半命题作文导写 致_____的一封信

模拟考题

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在戰火纷飞的春秋战国时期，留给人们的不仅仅是各国诸侯的争夺称霸，更有那些奔走各国、著书立说的先秦诸子。他们播撒了光辉思想，传递了赤子之心，他们始终特立独行。历经两千多年的岁月，身处新时代的你，在阅读他们的作品后，是否对他们有着特别的感受或思考？

围绕上述材料，请你以“致                     的一封信”为副标题，给孔子、孟子、庄子、墨子、韩非子等先秦诸子中的一位写一封信，谈谈你的阅读感受或思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思路引擎

本次写作立足于学生对中华传统文化的继承与发扬。首先必须选择先秦诸子中的一位，并且是自己所熟悉的、有话可说的那位。命题者设置的谈感受或思考环节，给了同学们发挥的空间：可以谈自己对某位先秦思想家其人、其文的思考，可以谈某位先秦思想家对自己的影响，可以进行古今对比呈现其思想地位，还可以结合当今社会发展，论述他的主张所带来的社会影响。总之，此环节就是要同学们“见仁见智”。就写作对象而言，命题者作了明确的指向，同学们要牢记是“你”（即“自己”）与“先秦诸子中的某一位”。就文体而言，要求写成“书信体”，需要注意书信体的格式，开头要有称呼语、问候语，结尾有结束语、落款，还要注意人称的选择，另外书信名称只是副标题，不要忘记拟写正标题。

佳作展示一

吾独爱汝

——致庄子的一封信

◎肖 垚

敬爱的庄子：

您好！我是一名对您深怀敬佩与仰慕的高中生。春秋战国，战乱纷纷，诸子百家起，而吾独爱汝。

吾独爱汝，因汝文章之深刻。因《逍遥游》，我深受启发：人生在世，应当有更高远的追求;因《东海之大乐》，我深有感悟：人应超越各种限制，拥有大境界;于《尊生》中，我感触于您“生命至上，生命重于一切”的思想;于《恶乎往而不可》中，我震撼于绝境之中突出重围的精神力量。您的文章，在有些人看来，有一些“漫无边际”，但其中却蕴含着大智慧。每阅读您的一篇文章，我都仿佛得到了一次精神的洗礼，获得许多成长的启迪。因此我懂得如何让躁动不安的自己归于平静，如何在绝境之中涅槃重生，如何安放迷茫的灵魂，寻求一丝慰藉。多谢汝给予吾无穷之力量。

吾独爱汝，因汝文章之独特。鲁迅曾这样评价您的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”我亦惊讶于您文章的奇特，古往今来罕有其匹。我感叹于您所描绘的奇异的幻想意境，惊叹于您潇洒飘逸与神奇怪谲的文风。世间万物都被您赋予灵性，您独爱它们，可我多么希望，您也能写写世间人情冷暖与世事变迁啊！希望它们也能在您的笔下深刻而动人。

吾独爱汝，最爱汝之性情直率、真实。我特别喜欢胡文英对您的评价：“庄子眼极冷，心肠极热，眼冷，故是非不管;心肠热，故悲慨万端。”我曾万分不解于您的妻子去世，您却箕踞鼓盆而歌。我也曾怪怨您的冷酷，如今才知，之所以对这个世界失望，是因为您曾对这个世界有太多的希望与美好期待。对于世间种种罪恶与荒唐，您自知无能为力，至此于天地之间看破了生死，超越了名利，看透了一切。也正因如此，与其他先秦诸子相比，我觉得您更为真实。在纷杂、动荡的社会，您不为名利所束缚，保持着独立的个性，努力追求着自我。

闻一多先生曾这样评价您：“那婴儿哭着要捉月亮似的天真，那神秘的怅惘，圣睿的憧憬，无边际的企慕，无涯岸的艳羡，便使他成为最真实的诗人。”你真实且特立独行，即使全世界都不曾理解，您依然保持自我。

诸子百家，吾独爱汝之文章、汝之思想、汝之性情。而您的思想也会陪伴我走过漫漫人生中一段又一段路程，给予我面对黑暗的勇气和力量。所以我想在这里说一句：“谢谢您，庄周先生！”

此致

敬礼！

一名高中生

××年××月××日

模拟评分：基础等级38分+发展等级18=56分

点评：作文扣题紧密，思路清晰，见解独到。开篇就给人以亲切感。正文部分采用三个呈并列式的分论点，分别从庄子文章的深刻、文章的独特、性情的直率三个角度，对中心论点“独爱庄子”展开严密论证。在论证过程中做到事理结合，通过引证法，既支撑了自己的观点，也使全文更具文采。结尾总结全文，首尾呼应，深化中心。作文符合书信体格式，人称的使用更亲近读者。作文的不足之处是在分析庄子文章的独特性时有些泛泛而谈，应该适当选取《庄子》其他选文的解读加以分析，使论证更充实，从而增强说服力。

佳作展示二

风霜终已尽，乾坤气象和

——致墨子的一封信

◎叶芳君

尊敬的墨子：

您好！前几日，我有幸阅读您的文章，感受您一生辉煌的思想成就。于是，我按捺不住激动的心情，给您写下了这样一封别样的信。希望您能通过我的叙述，得以领略当今中国的风华乐章。

两千多年前，您以一己之力，创立了墨家学派，并广收弟子，最终桃李满天下。您的思想像黑夜里的星辰，闪烁着光芒，形成了战国时期“非儒即墨”的局面。但在您众多的思想主张里，我印象最深刻的，还是您的核心思想——兼爱。

您生于动乱年代，出身于工匠家庭，代表的是小生产者的利益。您眼里看到的是百姓民不聊生，心里想到的是反对诸侯争霸，施仁政以治国。您胸怀天下的大志、关心民生的信念，让您产生了“兼爱”“非攻”的伟大思想，让您在后来很长一段时间，都被人铭记。

您主张“兼爱”，是希望人与人之间平等、宽容、互相理解，不高人一等，也不仗势欺人。您的根本出发点，自然是为了阻止“强劫弱，众暴寡，诈谋愚，贵傲贱”的不平等的暴虐现象。您渴望的社会局面，应该是“万物更新，旧疾当愈，长安常安。”但可惜，您生活在一个动乱的年代，真正决定人们命运的，是当时最大的掌权者——君王。在那时，您确实难以看到“兼爱”的美好和谐画面;而如今，我真诚地邀请您在当今的中国走一走，我想，您一定会和我一样，深深折服于这个灿烂夺目的新时代。

如今的中国，国家强盛，人民和乐;山河安定，四海清平。我们笑看百花齐放，喜闻百家争鸣;我们走社会主义道路，发展社会主义市场经济;我们上九天揽月，下五洋捉鳖;我们精准扶贫取得伟大胜利，法制社会坚稳向前。我们昂首迈入强国行列，屹立东方而不倒。风霜终已尽，乾坤气象和;历经新岁月，福满旧山河。这，就是中国，一个辉煌夺目的中国！

这岂不就是您当初穷尽一生，都在追寻的“兼爱”社会吗？

很遗憾，我没有办法把这个时代所有的图景都呈现在您的眼前，只能让您通过我贫乏的语言，去体会这个时代的风华。您所倡导的“兼爱”思想在您的时代里被抛弃，但两千多年后的今天，有这么一群人，努力把您的伟大思想变为现实——如今的社会，早就“万象更新，旧疾已愈，长安常安”了。我想，您听了以后，肯定会很欣慰吧。

您的思想，永远都是夜空中最闪亮的星，历经千年洗礼而历久弥新，始终照耀、指引着人类和谐发展的道路。而我，也会追随您思想的光芒，做一个“爱天下之人”，让自己平凡的人生，得以覆上您思想的光辉，从而变得不平凡。

祝

一切安好！

一名敬仰您的高中生

××年××月××日

模拟评分：基础等级39分+发展等级18=57分

点评：作文构思独特，古今对照，过渡自然。全文紧扣墨子核心主张“兼爱”，以这一主张在当时的时代与当今社会的不同影响进行比照，展开分析，且以大量事例突出强化墨子“兼爱”主张在新时代所发挥的作用，惠及国计民生，体现该生关注国家、关注社会的大情怀，又自然地吻合了墨子提出“兼爱”主张的初衷，让读者由理解“墨子”的主张到钦佩墨子的品质，从而使作文的思维有了广度和深度。结尾顺应上文，提出自己的期望。作文始终以对话口吻体现书信体的亲切感，又有论说文的深刻。但作文在事例选择上还需突破限制，如能联系我国在全球重大事件上的大国情怀，更能突出墨子“兼爱”思想的光辉。