众参众享蓝天资源回收站

摘要：本文针对我国资源回收利用在大学校园内的现状，提出了一种新型资源回收方式----众参众享蓝天资源回收站，利用微信程序或APP，建立大学校园内的再生资源回收站，可有效的净化校园环境，减少资源浪费。

关键词：可再生资源;回收利用;大学校园;众参众享

1.项目背景

实施垃圾分类收集、运输、处理，对提升城市文明程度，改善城市环境，提升资源回收利用效率，具有非常重要的意义。我国废纸回收程度远不及欧洲，而且在亚洲垫底。我国再生资源整体循环利用产值与发达国家相比仍有较大提升空间。根据欧洲废纸委员会的数据，早在2015年，欧洲的废纸回收率就高达71.5%，该数据高于欧洲废纸回收委员会在第三届欧洲废纸回收计划中所设定的是70%的目标。而我国的废纸回收率从2011年的44.58%到2016年的47.63%，始终游荡在50%以下。纵观废纸市场的现状，建立健全并实施有效的废纸回收分类制度以及营造良好的回收环境是现下当务之急！

另随着人民生活水平不断提高和网络购物迅速发展，各种包装使用量呈井喷式增长，我国每年包装废弃物产生量约为4000万吨。2016年，关于《推进快递业绿色包装工作实施方案》、《关于加快我国包装产业转型发展的指导意见》等政策出台，明确指出要在绿色化、减量化、可循环等方面取得明显效果，推动我国包装产业供给侧改革，加大研发投入，提升关键技术，提高产业的信息化、自动化和智能化水平，建立和形成綠色生产体系，增强标准管理水平和国际对标率，解决制约包装产业发展的“瓶颈”。

2 项目实施

众参众享蓝天资源回收站主要是针对大学校园内纸质废品和塑料品及废旧纺织品的回收，并且主动进行回收的人会获得响应的积分奖励，积分奖励可以在特定的商铺等地方兑换特定商品。

2.1 前期准备

蓝天资源回收站点建立前，为了使项目顺利开展，我们将聘请专业美术设计人员为此项目设计专用logo，扩大宣传范围，加大宣传力度，根据对校内若干师生的采访调研，设计出符合参与者生活习惯的实施计划，采用参与者能够普遍容易接收的服务方式以及高水平的服务水准进而扩大服务范围，逐步提高项目在未参与者心中的接受程度，使其从旁观者变成参与者，最后成为享有者。

2.2 项目的技术需求

我们需要一款能够为个人提供固定的二维码以便于识别身份及记录积分，它不仅要允许若干店铺入驻，而且支持用户在APP内的店铺中直接进行积分兑换，当然后续的滚动广告宣传工作也必须到位。

2.3 回收设备后续处理

我们需要在特定的地点设立回收站设备，其上必须具备二维码，人机可交互，数据可实时更新，回收纸制品后塑料制品后进行压缩以节约空间，当设备存储空间达到峰值预警后可以第一时间内对用户端进行实时告知。我们分批调查资源回收点最佳选址，综合大学校园布局，分析其独特性，有序系统的设立资源回收站点。其次设立积分兑换奖品设备以及鲜果屋，设专门负责回收废品人员，制作个人唯一专属二维码，专门人员定期配搜二维码，制作专门的微信小程序作为线上积分与线下礼品的对接，提供一个积分可查，礼品可视化的“中转站”平台。

3 项目可行性分析

纸制品是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着非常广泛的用途。项目实施的成本低，风险低，依托的是大学生群体，群体基数大。废品回收与互联网相结合，回收方便快捷，效率高。回收获得积分奖励可即时兑换成学生日常所需的物品，让大家见得到回报，可使学生的回收积极性提高，所谓众参众享，正是如此。据了解，一方面校园内纸制品消耗严重，来源有打印纸、书本、快递纸箱等，塑制品主要是饮料瓶，大学生日常生活用品等大多数是网购，所以也能产生大量的纸质包装盒，而且有极少数大学生喝白开水的习惯，我们对50名在校的大学生调查结果表明，在口渴时购买瓶装水的占80%左右，所以塑制品的回收环境也是可观的，而且50%的宿舍每一个月产生的塑料瓶可以达到20-30个，23.8%的宿舍可达到30-40个，回收数量极大。另一方面由于此项目具有一定公益性，学校和学生在一定程度上会持支持态度。从废品的产生与处理的过程中，由于缺少一种较为方便的服务中介，导致学生老师会选择将废品直接丢弃这一“简单粗暴”的处理方式。如果能够在校园内建立一个深入宿舍的回收“中介”，这样既方便了同学，又将同学眼中的垃圾变废为宝。

4 项目亮点

项目有三大亮点：一是定期性，即在一定程度上可以每个月固定在某一时间定期到回收站点，进行废纸盒纸箱的回收处理并上门为用户配送一定数量的个人专属二维码。这样，既能减少一些可回收物的流失，又不至于活动过度频繁而打扰到同学老师们的正常生活和学习，更能使同学老师们养成平时把废旧纸制品整理好，等回收人员来妥善回收处理。同时也可以提高用户对项目的满意度。二是有偿性，用户端将废旧纸盒投入站点后，再扫描站点二维码，系统就会根据回收量给予用户积分，用户可以通过蓝天资源微信小程序APP进行查询个人所得积分，积分达到一定数量可以在小程序内兑换日常生活用品。这样不仅可以避免废旧纸盒堆积过多，又能提高用户个人参与积极性。三是广泛性，由于是面对全校区的学生以及老师，且废旧纸制品数量较大，并具有可持续性，因此影响较为广泛，同时也可以引进其他兄弟学校，服务范围大大扩张。至于回收站点后期的维修更换，将会有专人进行作业。

5结语

也许我们没有太多经验，但我们都各自怀揣梦想，我们持坚定决心，我们有满腔热血，我们怀豪情壮志。或许我们会失败，但我们为此付出的一切都将成为日后前进的阶梯，它也必将充实我们，完善我们！在一切皆有可能的21世纪，一切都是飞快的，神速的。我们也曾听说过很多成功，一个保姆的成功，一个服务生的成功，一个收废品的成功等等。这些事实也佐证了在新世纪，新思维中，我们也一定会成功。众参众享蓝天资源回收站项目承载着我们每个人的付出与努力，也将带来废品回收的新模式，新方向。我们现在或许不能像那些浩大的绿色环境工程那样为祖国的青山绿水美好河山贡献出不可比拟的力量，但我们至少可以通过这一小份力量为祖国创造一小片蓝天，一小份的美好。为此，我们盼望着，期待着……。

作者简介：孙宇（2001-），男（汉族），安徽阜阳人 安徽外国语学院，信息与数学学院 ，学生。

安徽外国语学院大学生科研创新基金项目（Awdc2020012），项目名称：众参众享蓝天回收站——校园垃圾智慧分类。