“七彩德育”照亮每一个学生

屈万军 汪厚旬

阳光是七彩的，阳光下的学校德育也可以是七彩的。保康县实验小学通过“七彩德育”主题教育实践活动，建构德育课程体系，与学校特色课程、活动课程有机融合，让德育工作更扎实、更丰富、更有效。

“七彩德育”主要内容

学校深入贯彻落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求，秉承“每一个都精彩”的办学理念，深入推进阳光教育，借用阳光元素，确立“七彩德育”体系，突出“七彩德育”主题：赤色——爱国主义与革命传统教育;橙色——心理健康与生命教育;黄色——劳动与行为习惯教育;绿色——科技与环境教育;青色——感恩与文明礼仪教育;蓝色——法制与安全教育;紫色——理想与信念教育。

“七彩德育”主要活动

近年来，学校积极开展“七彩德育”主题教育活动，落实立德树人根本任务，主要内容如下：

开展“七彩德育”主题教育系列活动，用好“七彩德育”主题班队会校本教材，推动“七彩德育”课程研究。

开展“和太阳一起奔跑”为主题的班级文化建设，确保“一个年级一个品牌”。

开展“和太阳一起奔跑”为主题的荆山体育节、艺术节、国学诵读节、科技节、英语节及双语特色升旗仪式等活动。

以“7个自主管理项目”为主要载体，采用“发现、引导、欣赏、鼓励”等管理策略，落实学生在校一日常规要求。

重视家长学校、家长委员会建设工作，定期召开家长会、家委会，倡导家长志愿服务，为家校合作创设良好的发展环境。

建好图书角，组织午间课间经典阅读活动，对学生阅读情况实施星级动态评价，对各班级阅读情况进行评比并纳入年度考核奖励范畴。

重视心理健康及安全教育，重视心理辅导、留守儿童关爱、法制教育辅导、特殊儿童教育等工作。

建好少先队组织，普及少先队知识，发挥少先队的模范带头作用，推进少先队组织自我管理、合作互助，落实队会、队课、少先队活动。

“七彩德育”实施路径

建好制度，抓好常规，落实管理育人。学校严格落实学生在校一日常规要求，用“发现、引导、欣赏、鼓励”的核心策略管理班级，提升德育工作成效。

加强学生心理健康与安全教育管理。学校的安全工作做到周周讲、天天抓、时时防范。一是抓好卫生防疫工作，除按要求落实学生进校、课间、离校等常规防疫要求外，重点落实晨、午检工作，建好台账，精细化操作各个环节;二是重视心理辅导、留守儿童关爱、法制教育辅导、特殊儿童教育等工作，落实每周一次家校联系并做好记录;三是上好心理健康与生命安全课，教育学生注意交通安全、财产安全、食品安全，教育学生不攀爬栏杆、树木，不追逐打闹，提高学生自我防范意识，确保不出现重大安全事故。

推行自主管理项目，促进学生良好习惯养成。自主管理项目包括“规则我建构、干部我竞选、日常我管理、小组我建设、文化我呈现、活动我设计、评价我评定”。学生用自己制定的规划约束自己，不断提高自我调控、自我管理的能力，以达到自主教育、自主管理的目的，班干部、少先队干部对照规则进行日常管理和自我评价。通过路队、卫生、文明礼仪、安全、午间课间阅读等有效的自主管理，促进学生养成良好习惯，增强学生的主人翁意识、民主意识、责任意识、荣誉意识。

加强值周管理力度。学生干部按照值周要求，履行值周职责。负责当周的安全、路队、卫生、午间课间阅读、晨读、午写、大课间、眼保健操、文明礼仪的检查记录工作。

开展主题教育活动，落实活动育人。学校开展“童声诵经典，和太阳一起奔跑”的特色升旗仪式，全体师生按时参加，自觉遵守集会纪律，升、降国旗由专人负责。创新特色升旗仪式的组织形式，凸显阳光教育的育人功能。学校利用“国旗下讲话”，对学生进行文明礼仪教育、行为习惯教育、安全教育、感恩教育、环保教育、理想与信念教育等。

学校开展“和太阳一起奔跑”为主题的“荆山五节”：“荆山楚韵”读书节，每年四月举办，与全民阅读活动相结合;“荆山楚源”艺术节，每年六月举办，与“六一”活动融为一体;“荆山楚星”科技节，每两年一届;“荆山楚峰”体育节，与每年体育运动会同步举行;“荆山楚玉”美育节，与省黄鹤美育节、市隆中艺术节同步进行。通过丰富的活动，深化学校文化内涵，让学校文化落地、落实。

开展晨读、午间课间经典阅读活动。学校以班级或年级为单位建好图书角，组织读书活动，倡导午间课间开展经典阅读。晨读时，每年级必读背《养成教育好习惯儿歌集》《弟子规》《笠翁对韵》《中华经典诵读》等读本指定内容，午间课间阅读图书角课外书籍。学校定期开展晨读、午间课间经典阅读优秀班级评选活动。

建构德育课程体系，落实课程育人。规范主题班队会课程，扎实运用好校本教材。学校编写《七彩德育》主题班会校本教材，上好“七彩德育”主题班队会课。学校将班队会课纳入教学常规管理，集体备课、集体研课磨课，政教室、教导室将班队会课常规抽查结果纳入班级考核。鼓励班主任使用班队会教材备课上课，依据本班实际情况生成新的精彩片段、教学设计、“七彩德育”主题教育活动案例等，学校组织评选，通报表彰。开展名班会创建工作，各年級在自练课的基础上，进行组内练课活动，评选出优秀班会课参加校级名班会评选。

创建班级文化，落实文化育人。围绕“七彩德育”活动主题，对接学校“每一个都精彩”“和太阳一起奔跑”等核心理念确定适合本年级特点的主题。一个年级一个主题，从班级物质文化、制度文化、精神文化等方面进行设计，提倡学生自主建设班级文化。

丰富活动内容，落实实践育人。以重大节日、纪念日、传统节日为契机，有目的、有计划开展丰富多彩的德育主题教育实践活动，充分挖掘主题活动的教育内涵，完善《我们的节日》校本课程。在推行自主管理项目的基础上探索开发《我们的好习惯》主题教育活动课程，让学生在实践中、在自我管理中得到锻炼、受到教育，从而践行学校阳光教育的核心理念。在《我们的创作》的基础上，结合创客教育完善课程主题，把操作性强的创客教育项目纳入主题单元，每年春季学期及暑假期间落实《我们的创客》实践活动课程。

开展家校协作，落实协同育人。利用好三级（校级、年级、班级）家长委员会开展家校协作。一是挖掘人才，用好人才，邀请家长进学校、进课堂、进社团，参与活动;二是倡导家长志愿服务，参与“爱心护学”等公益活动;三是评选优秀家长。

近年来，学校积极开展“七彩德育”主题教育活动，学生综合素养得到提升：1000余人在市县教育局组织的“爱国主义教育读书征文”中获奖，90人在市县教育局组织的“培育和践行社会主义核心价值观”书法绘画竞赛中获奖，30人在市县教育局组织的“培育和践行社会主义核心价值观”生肖邮票设计中获奖，31人在保康县“劳动美”主题教育实践活动中被评为“劳动小能手”，166人被评为市、县级美德少年。在襄阳市首届创客大赛中，学校荣获一等奖，11名学生分别荣获一、二等奖，学校少先大队被评为襄阳市红旗大队。

责任编辑/曹小飞