人文精神之我见

赵飞

特色学校的创建过程是一个不断发展的漫长过程，离不开传承、选择、创新。围绕培养学生核心素养，提升学生人文底蕴，构建系列化人文办学体系，形成了“人文教育”办学特色。

一、创建人文教育品牌，培育向上向善学子

通过“人文氛围陶冶、人文素養提升、人文情怀凝练、人生实践体验”四种夯实人文教育特色的有效途径，在“人”字上创新，让“人文教育”特色的旗帜上高扬着“人”字，全面推进学校品牌建设。围绕“修身、励志、博学、日新”八字校训，学校打造了以“中国梦”教育为核心的“人文+品味”校园文化品牌;以集智双赢工程为基础的“人文+专业”教师成长品牌;以温暖工程为抓手的“人文+合创”师德建设品牌;以“1+A”校本课程为载体的“人文+特色”校本课程品牌，以代言核心价值观为主线的“人文+创新”德育活动品牌，以及以“周六志愿行”为平台的志愿服务品牌等。

二、立足人文课程体系，培育学生人文素质

1.以‘情为纽带，让课堂洋溢着浓郁的人文色彩

●蕴善风，开设人文微早餐：每天早晨校园内，播放优美的音乐背景下的三字经，让师生在愉悦的乐曲声中体会品味中国经典善文化。

●育学风，建立文明馆：以书籍滋养师生心灵，以善环境优化人文环境。本学期我们将建立图书馆在学校，一楼书吧，国学室，三四楼书吧都要对全校学生进行开放。

2.活化教学环节，在多样化的学习中渗透人文精神

●养善德，优化校园环境：本学期精心布置校园环境，充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

●丰善涵，外化家庭环境：加强家校沟通，形成家校一体，运用现代传媒手段，密切家校合作关系。教育孩子不是单方面的事，我们都知道这需要家校间的合作，传统的家校联系靠家访，现在有了电话、E校通、网络、微信、视频等等，我们利用微信平台，建立最密切的家校合作体系。

●择善行，内化班级环境：突出文化布置的育人功能，各班级既要有统一的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的风格和特色。

三、创新教育教学思路，着力提升师生人文素养

●新思路：我校将持续推进“课程整合”和“人文教育”教学新思路，夯实人文内涵影响力。把学生核心素养、培养目标，课程目标的整合、课程体系进行搭建，通过主题教研活动，激活教师的课程领导力和教学创造力的同时，不断完善学校人文课程体系。

德育教育工作要紧跟时代步伐，恰当融入时尚元素能更好的调动师生的积极性和参与程度，要充分发挥课堂教学的德育主渠道作用，教师在各学科的教学中加强情感、态度、价值观的德育渗透。一是开设思政小课堂，每学期学生要掌握16个经典小故事，让学生从国学经典中得到情智涵养。二是成立“平安合唱团”聘请专业教师进行指导，让平安小学成为音乐校园。三是开设主题修身课，通过传统文化教育学生做平安人文少年。四是开设国学书画课堂，让每一个学生都能怡情养性。五是体育活动立足常态、狠抓特色、打造品牌。规范完善大课间活动;让孩子在体育课上学会安全科学健身;开发小型项目社团。

●新亮点：我们将全面提升学校硬件设施设备，积极向上争取资金，打造信息技术2.0时代的新平安。一是建立信息化一体VR教室，让现代化的教学设备成为提升办学质量的有力工具;二是完善功能教室，形成开放的优质教育资源，为学生和教师提供服务，为师生成长搭建平台，为学校发展积累丰富的教育教学资源。

●新窗口：

创“红色思政”品牌：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，在“人文思政”上创新，让“人文教育”特色的旗帜上高扬着“人文思政”，全面推进学校红色思政品牌建设。我校将传承并完善思政课程体系，以人文教育为出发点，坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发展，成立“红色思政教研工作室”，以“校长思政课堂”、“教师思政微课堂”、“学生思政小课堂”为切入口，以讲好每一节思政课为宗旨，下功夫，下力气，深入挖掘，深入研究，真正上好思政课。

建“名优教师”梯队：我校将加大教师培养力度，形成名优教师梯队建设，激活教师专业化成长，以《名优教师三年培养规划》为依托，通过开展新秀、骨干、名师三级培训体系，规划教师的专业成长，激发团队活力、提升团队素养、催生名师明星，将以走出去学习的形式，名师到省外学、骨干到省内学、新秀到市县区内学。

育金牌党员教师：一个党员就是一面旗帜，他们的奉献和坚守在感染着身边的每一位教师。我校党员教师庄严承诺“永远忠诚于党的教育事业，爱国守法，爱校敬业，教书育人，为人师表，终身学习，关爱学生，开拓创新，乐于奉献”！这是一份传承的力量，一份坚守的责任，他们为党员代言，正是这一代党员的先锋示范作用带动全体教师的不懈努力，才使得我们平安人文教育一步一步走向辉煌！

严谨务实与自觉研究是我们人永远的向上追求;悦纳尊重与因材施教是我们不竭的智慧源泉;初心如磐，使命在肩，创先争优，务实担当，让我们用平凡又不平凡的每一天，镌刻集体荣光;让我们用新思路、新亮点、再创无尚辉煌;让我们以“人文教育” 特色品牌为核心，让人文精神在学校教育中生根发芽。

参考文献：

[1]《语文新课程标准》

[2]朱永新——《我的阅读观》

[3]肖川——《办好学校的策略》

[4]《浅谈语文教学中人文精神的培养》