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潮流消费映射“Z世代”的X面

2021-07-20本刊编辑部

教育家 2021年22期
关键词:洛丽塔教育领域潮流

本刊编辑部

Z世代,即Generation Z,是源于欧美地区的代际划分,意指1995年到2009年间出生的人群,他们在电子和互联网时代长大,从小就接触MP3、电脑、智能手机等科技产物,故又称网络世代、互联网世代。

网络的普及、经济的繁荣、消费社会的来临以及我国对全球化的高度融入,使得“Z世代”和过去的年轻人相比,发生了颠覆性的变化。相关数据显示,截止到2020年11月,“Z世代”活跃用户规模已经达到3.2亿,占全体移动网民的28.1%;从分布上看,一线、新一线、二线城市占比近45%,线上消费能力和意愿均远高于全网用户。艾媒报告中心数据显示,“Z世代”成为潮玩的重要消费用户,占比近4成。“Z世代”的购买力和自主消费意识强,愿意为知识以及喜欢的一切付费,常以精神消费来驱动实体消费,如明星周边、动漫手办、IP衍生等。

如今,关于“Z世代”的关注和讨论也越来越多,为直播一掷千金,为偶像疯狂打榜,向娃娃、宠物等寻求治愈……他们为自己打造着不同的人设,给想尽力看懂他们的人一个回音:“想用单一标签来定义我们,不是件容易的事。”“Z世代”的文化属性非常多元,“二次元文化”“潮鞋文化”“汉服文化”“ 洛丽塔文化”等,是他们的一个个不同切面,塑造了风格迥异的时尚范。

“Z世代”扔掉了“旧地图”,找到了“新大陆”,更重要的是,他们不再是一腔孤勇,而是集体登陆。如此庞大的年轻群体登上历史舞台,形成了一个具有普遍意义的跨领域文化现象。本期專题报道希望透过“Z世代”潮流消费这一切口,结合文化、教育领域对“Z世代”的关注与研究,剖析这代人的多元文化属性,唤起教育者以及全社会对这一代年轻人的认识与理解,促进主流文化与青少年亚文化的进一步融合。

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