想象作文，“想”最重要

琪姐姐最近很苦恼，因为邮箱中小朋友们投稿的想象作文，没有一点创意，“啄木鸟开森林超市卖货”呀，“我和哪吒过一天见到好多神仙”呀，“发明一辆按下按钮就可以上天入地的汽车”呀！小朋友们像商量好了一样，情节雷同，甚至主人公遇到困难时的神态、动作描写都高度相似。小朋友们在想象力最丰富的年纪，本应该天高海阔地驰骋想象，可大家怎么变得如此“小心翼翼”呢？

小朋友一定觉得我说得没道理，课本单元习作就是这样要求的，我们作文字数达标，情节合情合理，还写了从童话故事中得出的关于“友爱”“团结”“和平”等道理，老师还说我们的作文很棒呢！你为什么说我们的作文没创意呢？

看似无懈可击的作文中，有一个关键性缺失——想象！写出第一篇“啄木鸟开森林超市卖货”作文的小作者，的确是靠想象力创编出来的，而第二个、第三个小朋友一遍又一遍地重复描写啄木鸟开森林超市卖东西，那就是仿写。在这个故事体系中，仿写作文的小朋友会把原文中“白雪皑皑的冬天”变成“绿树成荫的夏天”;原文中的顾客“可爱呆萌的小猫”换成“机智果敢的小松鼠”等等，这些细微的改动，都不能称之为“插上了想象的翅膀”！

那我们应该怎么来想象呢？琪姐姐并不会再次强调童话作文的写作要素（要设定几个人物;主人公发生了什么事;最后结果什么样;从故事中我们明白了什么道理）。而是要告诉大家一种思维方式。首先，我们要明白什么是想象：想象是一种心理活动过程，需要根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象，新情节。

以“啄木鸟开森林超市”为例，琪姐姐详细讲述如何通过“想”引出“象”：

我们结合实际生活，小啄木鸟开一家超市需要什么？需要店面、商品、收银员、柜台等等。琪姐姐要介绍的思维方式，就是给这些必要的物品做减法。比如：我们减去“门店”，一家没有实体店面的超市，会是什么样子呢？动动脑子，联系生活实际，对呀！小啄木鸟可以开一家线上森林超市，运用网店经营模式，开展新的故事。接下来我们删去“商品”，如果这家超市不卖实体商品，小啄木鸟可以卖什么呢？卖“开心泡泡”，小动物一碰“开心泡泡”就会无比喜悦;可以卖“安慰气”，吸一口气，伤心难过都被治愈;啄木鸟作为森林医生还可以卖什么？对啦，可以卖治病的“药方”，新的故事不就呼之欲出了吗？接下来思考，这家超市没有收银员怎么办？那我们可以将这家超市命名为“森林诚信超市”，让动物顾客自觉投币，新的情节由你掌控。我们通过否定思维定式中的必要选项，然后天马行空地进行创意想象，将情节中缺少的内容补充完整，让我们的故事收到创新、有趣，甚至是奇幻的效果。

这个将必要选项做减法的思维方法，可以帮助我们克服思维定式。以这种方法做前提，当我们再看到范文时，就不会被框定思想，进行机械性仿写，而是通过自己逆向思考，创设新的情景和故事，从而写出独一无二，不同凡响的想象作文。

当然，这只是想象的一种思维方法，除了做减法，还可以做加法。添加一些和“超市”无关的事务，打开脑洞，展開想象，让我们的作文创造出奇幻炫酷的神奇世界吧！

想象作文，“想”最重要。只有我们在下笔前进行有效的构思，才能写出散发着智慧之光的创意习作。

四年级下册三、四单元质量检测参考答案

一、遭殃 枝折花落 警戒 啼叫 侍候 附近 脾气

二、等待 侍候 遭殃 映照 绣衣 生锈 藤萝 奔腾

三、来迟 丝 苟 条 理 扬长 不安 生机 不迫 屏息  1.局促不安 2.慢条斯理  一丝不苟

四、1.排比 2.拟人 3.比喻

五、1.B 2.C 3.A

六、1.说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜不回家。2.全校师生都参加了此次图书义卖活动。

七、1.音乐一样  2.为谁辛苦为谁甜 3.下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的

八、例：我积累了与月亮有关的诗句，如举头望明月;月是故乡明;深林人不知，明月来相照。

九、1.中心句 总领全文 C

2.果然 必然 傲慢 傲然 3.叫声 步态 4.凡有生客进来，鹅必然 厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。5.狗 音调严肃郑重，似厉声呵斥 鸭 步调从容，大模大样

十、1.美丽的天鹅 2.指相比之下还要稍微差了点。3.沉重  虚心  4.白瓷一般的光滑的羽毛。光滑的羽毛  白瓷  5.洁白、轻盈  高傲、纯洁、娴静、深沉  6.我喜欢文中的天鹅，因为它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

十一、略。