫殿式样，中西合璧，融汇古今，红墙绿瓦，古朴典雅，形式与色彩、尺度与风格，均与历史建筑群一脉相承，与现代式建筑群交相辉映，山水相宜，古今和谐，这是处理新老建筑和谐共存的典作，较好体现当代建筑对历史建筑的延续。