教师在班级管理中合理使用微信群的探究

李瑶

随着信息时代的飞速发展，人们交流的方式也在不断的更新，网络交流也成大众化的交流手段，尤其是微信的出现使网络交流更上一个新的台阶。它不仅打破了时空交流的限制，而且也化身成一种平民化的交流手段，儿童、成人、老人等等人群都会使用它来进行交流。那么在班级的管理中我们教师当然也可以用微信群来进行管理，这不仅符合时代发展的环境，同时也体现了信息时代的价值理念。利用微信群可以有效的解决老师与家长的沟障碍，同时也搭建起家长与学校的信息沟通桥梁，具有极强的生命力，应该引起我们的广泛关注。作为班主任更应该借助微信群这个交互平台，与学生家长展开更深和更频繁的交流和互动，进而为班级管理探寻良策。

首先，穿越时空界线，建立家校共管。建立家校同育的模式，是现实社会中应该解决的当务之急，现在家庭孩子大部分都是独生子女，从小就是在父母的怀抱中成长，缺少挫敗的滋味，对事物的认知也不全面、不客观。因此要建立家校共管模式，这是促进班级管理的重要手段和方法。苏霍得林斯基等说：“两个教育者--学校和家庭，不仅要一致行动，向孩子提出同样的要求。而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发。”这说明家校共管的重要性。如今的微信群的广泛运用，为两个教育者提供难得的互动机会。在家校共管构建时，做为班主任必须做好这几个方面的工作：第一，在管理班级前先创建微信群，邀请所有家长和科任教师都参与进来，这样每一个教师和家长都能够及时了解学生班级动态，并能积极参与到班级管理的行动中，大力的配合班主任对孩子的管理工作。第二，班主任应及时对家长使用微信的情况展开调查，对应用有困难的家长进行必要的指导，以便让家长顺利进入微信群平台，并能展开有效互动。第三，做为群主，班主任应该平时多加强对群的管理，规范微信互动行为，发挥微信管理作用。

班主任在班级管理工作中主导建立微信群后，这为家校合作交流创造了良好条件，符合教师和家长的参与诉求，也为班级管理带来了更方便、更快捷、更广泛的互动形式。

其次，扩宽沟通渠道，开创新型模式。在微信群互动过程中，班主任需要做出更多引导工作。每个家长都更多关注孩子的成长，在参与中具有较强倾向性，班主任需要做好引导和解释，让家长在观念上有所转变，并能建立正确的对孩子教育观念。在家校互动过程中，班主任和科任教师不仅要传递学生在校表现信息，也要耐心倾听家长的反馈信息，并及时采纳家长的合理化建议。为班级管理不断进行改善。微信群互动中，家长与班主任和科任教师交流频度不断强化，促进家长与教师的共融，这样就可以让家长与教师之间有更多的理解和谅解。

微信群互动具有即时性，学生家长与班主任和科任教师可以随时交流。学生、家长、班主任、科任教师展开互动交流，其交流维度更高，对班级管理形成的助力会更为显著。群策群力之下，班级管理会进人崭新阶段。师生互动不断加强，对构建新型师生关系也有重要帮助。通过微信研互动交流，各方诉求得以表达，共识不断更新，也为班级管理带来更多动力支持。班主任利用微信群发布管理信息、课外学习任务。实践活动方案、学生学业成绩、阶段评价内容等，那能够高得广泛关注，对全面提升班级管理品质有重要帮助。

最后，丰富班级活动，充实校园生活。在班级管理工作中，班主任可以利用微信群平台发起更多的集体实践活动，这就大大的丰富了班级的活动内容，无疑是对微信通讯的创新运用。微信是信息共享平合，这不仅仅可以成为学生活动的乐园。班主任也可以根据本班级实际需要，为学生投放一些设计内容活动，这更能够赢得班级管理的主动权。如问卷调查、学生信息征集、家庭收入调查、电子作业、主题征文、手工制作展示、演译视频等，这些活动都可以通过微信平台展开。如果有进一步的需要，班主任也可以发动学生家长参与活动，这更加强了班级管理的新思路。

在班级活动中，班主任可以采取形式多样化，同时班主任需要有创新意识，平时多关注学生喜欢的活动形式，这样有针对性的开展活动，学生的参与度会更高、更积极、更主动。针对微信群的特点，对班级活动进行针对性操作，以提升其适合度。如电子小报制作活动，班主任给学生布置制作的主题，提出小报的要求，让学生将制作的内容发布到微信群之中，这使制作内容有了更多读者，每一个读者都可以发表自己的见解，制作活动的意义也就不仅仅局限在活动自身了。通过多重讨论互动，制作带来的正面效应得到无限发酵，对班级形成的帮助也会更为突出。如电子作业，让学生送图片、视频形式呈现课外作业，对学生提出更高要求，班主任不妨发动家长输予积极带助，促使学生顺利完成相关学习任务。

信息时代的不断前进，微信群的应用，为班班主任在级管理带来全新的模式和认知，班主任以微信群作为班级管理的重要发动引擎，势必发挥重要的引领作用。信息时代的快速发展，也为班级管理带来更多技术革命，微信用的平民化应用，已经成为班主住班级管理的成功法宝。

微信公众平台是新时代的一种快捷的即时性通讯工具，已经成为人们交流与沟通的重要方式。教师在班级管理中成功运用微信群操作平台有效开展班级管理活动，这不仅体现了时代的特色，同时也更新了教师管理理念，带来不受时空限制的沟通形式，极大的方便了教师和家长，共时促进学校和教师的管理水平和方式的创新，为建立班级管理新秩序而迈出坚实的步伐。