高职院校体育教学中职业体能训练的渗透方法探析

摘要：高职院校在定义方面是与社会当中的一般高校存在差别的，教师在开展对于学生的全面培养时，需要对学生进行一定的就业培养。当今社会中许多学生空有高水平的专业素养而缺乏职业体能，这也是为何要在高职院校体育教学中开展职业体能训练的原因。本文将分析职业体能训练的必要性，并研究其渗透方法，最终达到促进学生全面发展的教学目的。

关键词：高职院校 体育教学 职业体能 渗透方法

当今高职院校的办学目的主要是为社会培养综合素质较高的专业人才，为了可以让学生更加适应未来的工作环境，各大高职院校的教师在注重学业的同时，需要加强对学生职业体能的培养。通过职业体能训练，促使学生可以更好的处理未来工作的过程中会遇到的问题。

一、高职院校进行职业体能训练的必要性

（一）高职院校以就业为导向的教学工作要求

对于当今社会的高职院校学生而言，为了可以适应就业市场的严格要求，学生们需要具备较强的专业能力，从另外一个层面讲，就是高职教师需要尽可能的提升学生们的职业能力。职业能力当中最重要的部分就是职业体能，在高职院校的体育教学中加强职业体能训练的目的就是促使学生在毕业时可以更快的适应工作环境。教师需要在职业体能训练的过程不断加强学生的意识，尽可能的对学生产生更多的积极影响。高职院校以就业为导向的教学工作要求其进行职业体能训练，为社会输送更多的专业人才，这些人才同时要具备过硬的专业技能，教师需要通过就业市场的需求合理安排职业体能训练，促进学生的全面发展。

（二）与高职体育教学改革工作的目标一致

随着教育事业的不断改革，高职院校的教学工作也在不知不觉中发生了改变。为了适应日新月异的就业市场，高职院校需要不断改进教学工作目标，以满足就业市场的需求。为了可以向社会输出更高质量的应用型人才，教師需要在进行职业体能训练的过程中明确教学目标，融入更多新时代的元素。但在传统的教学工作中，部分教师的教学理念落后，导致无法顺利进行教学任务，这也需要教师在教学的过程中合理调整体能训练计划，为学生的长久发展铺垫道路。

（三）是提高学生就业优势的手段之一

当今许多学生的专业技能并不是就业当中的主要问题，体能水平才是。为了可以让我学生在就业的过程中从容的面对不同的工作环境，学校就需要对学生的职业体能水平进行培养。随着教师事业的不断改革，人们的平均学历也在不断提升，学生在就业时容易面对较大的就业压力。学生要想成为就业竞争中的佼佼者，就需要其教师在进行体育教学的过程中加强职业体能训练，进而达到增加学生就业优势的目的。

二、体育教学中职业体能训练的渗透方法

（一）完善相关硬件设施

在进行职业体能训练的过程中，教师需要完善的硬件设施作为支撑。完善的硬件设施可以为学生提供良好的学习环境以及安全保障，正是因为如此，各大高职院校应当加强对硬件设施的重视程度。除此之外，高职院校的体育教师在进行职业体能训练时，面对不同专业的学生应当设计不同的教学大纲，并且学校应当给予教师一定程度上得资金支持，以此保障教育工作的顺利进行，尽可能的为学生创造良好的学习环境。完善的硬件设施不仅可以提高职业体能训练的效率，还可以为办学条件以及基础设施打下良好的基础，促进教育事业的长久发展。

（二）明确职业体能训练目标

从高职院校进行体育教学工作的角度来看，教师需要在职业体能训练的过程中明确训练目标，并且在进行实际训练的过程始终朝着目标前进，秉承终身教育的教学理念，以提高学生的身体素质为最终目的。高职教师在进行职业体能训练的过程中，将与职业体能训练有关的思想融入到实际教学当中，切实提高学生的身体素质，充分发挥职业体能训练在学生日常生活中的积极影响。

（三）将职业体能训练项目融入高职院校体育教学工作

为了满足就业市场的需求，高职院校往往会设计多门专业，体育教师在培养不同专业学生的职业体能的过程中，需要根据学生的专业特点进行体能训练计划的规划，充分的考虑学生在就业的过程中可能接触的岗位，将岗位特质当作该专业学生职业体能训练的主要方向，同时对学生展开职业病预防教学指导。以电力专业的学生来说，教师在教学的过程中，应当将职业体能训练充分渗透到体育教学工作当中，尽可能地增加可以调动学生全身力量的训练项目，再提高学生职业体能的过程中加强其学习兴趣。

（四）提高学生对职业体能训练的重视程度

许多学生认为过硬的专业素养才是在就业市场当中的必胜法宝，进而导致许多学生忽视了职业体能训练的重要性。在进行职业体能训练的过程中，教师可以针对培养学生的团结协作能力，进而设计与之相关的实践活动，引导学生在实践的过程中了解到团结协作的重要性。以“钻电网”为主题的课外实践活动就可以将学生由传统的课堂教学延伸到课外教学中，加深学生对实践活动的印象，激发学生的学习兴趣，进而达到提高学生对职业体能训练重视程度的目的。

三、结语

总的来说，高职院校在进行体育教学的过程中渗透一定的职业体能训练，不仅可以提升学生的综合素质，还可以使学生在未来的就业生涯中能够更快地适应工作环境。不同的专业应当有不用的渗透方法，但在研究职业体能训练渗透方法的过程中，教师应当遵循学生的身心发展规律，在实践的过程中做到循序渐进，从根本提升学生的职业体能，促进学生的全面发展。

研究方向：体育教学训练

参考文献：

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[4]卢永平. 试论高职院校体育教学中职业体能训练的渗透[J]. 当代体育科技，2017，7（6）：100，102.

作者简介：朱世国（1977.12-）男，汉，甘肃武威人，大学，台州职业技术学院，讲师

台州职业技术学院 浙江 台州 318000