福建省高中校园篮球开展现状与对策研究

宋陆陆 朱腾

摘 要：本文以福建省高中校园篮球开展现状为研究对象，通过问卷调查法、文献资料法、实地考察法等，对高中校园篮球开展过程中场地设施、师资队伍、课内教学、课外活动以及籃球队训练和管理情况等进行分析，找出高中校园篮球开展过程中存在的问题，提出具有指向性的建议。

关键词：福建省; 高中; 校园篮球; 现状

中图分类号：G841        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）7-199-002

在高中校园中，篮球运动普及程度很高，具有先天的开展优势，能够有效地培养学生团结合作的精神和良好的体育道德品质。福建省是我国的篮球大省，在篮球运动普及和推广中都拥有着较为明显的优势，莆田市的篮球发展水平在福建省内名列前茅。因此，研究福建省莆田市校园篮球运动开展过程中存在的问题，提出具有指向性建议，以期促进福建省高中校园篮球运动的有序发展。

1.研究对象和方法

1.1研究对象

本论文以福建省莆田市高中校园篮球开展现状为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

根据论文需要，通过查阅和检索中国知网中文数据、万方全文数据库等网络科研平台，以“校园篮球”等为主要关键词进行搜索，筛选研究成果重点阅读，了解关于校园篮球的研究成果。

1.2.2问卷调查法

制作《福建省高中校园篮球开展调查问卷》，对四所高中的总计49名体育教师进行问卷调查，采用重测信度法在一周之后对其中10位教师再次进行问卷调查，两次问卷调查信度值R=0.84，说明问卷具有一定的信度。

1.2.3实地考察法

对选取的莆田市哲理中学、第一中学、第五中学、第十二中学四所高中进行实地走访，了解这些学校校园篮球发展的相关情况，特别是对场地条件、设施配备等。

1.2.4数理统计法

通过运用EXCLE软件对问卷调查结果进行统计分析，为论文写作提供数据支持。

2.研究结果与分析

2.1校园篮球的物质保障

2.1.1篮球场地情况

篮球场地是篮球教学和活动正常顺利开展的基本保障，场地的数量以及质量会直接影响校园篮球活动的开展。通过调查结果来看，整体的篮球场地数量比较好，只有莆田第一中学的篮球场地最小，该学校位于闹市区的中心地带，学校整体建筑不大，因此场地也比较少，其余三所高中篮球场地数量在10块左右，参考学校规模和班级数量，篮球场地基本可以满足日常篮球教学需求。此外，仅有两所中学拥有室内篮球场地，对于恶劣天气下篮球教学开展比较重要。

2.1.2器材配备情况

篮球器材是除了篮球场地以外最为重要的篮球教学和篮球活动的辅助资源。通过调查结果来看，哲理中学和第五中学配备了可移动篮球架，篮球标志物四所中学均有配备，从篮球配备数量上来看四所高中均比较充足，能够确保篮球教学班级人手一球。总体来看，莆田市高中篮球器材的配备情况普遍比较理想，可以为篮球教学和课外活动提供较好的物质保障。

2.2校园篮球的教师队伍

2.2.1教师的学历

通过调查结果来看，本科以上学历的教师不到四成，一定程度上说明了莆田市高中体育教师的学历水平不高，应该重视体育教师队伍的建设。

2.2.2教师的职称

职称水平整体较低，在一定程度上会影响体育教师的积极性。通过调查结果来看，当前莆田市高中体育教师职称水平较低，一是体育教师自身对于科研和其他方面存在一定的忽视，因此在职称评定时缺乏竞争力;二是体育课被认为是“非主科”课程，在职称评定方面给体育教师的名额也比较少。四所高中在体育教师职称晋升方面应该给予一定的政策支撑，这样才能更好地调动体育教师的积极性。

2.2.3教师的任教年限

通过调查结果来看，当前高中体育教师的任教年限普遍较长，任教10年及以上的教师就超过了四成，说明体育教师队伍的整体年龄偏大，另一方面由于年轻篮球教师较少，篮球教学过程中热情和活力也比较受限。

2.3校园篮球内容安排

2.3.1校内篮球教学安排

课内篮球教学是传授学生篮球知识和技能的主要途径。通过调查结果来看，四所学校均根据自己的情况在体育课程中安排了篮球课时，教学内容主要以篮球基本技术为主，其中也会讲授一些关于篮球规则方面的知识，让学生在学习篮球技术的同时了解篮球运动的基本规则。

2.3.2 课外篮球活动开展

课外篮球活动作为课内篮球教学的补充和延续，对于培养学生参加体育活动的习惯具有举足轻重的作用。通过调查结果来看，四所学校篮球课外活动开展次数很少，主要集中在春季运动会时开展的以班级为单位的篮球比赛，以及大课间中安排篮球内容，其他形式的篮球活动没有开展。

2.3.3篮球队管理情况

篮球队伍的管理情况在一定程度上说明了学校对于篮球队伍的重视程度，通过调查结果来看，莆田市高中队伍篮球队伍建设的重视程度不高，学校层面对于篮球队伍提供的支持十分有限。

3.结论与建议

3.1结论

3.1.1福建省莆田市高中篮球场地设施配备情况较好，篮球场地基本可以满足日常篮球的教学需求，篮球器材能够为篮球教学和课外篮球活动开展提供较好的物质保障。

3.1.2福建省莆田市高中体育教师的学历水平整体不高，体育教师的职称水平较低，多数教师的任职年限较长，一方面富有篮球教学经验，另一方面在篮球教学中的热情和活力稍显不足。

3.1.3福建省莆田市高中课内篮球教学安排情况较好，在突出篮球课程重要性的同时也确保了体育教学内容的多样化，课外篮球活动开展形式比较单一。

3.1.4福建省莆田市高中篮球队伍的日常训练和管理情况整体不理想，多数篮球队伍的训练和管理缺少规范和计划，部分学校虽然制定了训练和管理计划，但未能很好地实施。

3.2建议

3.2.1福建省莆田市高中应该根据自身篮球场地设施的配备情况，科学合理地安排体育课程教学，确保篮球场地和器材的高效利用，能够更好地为课内教学和课外篮球活动提供强有力的物质保障。

3.2.2福建省莆田市高中应该重视体育教师队伍的建设，注重招聘一部分高学历的青年教师为团队注入新生力量，在体育教师职称晋升方面给予一定的倾斜，更好地激发体育教师的积极性。

3.2.3福建省莆田市高中应大力开展篮球课外活动，丰富课外活动的类型，激发和培养学生参与篮球运动的兴趣。

3.2.4福建省莆田市高中各球队应制定科学合理的训练和管理计划，对于训练要根据文化课的情况穿插安排，对于队员管理要制定管理规定，对表现优异的队员和取得成绩的队员提供相应奖励。

参考文献：

[1]姜荣询.烟台市高中篮球运动开展现状的调查与研究[D]内蒙古师范大学，2013