新媒体视角下党校图书馆阅读推广的创新与实践

杨艳萍

[摘  要：阅读对于党校图书馆读者非常重要，黨校图书馆要使党校教师、学员享受阅读的乐趣。就要在读书阅读推广活动中有所创新。新媒体环境下读者由传统的阅读方式逐渐转向数字阅读，微信、微博、抖音等在阅读活动中扮演越来越重要的角色，文章了分析党校读书月活动现状、党校读书月阅读推广内容、党校图书馆阅读推广特征，总结了党校阅读推广活动存在的不足和采取的措施。

关键词：党校;阅读推广活动;实践;创新;微信公众号]

新媒体模式下，移动阅读、全媒体阅读、碎片化阅读和社会化阅读目前正在不断融合，读者的阅读正不断由传统阅读向数字阅读倾斜，通过省级党校微信公众号了解省级党校阅读推广活动的内容、分析党校阅读推广活动的特征。以便进一步创新阅读推广的方式、方法，增进广大教职员工、学员的阅读兴趣。

一、党校图书馆读书月活动现状

2021年各省级党校都比较重视阅读推广活动，有许多党校都在省委党校微信公众号上宣传世界读书日阅读推广活动内容，主题鲜明，围绕建党100周年开展形式多样的线上线下丰富多彩的活动。

（一）党校阅读推广活动内容

表一省级党校图书馆读书月阅读推广类型及推广内容简表

（二）党校图书馆阅读推广特征

1.活动内容丰富，参与人数逐年增加

很多图书馆进行了线上线下同时活动，推出了比较多的活动。

2.保留了一些有优势的传统活动，线上活动所占比重越来越高

活动中，即保留了传统活动项目的优势，又增加了线上活动的内容，利用微信公众号来开展形式、内容新颖的读书活动。

3.活动已经形成了一定规模，但缺乏创新度

读书活动形成了一定规模和影响力，但是利用新媒体不够，除了利用微信公众号在网上宣传，鲜有利用微博、QQ、抖音等新媒体开展读书活动的。

4.活动主题鲜明，但是活动内容有些内容陈旧

2021年，是中国共产党建党100周年，读书月活动都是围绕这个主题进行，有一大部分图书馆实行线上线下同时进行活动，也有的图书馆只有线下活动，没有通过微信公众号开展活动，线下活动内容陈旧，还是讲座、展览等内容，内容创新度不够。

二、党校图书馆阅读推广活动不足

（一）现有的阅读推广活动，注重表面。对教师、学员阅读需求调研不足

（二）阅读推广活动形式陈旧，利用新媒体不够

（三）没有形成反馈机制。对读者反馈意见收集不够

三、党校图书馆阅读推广活动改进措施

（一）引领教师 学员阅读兴趣 加强阅读推广活动内容的深度

通过设计新颖的、形式多样的读书活动和图书馆微信公众号宣传，吸引更多的教职工、学员参加读书活动，现有的读书活动学员参与度不高。

（二）推广开展微信公众号等新媒体 为阅读推广活动提供新的形式

（三）注重读者反馈 建立阅读推广活动评价机制

要及时总结每次阅读推广活动经验，形成阅读推广长效机制，抽调年轻骨干，培养他们专职从事阅读推广的活动。

（四）加强协调联动 实现效益增值

加强和其他有关部门的联系，利用各个部门合力，集中优势力量联办读书月活动，增加活动的影响力。

（五）整合优势资源 保障服务品质

要联系书商引进一批优秀图书和网上资源，为读者提供高品质的精神大餐。

（六）建立合作机制 推动可持续发展

要加强和社会上书店、书商、出版机构联系，利用他们出钱组织活动，加强长效联合机制，共同搞好读书月推广活动。

参考文献

[1]曹树全，王雅琪.图书馆微信公众号图书馆阅读推广文章采纳行为影响因素[J].图书馆论坛，2021.4：99-110.

[2]杨萌.“4.23”世界阅读日开展读书月活动的调研与启示——“双一流”高校图书馆为例[J].中国医药图书情报杂志，2021.1，43-46.

[3]史云.新媒体助力党校图书馆阅读推广学习时报，2017.11.17.006版：1-2.

[4]孙燕纯.浅析公共图书馆家庭阅读推广服务策略——基于佛山市民家庭阅读现状调查[J].图书馆学研究，2021.1：72-79.

中共河南省委党校  河南  郑州  451000