王鹏飞·2018届环境科学博士 逆袭博士 在发现和解决问题中体会科研乐趣

撰文/王懿霖

王鹏飞说，自己的经历应该算是“逆袭”。在听完他的故事后，记者对这个词有了新的认识：原来“逆袭”不是某个结果，而是一种坚韧不拔、自强不息的奋斗精神。

王鹏飞南开大学环境科学博士

毕业去向：河北工业大学任教。

近五年成就：曾获南开大学一等奖学金、南开大学环境科学与工程学院优秀成果展一等奖、河北工业大学“元光学者”称号。目前，获得国家自然科学基金青年项目、河北省自然科学基金青年项目、河北省高等学校科学技术研究项目重点项目、以及CNMGE 青年开放基金项目。以第一或通讯作者身份发表SCI 论文17篇，其中在本领域顶级期刊Angew.Chem.Int.Ed.（IF=15.336）发表论文3篇，在Adv.Funct.Mater.（IF=18.808）和Appl.Catal.B,Environ.（IF=19.503）期刊发表论文6 篇，影响因子10 以上文章10 篇。论文被Science,Adv.Mater.， Angew.Chem.Int.Ed.等SCI 刊物累计他引631 次，单篇最高他引109 次。申请发明专利3 项，授权1 项。

报考博士的初心：自己的性格适合做科研工作，希望继续深造，将来可以进入高校工作。

初为博士的愿望：在本领域发表高水平文章，证明自己。

身为博士的寄语：踏踏实实做人、勤勤恳恳做事，要耐得住寂寞，具备屡战屡败、屡败屡战的韧性，越挫越勇，持之以恒定会成功。

知识改变命运

“我是河南人，父母是普通的农民，要想改变命运，只有读书。”王鹏飞坦诚地说。河南省是我国有名的高考大省，用千军万马过独木桥来形容一点儿都不为过。初中三年，王鹏飞丝毫不敢懈怠，但因考前发烧，他发挥失常了。“我那时安慰自己说，还好是中考，自己还有机会，于是就决定到县里的中学读高中。”

虽然当时也知道未来三年的高中生活会更加辛苦，但实际仍比想象中的难过。“白天还好，可晚上回到宿舍是真的难熬。”因为宿舍是由教室改造的，上下铺住了十好几个人，所以王鹏飞每天都在教室里学到夜里十一二点才回去。“夏天有电扇，但是冬天没有暖气，晚上经常冻得睡不着觉，好不容易暖和点儿了，天也快亮了。”“寒窗”的磨炼和“苦读”的压力，塑造了王鹏飞坚韧的性格，也让他实现了阶段性的人生目标。“虽然我上本科只是一所普通大学，但我还是很高兴的，毕竟这些年的努力没有白费。”

走进了大学校园，王鹏飞“放纵”且“迷茫”了一段时间。“头两年确实放任自己了，主要是没有目标。”直到大三，同学们开始准备考研、考公、找实习单位，周围日渐紧张的气氛惊醒了王鹏飞。“本科读的就是环境工程专业，当时觉得是新兴学科，有前景，而到实习单位后却发现落差太大了。”与专业对口的岗位在污水处理厂，虽说是一个正经的事业单位，但同是本科毕业的前辈告诉他，他们的任务就是守着污水处理设备的开关，“到点开，到点关，每天如是。”工作没压力，收入能达到平均水平，在小城市里生活应该是够了。“可我不想过这种一眼就望到头的生活，这跟退休没什么两样。”有了动力的王鹏飞决定再奋斗两年，争取走出河南省去闯一闯，努力圆自己最初上重点大学的梦。

做科研苦也甜

“我目标是南方一所‘211’大学，他们的环境学科不错。”找到新的目标后，王鹏飞重拾斗志，可现实又一次击打了他。“成绩下来后，我没能考上目标学校，考虑再三后，我决定不复读了，毕竟年龄不等人。”服从调剂后的王鹏飞来到了沈阳大学，“虽说不是‘211’，但沈阳大学的环境工程专业有一位院士，而且有教育部重点实验室，他们的科研和教学水平在全国来说也是非常高的。”

与本科相比，研究生的学习生活就非常充实了，没有时间去“放纵”和“迷茫”。“那段时间，我觉得我各方面成长得很快。”除了课本上的理论，读研的重点更在于与实践相结合，要跟随导师完成各种项目和课题。“我们的专业需要给一些地方政府做咨询和建议，有时还会合作做一些治理的项目或实验，这不仅需要科研能力，还要求我们要有沟通、合作等各方面的综合能力，而后者恰恰是我最为欠缺的地方。”那段时间，王鹏飞全国各地地跑，学术交流、课题研讨和项目跟进，逼着他练就了“沟通”的技能。“周围的人都觉得我变得爱说了，性格外向了许多，这算是我读研期间最大的收获。”

除了综合能力有所提升，王鹏飞的科研能力也在锻炼中成长。“导师手把手地教，告诉我们如何发现问题和解决问题，这不是针对某个项目，而是一种方法，是需要我们思考的，如果真的懂了，就可以触类旁通了。”也是从那时起，王鹏飞体会到了科研的乐趣，也明晰了自己未来的目标。“那时做的科研项目也非常苦，是治理农业污染的，每天站在地里采集样本，又热又晒，蚊虫也多，但想想成果就在眼前，也就苦中作乐了。”

王鹏飞将全部身心投入科研中，没有迷茫，没有敷衍。“对于我来说，硕士研究生不是跳板，而是桥梁，是朝着更高水平迈进的阶梯。”硕士毕业前，王鹏飞对自己的导师说出了想继续深造的想法，在导师的全力支持下，他走进了南开大学。“南开大学是知名学府，环境科学学院的老师们也都是领域内的知名学者，我非常高兴，毫不犹豫地就来到了天津。”

未来仍需努力

然而，这份喜悦和兴奋并没有持续太久，“来到南开大学是2015年，课题组的实验室仍属于起步阶段，条件并不是太好。”那时，王鹏飞的导师刚从国外回来，带来了许多前沿性的信息，“导师跟我说，光催化水分解目前是一个比较新兴和热门的方向，可以考虑往这个方向深入研究。”看着实验室的条件，想着自己的课题，王鹏飞犯了难，“真的是‘一穷二白’，没有仪器，没有‘战友’，整个学院就我自己在搞这个课题。”将近一年的时间里，王鹏飞的研究没有丝毫进展，看着其他同学的实验数据、成果论文，他急得像热锅上的蚂蚁。

“最后还是要感谢导师替我解了围。”在导师的牵线搭桥下，王鹏飞去了化学学院的实验室，在那里见到了类似的实验。“以前只能看文献，现在亲眼看到实验过程了，仿佛一下子就看到了曙光。”为了能亲手得到实验数据，王鹏飞开始着手组装仪器。“没有经费，所以只能自己动手了。”在“照猫画虎”地“东拼西凑”下，仪器这一关算是过了，可是实验却又卡住了他。“明明文献里就是这样讲的，可是试了好几次就是不反应。”无奈之下，王鹏飞去请教了师姐，“你需要在催化剂里加一点儿铂。”简单一句，便胜却实验无数，王鹏飞的实验终于成功了。“看到反应的一刹那，我和在场的师弟师妹们都兴奋地叫出了声。”有了数据做基础，王鹏飞用了几个月的时间就完成了第一篇论文，之后他奋力追赶，在一年的时间里又陆续写了3 篇论文，很快就达到了毕业要求。

成长的经历让王鹏飞早已有了明确的职业规划——到高校任教。“我热衷科研，但对于教学我可以说是毫无经验。”于是，现在的王鹏飞又有了新的目标。“我希望将我的所学、我的经验，用更容易理解和接受的方式传递给学生们，这对于我来说是新的挑战，我会继续努力。”