基于幸福体验的上善家校合育管理技巧

钟顺柳

本文以广州市越秀区水荫路小学为例，阐述过一种幸福完整的教育管理生活的意义，从“如水上善教育让学生享受幸福完整的学习生活”“家校合育让家庭享受幸福完整的教育生活”两方面，探讨基于幸福体验的家校合育管理技巧。

一、五育并举，让学生享受幸福完整的教育生活

（一）上善德育，提升学生道德品质

学校在校园和班级文化环境创设中张贴《中小学生守则》和社会主义核心价值观，把《中小学德育工作指南》作为校长和教师培训学习的重要内容。

班主任在日常班级管理中渗透道德教育，形成团结民主的班级风貌。教师在学科教學中渗透道德教育，结合教材内容提炼主旨思想。

学校德育部与大队部联合开展多项德育活动，在升旗仪式中背诵社会主义核心价值观，在班队活动中领会《中小学生守则》和社会主义核心价值观。大队部每学期发出文明倡议书、诚信倡议书;每年国庆节举办“童心向党，献礼华诞”的爱国主义教育活动;等等。

学校充分利用社会资源，聘请法制副校长和校外辅导员，并积极与共建单位联合，开展多样化的品德实践活动。

我校五育并举以道德教育为基础，坚持全员参与、全程渗透、全方位结合，形成学校—家庭—社会联动的立体德育网络。

（二）善学育智，保障学生智慧发展

学校为学生们创设良好的学习环境，开展新教育十大行动，建设书香校园。学校形成了“洋溢书香气息，让每一堵墙都会说话”的书香氛围，创建了“处处有书读、人人爱读书”的书香环境，优化了图书馆与阅览室，开展丰富的自由阅读和新颖的读书漂流活动。每年开展为期一个月的读书节活动，对读书成果进行动态展示。每天一个班级在校园舞台上进行朗读者展示。学校荣获“广东省书香校园”称号。

班级通过缔造完美教室，营造适合学生学习的良好氛围。制定个性化的班规班训，严格进行常规管理，让学生保持良好的学习习惯。

教师注意在教育教学中发挥学生的主体作用，采取形式多样的有效方法，引导学生自主学习、合作学习和探究学习，培养他们良好的思维品质。在教学中师生关系平等、关系融洽，使学生建立了学习自信。学校采用多元评价，因材施教，培养学生终身学习能力。

（三）活力体育，促进学生身心健康

学校积极开展大课间和冬季长跑活动。师生认真上好体育课，确保学生每天在校锻炼1个小时。就连寒暑假和疫情延迟开学期间也指导学生们每天坚持锻炼。学校连续九年获得了区大课间比赛特等奖，连续八年获得最佳设计奖，2019年、2020年获得市一等奖。

学校积极开展足球普及推广活动，是广东省青少年校园足球推广学校。每年举办一次校运会，组建足球、羽毛球、田径等社团，并积极组织技能突出的学生参加各项体育赛事，取得优异成绩。

（四）水漾美育，提高学生善美素养

学校积极开展校内外丰富多彩的美育活动，并与语文、科学等学科融合，提高学生的善美修养。发挥音乐、美术、科学学科的作用，在普及的基础上提高，以提高促进普及。

学校艺术科开展传统艺术进校园活动，传承粤剧精髓，演绎粤语童谣，开展鸣鸠琴教学。管乐团、合唱团、舞蹈队、粤语童谣小队屡创佳绩。

学校科学科在科技发展创新等活动中深耕细作，在全国纸飞机竞赛、全国青少年建筑模型竞赛及各市区航模竞赛中屡获殊荣。

（五）勤劳担当，发展校园劳动教育

学校充分利用各类综合实践基地，为学生提供劳动学习机会。

学校一品校区的“百草园”是同学们综合实践的乐园，邀请有关专家进行中草药种植指导，园内随时可见学生们辛勤劳动的身影。

各班也以劳动教育为主题开展丰富多彩的综合实践活动。家校合作共育使学生养成乐于家务劳动的良好习惯。寒暑假素养提升工程鼓励学生掌握基本的生活技能。每年一次的五年级学生学农综合实践活动则让学生们在劳动实践中培养吃苦耐劳的精神。

二、家校合育，让家庭享受幸福完整的教育生活

（一）家校合育，学校与家庭搭好沟通的桥梁

为了践行新教育十大行动研究中的“家校共育”，构建学校、家庭、社会三位一体的“教育统一战线”，探索家校合作的新途径，水荫路小学于2019年9月成立“新父母学校”。通过组织学生父母开展家委聘任、家长课堂等活动，引导家长积极参与家校合作，指导家长协助学校推进德智体美劳等方面的教育，共同促进学生的健康成长。

学校每学期开展一次家长讲座、两次家长会、一次家长开放日活动，以加强家校沟通。还通过搭建家校互动网络平台等方式，营造和谐的互动型家校关系，有力促进学生们在道德品质、行为习惯等方面的健康发展。

（二）校社互动，大手拉小手推开拓宽视野的门窗

为了丰富孩子们的学习生活，激发他们的学习兴趣，开阔其视野，学校创设了一个“学校—社会联动”的交流平台——“聆听窗外声音”。邀请热心于学校发展的家长、共建单位有关人员、社会志愿者等进入校园宣讲，如检察官讲宪法、银行职员讲理财、科学家进校园、奥运冠军进校园等，或者带领学生们走进实践基地，通过“引进来”和“走出去”活动让学生们接触更多的人和事。聆听窗外声音，学到常规教学以外的知识。

（三）积极渗透，家校合力共创幸福完整教育生活

水荫路小学重视将家校共育渗透到日常学校教育教学的方方面面，让学校、家庭、孩子共同创造幸福完整的教育生活。

学校每年举办以“家校共育同成长，快乐阅读齐进步”为主题的读书节活动，开展亲子共读、师生共读活动，举行书香家庭评选。家长和孩子携手登台表演，一年级还举行亲子游学和亲子运动会，在活动中渗透家校共育，让学生在教育生活中感受幸福。各班也根据传统节日文化举办包粽子、做月饼等亲子活动，教育和生活融为一体，家庭和学校其乐融融，幸福和成长不期而遇。

责任编辑    黄铭钊