照片里的故事

齐帅

文题亮相

照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以“照片里的故事”为题，写一篇作文。不少于500字。

思路点拨

题目有两个关键性的词语：“照片”和“故事”。“照片”是显性的，是浮现在眼前的具体表象，是作文的皮相，而“故事”则是深藏在照片背后的实质性内容，是作文的骨肉，最终通过照片、故事所传达出的感情才是作文的灵魂。

什么样的作品才能打动人？毋庸置疑，只有那些写真事、抒真情的作文才能真正打动读者。

写作时，我们可以先对照片内容进行生动形象的描述，然后再讲述照片背后的故事，最后水到渠成，借着叙述故事，抒发自己内心深处的真情实感。这样可以使感情逐步升华，最终收到触动读者心灵的效果。

俗话说：“磨刀不误砍柴工。”谋定而后动，写作前，可以先列提纲，确定好作文框架及行文思路，然后再动笔去写。写作过程中，注意做到详略得当，一气呵成。

【作文一】

照片里的故事

◎劉芝萱

随着时间的流逝，那些过往的人和事终究会被湮没在细细碎碎的光阴里。当你重新翻阅一张张泛黄的照片时，是否会有一段难以忘怀的记忆在你的心头荡漾？

那天，我本想静心读书，却无意间在一本书中发现了一张久违的旧照片。

照片中，夕阳的余晖照在嫩绿的草地上，橘红的霞光洒在银光闪烁的湖面中央，两位满头银发的老人彼此相依，满脸笑意地十指相扣。爷爷的目光落在奶奶身上，奶奶的目光落在爷爷身上，他们的眼里只有彼此，仿佛天地万物都只是陪衬。整个画面是那样的和谐，温暖。真是应了那句“最美不过夕阳红”，这便是爷爷在这个世上留下的最后一张照片。

爷爷去世快三年了。我清楚地记得，三年前那个漆黑的夜晚，医生对我们说，爷爷的时间已经不多了，让我们尽可能在爷爷人生的最后时光中让他过得安然愉快。爸爸拉着医生的衣服，哽咽着恳求医生再想想办法。沉默的奶奶红着眼眶走过来，双手颤抖地接过病危通知书，拿起笔，在家属栏里签下了她的名字。

那一刻，整个屋子里的空气凝重得像泰山压顶。放下笔，奶奶扶着墙向外走去，我急忙追出去，却见奶奶迈着蹒跚的步伐，孤独又无助地向着爷爷的病房挪去。

那时我才明白，原来真正的伤心，是绝望过后的沉默，是沉默过后的心碎，是心碎过后的欲哭无泪。

窗外，黑漆漆的天空中挂着点点繁星，散发着幽幽的冷光，像死神一样冷冷地看着人间的生离死别。我抬起头，任凭泪水在眼眶里打转，两眼死死地盯着天上的星星，生怕此时一颗流星陨落，更怕那颗流星象征着爷爷。

奶奶回到病房，却没有在爷爷面前表现出一丝悲伤，而是突然提出要陪爷爷回一次老家，那是他们一起长大的地方，也是爷爷魂牵梦萦的故土。我们全家人一起回到与爷爷奶奶阔别半生的故乡，陪着他们漫步在家乡的田野上，走过嫩绿的草地，观赏湖光山色，共听一曲田园牧歌。

夕阳西下，晚霞烧红了半边天，也映红了清波荡漾的湖水。“景色宜人，我给你们拍张照片吧！”我说。爷爷奶奶欣然同意，脸上漾起心满意足的笑容。“咔嚓——”随着快门按下，一切的美好与悲伤都在一瞬间定了格。

不久，爷爷平静地离开了我们。爷孙一场，这张照片成了他留给我们的美好记忆，也是我为他尽的最后一点孝心。从此，他的音容笑貌牢牢地刻在了我的心里！

（陕西白水县城关中学）

点评

小作者描述的是爷爷生前与奶奶拍的最后一张照片，行文流畅，语言优美，字里行间渗透着对往事的追忆及对爷爷深深的怀念。

习作从照片开始，以照片结束，首尾呼应，详细地描述了照片的内容和照片的由来，感情一气呵成，读后令人动容。

【作文二】

照片里的故事

◎张钰洁

照片，把曾经的美好收藏;照片，把岁月的芳香留住;照片，把纯真的笑容定格。

——题记

我闲来无事，整理书柜时，无意间翻出一张照片。原来是小学的毕业照，看到这张照片，曾经的记忆再次涌上了我的心头……

“走啦走啦！到操场上拍毕业照去了！”“快点吧，别磨蹭了，要不然就没有好位置啦！”“好好好，知道了……马上马上！”同学们纷纷涌向操场。今天是我们拍毕业照的日子，六年的光阴转瞬即逝，毕业时刻近在眼前。

“哎，你帮我整理一下红领巾。”“你看我的头发整齐吗？”“我要不要把眼镜摘了？”……操场上叽叽喳喳的，毕业的伤感还没有完全涌现，欢笑闹腾一如往常。“好了，好了，同学们不要说话了。低个子同学蹲在前面，高个子同学站在后面，领导和老师坐在中间。好，看镜头，3——2——1——茄子——！”快门按下的那一刻，镜头留下了最纯真的笑容，那是属于我们的再也回不去的稚嫩模样。

毕业照敲响了离别的钟声，照片中的少男少女们也曾为了班级荣誉，在运动会上奋力搏击;也曾因为一道数学题，争得面红耳赤;也曾因为互相帮助，会心一笑;也曾因为……过去的点点滴滴像放电影一样，在我脑海里一一放映。

曾经，我无数次地幻想过毕业那天的场景——向天空高高地扬起红领巾，潇洒地将一沓沓一摞摞的复习资料丢向垃圾桶，然后头也不回地离开那间束缚我身心的教室。总之，毕业了的我什么也不留恋，彻底跟这一切说再见！

但，今天，此刻的我除了不舍与留恋外，什么也没有做。留恋一年一度的六一儿童节，留恋老师的谆谆教导，留恋和同学们在一起的每一天。

毕业了，这张毕业照像一个圆圆的句号，为我六年的小学生活，画上了一个圆满的句号。

它带着我的童真，存着我的记忆，永远停留在了我的心墙上。

（陕西白水县城关中学）

点评

美好的时光总是欢快且短暂的，相机拍下的不仅仅是照片，也是回不去的日子和忘不了的故事。

习作中，小作者以题记的形式开头，新颖别致。文中描述的是自己的小学毕业照，尤其是对拍毕业照时同学们的语言描写，写得特别具有画面感。

【课后训练】

童年是一串变化无穷的音符，童年是一盒五彩缤纷的蜡笔，童年是一幅流光溢彩的油画。说起童年，我们总会有说不完的故事，永远忘不了和伙伴们一起逃学的刺激，永远忘不了与老师斗智斗勇的狡黠，永远忘不了跟父母顶嘴的倔强……

请以“忘不了的童年”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）做到文从字顺;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：写作前，首先要确定写作对象，是写你和伙伴们之间的友情，还是写你与老师之间的师生情，还是写你与父母之间的亲情。其次，要学会筛选典型事例。题目是“忘不了的童年”，很显然，必须把时间范围锁定在你的童年时期。当然，所选的事例不一定是和伙伴一起逃学、与老师斗智斗勇、跟父母顶嘴，还可以写你与他们之间发生的那些美好、难忘的事。第三，可以先列个提纲，初步构建写作框架，然后再把具体内容填充进去，做到详略得当，语言流畅，情感真挚，写完后，认真修改即可。