计算机网络技术对教育制度变革的影响研究

摘要：飞速发展的计算机网络及信息技术不仅完全改变了教育教学方式，而且也在一定程度上优化了教学氛围，改良了教学环境，为老师在教育教学过程中积累更多的经验提供较大助力。我们已经接受了信息化带给我们的影响和机会，教育的过程中产生的信息量越来越大，以多媒体为中心的计算机网络技术，与当代教育的结合越来越密切，使得传统教育在大数据的浪潮下产生了巨大的改变，因此加快了网络教育信息化的发展。

关键词：计算机网络技术;教育制度;变革

一、“云计算”概念

云计算，是基于互联网的相关服务，而进行的增加、使用和交付模式。其的核心内容是：共享网络资源。由于其技术手段尚未成熟，起初主要侧重于研究数据存储技术，而现在由于一系列问题逐渐得到解决之后，人们开始关注其在实际应用以及计算方面的功能。而这毫无疑问会对教育网络的信息化问题产生冲击。是如今的现代化生活需求，促使了云计算的产生以及发展。但与此同时，相应的硬件条件的提升也是云计算获得巨大发展的重要条件之一。多媒体互联网连接设备的广泛应用，使云计算的系统体系的运行在硬件上和应用平台上有了良好的技术支持。现如今，以云计算为基础的新型“云教育”模式逐渐走进了各大高校的视野，它的目的便是在于使部分客户选择公共云服务或者通过应用云服务来搭建云服务平台，以达到教育资源的共享与教育公平。在如此的基础之上，进而推动教育变革。

在“云教育”的模式之下，时间、地点还有设备的限制已经不在是问题，人们可以在任何条件下得到想要的，还可以及时的储存、使用教育信息。便是就目前的情形而言，云计算这一计算机技术已经走进了各大高校，并被积极的运用到了现代的教育模式之中，还取得了良好的成果。云计算技术为各高校提供了基础的云服务。与此同时，在搭建好的云服务平台上，教师及管理人员可以通过云服务平台来满足自己的需求。

二、 计算机网络技术在现代教育教学中的作用

海量的互联网信息能够有效增强学生的信息量，这对于学生结合课堂知识来巩固相关的信息要点是有很大帮助的，与此同时，便捷的计算机网络环境也能够打破之前呆板的课堂教育教学方式，让学生能够在相对较为灵活且轻松的环境中同老师建立起双向的沟通与交流渠道，这样对于老师掌握学生的课下自习活动来说也是一种促进。

1. 对学习资源的技术支持

在我国，阻碍教育公平的因素有很多，学习资源分布不均便是其中之一。而现如今随着云计算的普及，对现代的教育技术而言，可以通过“云端”的模式，将海量的教育信息储存在云空间之内，达到实时与他人互动、分享。从而使一份学习资源发挥出最大的作用。而且作为学习资源的储存、传输、处理平台并不是云空间的唯一作用，它还同时还可以通过交互型共享模式，进行各个云端的互通交流服务。让学习资源在动态之中实现共享，创造更加理想的，多样化的网络教学环境。而这样的操作，便是能够在如今的信息化社会之中，最大程度的实现均衡的学习资源分布。

2.在学习过程中提供足够且明确的技术支持

云计算在在教育方面的意义重大，通过构建虚拟化平台来满足在学习过程中各種需求。根据系统的动态管理，师生可以在整个教学过程之中，依据自己的需求随时随地地管理资源。另外，虚拟的网络环境是云计算的基础，因此其在使用是便是突破了绝大多数物理资源的限制，在其的伸缩性上，提供了天然的优势。也就是说，学生在网络教育的学习过程之中，建立在云计算基础之上的“云教育”呈现了自主化、资源交互性、教育（学习）及时性、多样性等特点。最大化的利用现代科技条件，充分发挥人的主观能动性，真正推动信息化时代的这场教育现代化变革。

3. 现代教育模式实现多样化

从当前情况来看，教育模式出现多样化，但现今的主流教育模式只有四种，其中传统教育模式就在其中。在云计算和云管理的平台之中，各种的教育模式的管理则简单许多，可将各种教育资源虚拟化，进而无限的拓宽教育技术运用模式的适应范围。同时在此之上，还有这四种现代化的教育模式可以进行着一定的互补，使现代化教育的缺点显得不那么明显。

三、 计算机网络技术对教育制度变革的影响

网络技术改变着人们的教育方式，当今我国的教育方式主要以全日制为主，而“云教室”的出现打破了时间和空间的界限。传统教育，学生需要和老师面对面来进行交流，并且有固定的时间和地点来进行上课，“云教室”则可以无时间和地点的限制，这就是网络信息化对于教育的巨大冲击。网络技术可以为学习者提供不同资源和技术上的支持，可以学习到不同国家，不同民族的文化，让不同时间，不同地点，随时随地学习成为可能。高度的信息数字化、远程性的交互学习已经成为必然。

“云教室”的这种新型的教育模式离不开当代网络信息化的改革，云计算对它的技术支持主要表现在学习方式和应用模式：

云计算通过搭建虚拟化平台，来满足学习中所需要的各种服务，由于系统从设定开始开发到管理都是动态的，所以老师和学生在这个过程中都可以根据自己的需要来随时增减相应的资源。除此之外，云计算是属于虚拟环境，因此打破了物理资源的限制，具有伸缩性。

网络教育信息技术的应用模式主要分为几个方面，以传统媒体教学为主、以网络教学为主和以仿真计算机技术为主。在云计算下，这几种现代网络教育技术的应用模式可以相互在云中组合，取长补短，发挥最大的作用。

参考文献：

[1] 热比亚·努尔. 计算机网络信息技术中教育变革应用[J]. 信息记录材料 ，2018，19（08）：166-167.

[2] 肖琨琨.计算机网络信息技术在教育变革中的应用[J]. 电子技术与软件工程 ，2018（03）：17.

作者简介：王钟梅（1977.07-），女，山东烟台人，连云港师范高等专科学校副教授，研究方向为计算机应用教学。