疫情背景下提升地方应用型高校大学生就业核心竞争力的研究

蔡雨玲 唐瑜梳 杨 溢 杨丽云

（宿迁学院，江苏 宿迁 223800）

0 引言

当今时代，地方应用型高校把优化和提升大学生的就业竞争能力作为一个重要的现实课题来研究，从而实现大学生的知识结构与社会需求相匹配。今年年初开始，大学生毕业人数逐年增加的就业形势又遭受疫情影响，难度进一步加大。于此，地方应用型高校大学生应当注重提升自身的就业核心竞争力，以满足供需变化要求，更好地适应工作岗位。

1 大学生就业核心竞争力的内涵及特征

大学生就业核心竞争力指大学生在校期间学习到的、经过一系列整合的知识和技能，这种能力在毕业后可以为自身提供一定的不被其他人替代的竞争优势，从而能够促使自身不断更新、优化，更加适应就业形势。

大学生就业核心竞争力与一般能力不太一样，主要具有三个方面的突出特征：（1）独特性。每个人有不同的性格和优势，每个大学生的就业核心竞争力也是不同的。 正是因为这种不同，才让大学毕业生得以根据自己的优势条件选择真正适合自己的工作[1]。（2）价值性。就业核心竞争力是帮助大学生就业非常重要的组成部分，拥有了属于自己的就业核心竞争力，也就拥有了在就业市场上主动的权利。（3）动态性。大学生的就业核心竞争力不可能是一直固定不变的，它会随着大学生本人所处环境、知识水平、生活经历等多种因素而变化，是在不断更新发展的。

2 应用型高校的伏点

应用型高校的最大优点就是直接与生产相结合。随着经济社会转型发展的加快，生产建设、管理、服务一线需求的应用型人才越来越多。而应用型高校学生的核心竞争力与非应用型高校学生相比的优点则有以下两点：（1）就业能力。应用型高校学生在知识组成方面，包括一般知识和专门知识，以协调的方式发展，并应强调掌握专门知识；在能力构成中，突出专业的核心应用能力，培训的重点是实践能力的发展。（2）横向操作技能的理论知识。应用型高校学生的神圣使命是“传承”他所学到的知识，将他所学付诸实践,实现理论指导实践，及时查明和解决生产中出现的各种问题,将理论知识服务于生产活动。

3 疫情之下的大学生就业现状

3.1 用人单位对高校毕业生的要求

据资料显示，2020 年我国高校毕业生高达874 万人，疫情之下，高校毕业生就业形势更加严峻。用人单位在招聘高校毕业生时， 通常会考虑专业基础知识、职业生涯规划能力、自主学习能力、工作态度、道德修养等因素。 一般来说，用人单位首先会根据毕业生的简历来评估学生的这些品质， 并着重于学术成就、获奖情况、社会实践、语言表达等[2]。由此可见，毕业生应在简历中强调细节问题，以反映自己的水平，从而有助于吸引用人单位的注意。

3.2 大学生核心就业竞争力培养与职业发展的关系

核心竞争力培养与职业发展之间存在辩证关系，二者相互影响却也相互独立。 在学生阶段，促进个人的核心竞争力不仅仅是增加就业机会，而是帮助学生提高其内在技能。核心竞争力的培养更注重学生处理问题的方式，更注重过程处理的精细化，而不是结果的更完美优化。 然而，职业发展是个人能力的外在体现，培养学生就业竞争力，大部分以理论学习为主，在职业发展中注重理论实践。单纯的理论体系不会对个人发展产生巨大影响，每个学生都必须重视对实践和理论的理解和把握。

4 需求侧人力资源市场对大学生核心竞争力的新要求

人力资源市场化配置的本质是根据市场经济发展的规律，使人力资源能够合理流动于各地区、不同单位以及不同岗位之间, 以求达到人力资源配置最优化的目的。 需求侧人力资源市场对大学生整体素质的要求越来越高，不仅要求学生获取科学文化知识积累先进的专业知识，而且将加强他们的实践，不断提高执行能力，积累经验，并具备良好的道德品质和情感，对真理的追求、实用主义和主动性，以及组织能力、自我适应能力、语言表达能力、沟通交往能力，都大大增加了毕业生在找工作时所面临的挑战[3]。

5 大学生就业核心竞争力存在的问题

5.1 就业观念不够理性化

应用型高校大学毕业生难找工作、 找不到工作，主要体现在其就业观念不够理性化。

5.1.1 过分强调专业对口，学以致用

大多数人在找工作时，都会认为到专业不对口的岗位工作难以发挥优势， 只局限在专业对口岗位求职。过分地强调专业对口，会让人错过好的工作机会，人为地增加求职的难度。

5.1.2 盲目追求编制

很多地方应用型高校大学毕业生都偏好稳定、轻松的工作，以此为标准选择自己的理想职业。逃避有挑战的工作，更别说自己创业。 这样就会错失锻炼自己，激发自己潜力的时机，不能将自我的价值最大化[4]。

5.2 实习实践的经验积累不足

不难发现，各大用人单位在招聘时都会强调有工作经验者优先。 反观应用型高校大学生，实习实践次数少之又少，虽然每所地方应用型高校大学都会在大四安排毕业实习，并将其计入学分绩点考核，但是，很多人的毕业实习变成了走形式，随便找一家公司签订三方协议。 大部分的大学生暑期不会去公司实习，在校期间的实习也敷衍了事。 这样下来四年，能够写上简历的实习实践经验都没有。这也是当代大学生就业难的一大痛点。应用型高校大学生应该好好把握学校提供的实习机会，将书本上的知识转化为未来谋生的工具。

6 大学生就业核心竞争力存在的问题的原因分析

6.1 个人角度

高校应届毕业生普遍竞争高薪、体面、稳定的工作。在日益迫切的就业环境下，大学生应当转变心态，树立正确的就业理念，认清就业形势，把握个人追求。

6.2 学校角度

高校在国家层次的教学评估中存在一刀切的问题，应用型高校的部分职业规划教师自身职业规划知识储备浅薄，授课内容模板化，职业规划不明确，造成应届毕业生在找工作过程中没有很强的针对性，盲目投放简历。 应用型高校在人才教育模式、专业设置与教学安排等方面还需要进行大量的改革和探索。

6.3 社会角度

一场肆虐的疫情，对各个领域造成了不同程度的打击， 近6 成企业表示应届生春季招聘将缩招或停招。 2020 年高校应届毕业生比去年增长40 万人，僧多粥少的情况将使竞争更加激烈。 据新京报报道，截至2020 年4 月8 日，2020 年应届毕业生已成功签约25.73%，尚有7 成多未签约。

7 结语

即使没有年初的新冠疫情，高校大学生的毕业形势也依然是严峻的。所以，对于大学生来说，必须要具有居安思危的意识，要时刻保持面对公共危机的心理素质和处变能力。 时代是在不停变化的，要随着时代发展更新就业竞争力，从多个角度完善自身，更快更好地找到适合自己的工作。