浅析农村中学校园足球开展的意义

马成林

摘 要：将目光集中于农村中学，分析了在农村中学开展校园足球的影响和意义。

关键词：农村中学;校园足球;影响;意义

校园足球运动的有效开展可以为学生身体素质的提升提供更多的选择。在农村开展校园足球具有较高的实践意义，具体表现为以下几点。

一、有利于提高学生的身体素质

学生的身体素质是现阶段社会各界人士都十分关注的一个重要问题。经济的快速发展，让人们的日常出行和生活变得更加便捷，但同样也让人们在日常生活中的运动量进一步减少，而中学生在家中做家务的频率越来越低，过着衣来伸手饭来张口的日子，在这样的情况下很多学生的身体素质普遍下滑，呈现出肥胖或者是过于羸弱的现象。学生的身体素质下降这一问题，让人们感到担忧。青少年体质提升也引起了国家的广泛关注，并且提出了阳光体育等政策。在农村学校引入校园足球，正是响应了提高青少年体质这一教育号召，通过足球运动的开展强健身体，提高学生的运动量，进而有效地提高学生的身体素养。

二、有助于调节学生的精神状态

中学阶段是学生接受教育的重要阶段。学生在这个阶段面临较多的转折，首先从学习上学生就面临着质的改变，相较于初中学习压力，高中学习压力更大，且学生的课余时间相对较少，在长期的高压学习下学生很容易产生一些消极情绪，同时，这个阶段学生的身体和心理也在飞速发展，又因为缺乏有效的情绪消解能力和调节能力导致极容易受到情绪的影响，出现过激行为。在这样的情况下引入校园足球，可以有效地释放学生的学习压力和精神压力，调节学生的情绪。当学生的压力得到有效释放之后，学生也会更加专心地投入到学习当中，提高学习效率和学习质量。

三、丰富学生的课余活动

农村教育相较于城市教育是存在着较多的短板的，因此一直以来农村教育相较于城市教育较为落后，因为受到客观经济条件以及社会环境的影响，农村教育在展开的过程中受限较为严重，因此也就导致了教育效果与教育目标存在一定的落差，在学生身体素养培育上也同样如此。因为农村中学缺乏有效的器材，导致学生课余活动的选择相对较少，学习压力又进一步压缩了学生的活动空间。而足球运动相较于其他运动对客观条件的依赖性相对较弱，且开展的方式也相对较多，而且足球运动既可以是一项单人运动，也可以是一项多人运动，满足多种运动需求，适应性相对较强，因此，将足球运动引入农村中学可以为学生的课余时间提供更多的选择;学生可以在学习之余通过足球运动来丰富自己的课余时间，锻炼身体，同时也可以通过足球运动来有效释放压力，进而健康、快乐地成长。

四、实现对学生的德育

新的课程标准更加倡导通过教育的展开实现对学生知识、能力和情感等多方面的塑造和培养，尤其是情感塑造和引导上更是给予了较高的重视。才为德之资，德为才之帅。想要培养人才，首先要树立正确的人格。因此，近几年来对学生的德育，我国也给予了较高的关注，无论是素质教育，还是课程思政，都强调在教育展开的过程当中塑造学生的品格，而将校园足球引入农村校园当中也可以有效展开德育。因为足球运动是一项团体性相对较强的运动，在运动的过程当中可以有效培养学生的合作意识，提高学生的合作能力，让学生认识到集体利益与个人利益之间应当如何有效平衡，如何有效融入集体当中，学会发挥集体最大的优势，进而达成预期的目标;而在个人训练的过程当中，也可以让学生逐渐形成自律意识。无论从哪一个角度来讲都可以渗透更多的德育内容，且這些德育内容与学生的日常生活和学习息息相关，都可以指导学生的日常生活实践和学习，具有较高的实用性，应当引起关注并有效地落实于实践当中。

综上，将校园足球引入农村中学教育当中是十分必要的，它不仅可以提高学生的身体素养，更可以实现对学生的德育，丰富学生的课余生活，进而促进学生的全面发展，教师应当引起重视，并有效落实于实践当中。

参考文献：

[1]关楚童.西安市城区初级中学“足球特色学校”校园足球开展的现状及影响因素研究[D].西安：西安体育学院，2019.

[2]刘宏舜.互联网时代校园足球运动开展的意义研究[J].无线互联科技，2015（24）：103-104.

[3]谢荣.全国校园足球活动开展对中学足球运动开展的影响[J].新校园（中旬），2015（5）.

注：本文系临夏州教育科学规划课题（立项号：LX[2020]GH177）的研究成果。