探究如何活态传承满族民间音乐

刘丽娟，孙连君

（盐城师范学院 江苏 盐城 224001）

满族民间音乐传承是一件关系到国家传统文化发展的大事，其是否能够得到良好传承不仅影响着满族文化的发展前景，而且关系到国家文化精髓的留存。在新时代背景下，人们的生活方式发生了变化，交流方式、信息传播途径等都具有多样性和先进性特征，这一方面导致满族民间音乐被淡化，逐渐走出人们的视线，为其传承带来了挑战，另一方面也为满族民间音乐传承带来了机遇，使得传承与保护方式更为多样，更容易引起人们的关注。因此我们必须要抓住新时代带给满族民间音乐的机遇，利用多种途径大力活态传承音乐文化，推动满族民间音乐更好地发展。

一、活态传承满族民间音乐的价值和意义

满族民间音乐是满族人民精神追求和想象力最为集中的体现，在数千年的历史长河中，逐渐发展为特色较为显著的音乐文化，成为我国优秀传统文化中的重要组成部分。近年来，我国政府提升了对传统文化的关注度，通过多种形式引导国民保护和传承国家传统文化，社会各界对此也提升了关注度。在这种背景下，满族民间音乐迎来了发展的新时机，其传承与保护也更具紧迫性。

（一）推动满族民间音乐更好延续

满族民间音乐具有自身独有的特色，与其它地区的音乐风格并不相同，是对满族人民精神内涵的体现，也与满族人民开朗豪放的性格相匹配，是满族人民独具一格的文化元素。但是当前，在时代快速发展的过程中，越来越多的人开始追求国外文化，崇信国外思想，而失去了对满族民间音乐的学习兴趣，导致满族民间音乐面临着被边缘化的问题，难以良好地延续下来。通过多种途径对满族民间音乐进行学习，做好对其的保护与传承，则能够推动满族民间音乐的延续，使新一代的人们更好地了解满族悠久的历史文化，将其世世代代延续下去。

（二）保护国家传统文化

传统文化是国家的软实力，代表着国家悠久的历史。我国自古以来就是文明程度较高的国家，国家传统文化多种多样，也正是这些传统文化引导着人民辛勤劳作，推动着国家富强。我国从任人欺凌到当前的强大自主，不仅是党正确领导的功劳，也是我国传统文化发挥作用的重要体现，离开传统文化，国家的发展将会陷入困境，人民也将会失去发展动力。满族民间音乐作为我国传统文化的一部分，理应得到人民的保护与传承，通过对其进行传承能够体现国家传统文化的完整性，为国家更好地发展贡献力量。

（三）丰富我国音乐形式

音乐是人们活跃精神、放飞自我的“良药”，也是人们日常生活中不可或缺的一种娱乐活动。当前，随着时代快速发展，我国音乐形式更为丰富多样，有古典音乐、现代音乐，还有国外流传的各种音乐等，这虽然使得音乐在表现形式上更为多样，但是并没有充足的文化意蕴，音乐的发展也缺乏灵魂。而通过各民族音乐的传承，将其引入到我国当前音乐发展行业中，则能够使音乐发展整体更具有韵味，增强音乐行业发展的动力。满族民间音乐以其独有的风格吸引了众多人员，通过对其进行传承，可以为我国音乐的发展赋予更大的活力，促进我国音乐形式的丰富。

二、活态传承满族民间音乐的措施

满族民间音乐的活态传承是一项艰巨的任务，离不开多方人员的共同努力，不仅需要政府的大力协助和引导、各大学校的努力，还需要开展各种各样的以满族民间音乐为主题的文化活动，并发挥新媒体的文化传播功能。只有采取多种方式、多种途径，才能够更灵活、更科学地对满族民间音乐进行传承。

（一）政府加强引导和协助

要想实现满族民间音乐的传承，必须要发挥政府的引导力，要将满族音乐文化传承列入到政府工作会议中，从战略上做出传承规划。比如，将满族民间音乐纳入到中小学，乃至大学课堂中，使其成为学生学习的一部分，这样不仅能够满足学生们对满族民间音乐学习的需求，而且还能够更系统全面地对满族民间音乐进行传承。同时，各地区政府还要结合自身的现实情况制定专门化的非物质文化遗产保护规章制度，以更好地提升音乐文化传承效果。

这里我们以湖北长阳县为例进行分析，该地区政府借助政策与法规的形式，提升了民族民间传统文化的保护水平，从法律上对民族文化保护进行了规定，取得了不错的成效。其它地区政府也应当效仿其做法，尤其是满族自治地方的各级政府，更应当制定有关的优惠政策，提升人们对满族民间音乐传承的积极性，增强满族人民保护传统音乐文化的责任感和使命感，为满族民间音乐文化保护与传承贡献出自身的力量。

（二）充分发挥学校的主渠道作用

学校是教书育人的场地，也是传承传统文化的好地方。要想对满族民间音乐进行传承和保护，应当发挥学校的主渠道作用，将满族民间音乐融入到满族聚居地区学校的课程中，实现满族民间音乐与其它课程的融合，有计划、有方向地弘扬传统音乐文化。同时，还要充分发挥各个高校、学术机构等的作用，使其将满族民间音乐作为自身教学的一部分，积极为学生传递音乐文化。沈阳师范大学在这一点上做得比较好，该学校开设了《说唱音乐》课程，且在北镇创建“满族文化传承教育基地”，将学生引入到该基地中学习满族文化内容，采用第二课堂的方式丰富学生对满族文化的认知，推动了满族民间音乐的有效传承。这一做法为其它学校传承和保护民间文化提供了借鉴，其它学校可以参考其做法开展有关的建设。

另外，各大高校还可以成立“少数民族音乐文化展示社团”，通过学生自愿参加的形式组建社团，对满族民间音乐进行学习，并一届一届传递下去。学校也可以建立志愿组，学生自愿加入到志愿小组中，进驻到满族旅游区、满族聚居区等地，了解满族人民的生活特征、风俗习惯，并深入挖掘满族民间音乐的内涵，了解满族民间音乐的发展历程，以便更好地保护和传承满族民间音乐。

（三）开展形式多样的满族民间音乐主题活动

为了更好地传承满族民间音乐，满族聚居地区政府应当采用多种形式开展以满族民间音乐为主题的文化活动，可以落实到社区或者学校，在社区中推行满族民间音乐主题的小活动，或者学校组织学生进行满族民间音乐的文艺汇演等等，再或者将满族民间音乐配上广场舞的形式进行宣传，由专门的编舞人员进行编排，使人们在多种多样的文化活动中深入了解和学习满族民间音乐，为其传承与保护提供有利条件。

比如，辽宁新宾满族自治县每年都会举办“满族风情文化节”活动，通过该节日吸引分散在各个地区的满族努尔哈赤后裔回乡来访祖，人们在访祖的同时还可以欣赏各种满族风俗浓郁的表演活动，这在很大程度上提升了满族文化的传播力度，同时也使得这些回乡访祖的人们找到了一种本土情怀，一种民族的连接感，也让外地人能够领略到满族民间音乐的特色与魅力，对活态传承满族民间音乐起到一定的帮助作用。

（四）发挥新媒体的传播功能

近年来，在互联网的快速发展下，各种新媒体不断涌现，人们在新媒体、互联网的作用下，思维变得更为广阔，接纳各方文化，而逐渐忽略传统文化，这对满族民间音乐传承带来了不利影响。而与此同时，新媒体的信息传播能力显著，又为满族民间音乐传承提供了有利条件。对此，相关地区政府应当充分把握住新媒体的机遇，实现对满族民间音乐的良好传承。

比如，可以构建专门的与满族文化有关的网站，定期在网站上发布与满族音乐文化以及其它文化有关的内容，并发布一些趣味知识，以吸引观众。还可以在网站上设立相关的专题、专栏等，借助专题、专栏开展与满族音乐文化有关的宣传，或者报道一些与满族音乐文化遗产相关的典型行为或者典型人物等，借助舆论宣传的形式形成保护满族民间传统文化的氛围。另外，还可以开通微信公众号、微博账号等，定期在账号中发布与满族民间音乐有关的内容，推动音乐文化的传承。

三、结束语

在新时代背景下，满族民间音乐活态传承的形式更为丰富多样，不同的形式所带来的效果不同，起到的作用也不同，相关人员应当结合现实情况来选择合适的形式。文章从四个方面提出活态传承满族民间音乐的措施，即政府加强协助与引导、发挥学校的主渠道作用、开展满族民间音乐文化活动、发挥新媒体的功能，旨在为相关人员提供一些参考和借鉴，为满族民间音乐传承提供更多的途径。