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四年级下册三、四单元质量检测

2021-07-07

作文周刊·小学四年级版 2021年8期
关键词:步调沼泽地文段

(时间:90分钟,总分:100分)

一、读拼音,写词语。(8分)

每种动物都有自己的特点。猫的性格实在有些古怪。高兴时,它会丰富多腔地叫唤;不高兴时,它一声不出。它要是到了院子里,花草可就zāo yāng(           )了,所过之处,zhī shé huā luò(              )。母鸡孵出小雏鸡后,任何声响都会让它jǐng jiè(        )起来。夜间若有什么动静,它便放声tí jiào(        )。鹅吃饭时,必须有一个人在旁shì hòu(        ),fù jìn(        )的狗都知道这位鹅老爷的pí qi(        )。

二、比一比,再组词。(8分)

待(        )殃(        )绣(        )藤(         )

侍(        )映(        )锈(        )腾(         )

三、补充下面的四字词语并选词填空。(11分)姗姗(    )(    ) 一(    )不(    )

慢(    )斯(    ) (    )(    )而去

局促(    )(    ) (    )(    )勃勃

从容(    )(    ) (    )(    )凝神

1.他走了老师的办公室,脸上发热,感到

2.小玲说话                                                  的,做事情                                       ,很受同學们欢迎。

四、写出下列句子所使用的修辞手法。(3分)

1. 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(        )

2. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。(        )

3. 鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(        )

五、给下列加点的字选择正确的解释。(3分)

端:A.端正  B.方面,项目  C.平举着拿

1.猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。(     )

2.王林经常为爷爷端茶送水。(     )

3.他的品行不端,所以没有什么朋友。(     )

六、按要求写句子。(4分)

1. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(换一种说法,不改变句子的意思)

2.全校师生和老师都参加了此次图书义卖活动。(修改病句)

七、按课文原文填空。(5分)

1.诗和                    ,生命全在节奏。

2.采得百花成蜜后,                             。

3.刮的风是绿的,                                ,

,                          。

八、口语交际。(4分)

同学们,在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你一定积累了不少诗歌,现在我们一起来分享一下吧。

我:

九、阅读《白鹅》选段,回答问题。(13分)

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此:凡有生客进来,鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是(傲然 傲慢)了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然 傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。

1.文段中第一自然段是全文的           ,起到了           的作用。選文中三个自然段的关系是            。(3分)

A.总——分——总

B.分——总

C.总——分

2.用“√”在括号里选择正确的词语。(2分)

3.文段中的第二、三自然段分别从              和

这两方面描写鹅的高傲。(2分)

4.作者说鹅“也能看守门户”,具体体现在哪儿?请在文中用“         ”画出来。(2分)

5.作者写鹅的叫声时,拿它跟      对比,突出了鹅的叫声              的特点;写鹅的步态时,拿它跟           对比,突出了鹅             的特点。(4分)

十、认真阅读短文,回答后面的问题。(11分)

我是在沼泽地里看到它的——美丽的天鹅。

初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出它那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此洁白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

(选自张抗抗《天鹅》,有改动)

1.给短文取一个恰当的标题,并写在文前的横线上。(1分)

2.结合文章内容理解下面的词语。(1分)

略有逊色:

3.写出下列词语的反义词。(2分)

轻盈(       )   高傲(       )

4.用“                   ”在文中找出一个比喻句,并填空。(3分)

在这个句子中,作者把                     比作

5.“我”被天鹅的美丽惊呆了,天鹅的美是一种怎样的美?请用文中的词语来概括。(2分)

6.你喜欢文中的天鹅吗?请说明理由。(2分)

十一、作文。(30分)

同学们,你一定有喜欢的动物吧!请你向大家介绍一下,写一写它的外形、脾气各有什么特点,也可以写写它是怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息的,还可以写一写你和它之间有趣的事。

要求:语句通顺,能运用修辞手法描写动物的特点,表达自己的真情实感,400字左右。

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