初中体育教学中足球训练有效策略探究

张宝军

摘  要：随着时代的高速发展，体育教学也成了当今教育任务的重点内容。而足球作为体育教学中的重要组成部分也越来越受到人们的关注。同時足球运动对于锻炼学生身体素质，提高学生的心理素质有着不可替代的作用。所以在初中阶段开展足球训练对于学生的发展是一件十分有意义的事情。因此本文将围绕“初中体育教学中足球训练有效策略探究”这个主题展开讨论，并提出有针对性的解决方案，以此来促进足球运动在初中体育教学中的发展。

关键字：初中体育;足球训练;探究策略

[引言]新时代的教育是多方位的，它不只是包括理论教学，提高学生的身体素质也是新时代教育的重点任务。体育活动又是提高学生身体素质的重要途径之一，而足球作为从中国古代流传下的体育活动它蕴含着十分丰富的体育文化，因此借助它来锻炼学生身体素质的同时还能培养学生的合作意识。虽然初中体育教学已经取得了不错的成绩但借助足球进行体育教学活动还是从来没有过的这也就注定了初中体育足球训练会面对着诸多问题，这也就需要广大体育教师积极寻找适合足球训练的教学方式，由此推动初中体育教学中足球训练的发展最终达到提高学生身体素质的目标。

一、在初中体育教学中开展足球训练的意义

开展足球训练能够有效的锻炼学生的身体素质，同时它作为一项团体活动能够培养学生的团队合作意识，让学生在运动的过程中体会到团队合作的重要性。这无论是对学生当前的学习还是在他们之后的工作中都起着十分重要的作用。而足球又是中国古代流传下来的体育活动，其中也包含着很多体育精神，它对于中学生的发展也有着较强的引导作用。

二、初中体育教学足球训练现状

众所周知，我国足球的发展并不是那么的令人满意，但是国家还是比较重视足球这一运动的，到目前为止有很多学校的体育课也已经将足球训练作为重点内容进行教学。但由于初中生课业繁重等种种原因，导致足球训练在初中体育教学中的发展并没有想象中的顺利。再加上现在的学生身体素质有所下降，有很多学校虽然开展了足球训练的相关课程，但出于对学生安全的考虑，不敢让学生参加此类活动，这在一定程度上也阻碍了足球运动在初中体育教学中的发展。

三、针对初中体育教学中足球训练提出的有效解决方案

1.激发学生对足球训练的兴趣

俗话说得好，“兴趣是最好的老师”。所以要想让足球训练在初中体育教学中更好的发展下去，首先要做的就是激发学生对足球训练兴趣。这就需要在备课时多花些时间，争取早日找到一种适合当代学生身体素质又能激发学生对足球训练的兴趣的教学方式。

2.合理安排训练时间

由于初中生的学习压力较大，学习时间也比较紧张，所以有的学生为了不耽误学习，就很少去参加足球训练的活动。所以这时就体现出了合理安排训练时间的重要性了。这就需要教师根据学生的实际学习情况，在不影响学生正常课程的情况下，制定适合学生当前身体素质的足球训练，最终达到既能缓解学生的学习压力，又能使学生的身体素质得到提高的目标。

就以七年级的学生为例子，因为年级还较低没有像初三那么大的学习压力，所以学校就可以给学生安排一周两次的体育课，在课上让学生完成基础的身体活动之后进行下一步的足球训练。而像初二、初三那种学习压力比较大的年级，由于体育课有限，并且在课上还要做一些体育中考需要考到的效果，所以这时老师就可以利用大课间给这些高年级同学做一些简单足球训练，以此来达到提升学生身体素质的目标，更好的推动初中体育教学中足球训练工作的展开。

3.适当组织足球比赛，提高学生的参与感

比赛是最有效的训练方式，为了提高学生的参与感，老师可以适当的组织一些小型的足球比赛，借助足球比赛来促使学生有紧张感，从而发挥潜能。利用比赛的形式还可以提高学生的参与感。老师可以提前和学生说，赢了比赛的队伍会有奖励，至于奖励是什么先别告诉学生，保持一种神秘感。最后学生在好奇心的趋势下会更加积极主动的参与足球比赛，最终促进初中体育教学中足球训练工作的发展。

4.加强技术指导，提升学生技能

足球训练和其他的体育活动一样，讲究的是技巧，是团队之间的合作。由于现在的学生大多都是独生子女，他们可能不太懂得如何配合别人，所以这时就要充分发挥教师的作用，让老师先给学生讲清楚队员之间的相互配合对足球训练有多么重要，让他们知道如果缺乏团队精神会对足球训练造成什么样的结果。当学生对这些有了一定的了解之后，他们就会意识到团队合作的重要性，从而配合队员，以至于取得好的成绩

结语

总而言之，在初中体育教学中开展足球训练是一件非常有必要的事情。与此同时也就对初中体育教师的教学方式有了更高标准的要求，需要老师按照体育课程的目标，并结合学生的特点，对教学方式进行创新，在此基础上开展足球训练。通过足球训练使学生有了踢足球的兴趣掌握一些基本的技能，最终促进学生的身体素质和综合发展。

参考文献：

[1]黄仁超.对初中体育中足球有效教学的深入思考[J].课程教育研究，2019（38）.

[2]昊华，王超。初中足球校队训练有效性的提升[J].当代体育科技，2018（12）.