家风家训融入社会主义核心价值观培育的优势与策略

王君宏

摘 要：家风家训是中华民族流传下来的优秀教育方式，与学校教育、社会教育一样重要。因此，在新时代高中生社会主义核心价值观培养的时候，可以将家风家训融入其中，培养学生的社会主义核心价值观念，从而为学生以后的学习和生活奠定基础。通过讨论家风家训融入社会主义核心价值观培育面临的挑战，然后对家风家训融入的优势与具体培养策略进行探究。

关键词：家风家训;社会主义核心价值观;培育路径

党的十八大中强调了社会主义核心价值观培养的重要性，而家风家训属于中华民族传统文化，优良家风家训的融合能够帮助学生更好地培养良好价值观念，让学生认识到社会主义核心价值观的精髓，从而提升学生思维品质，增加学生对社会主义核心价值观的认同度，保证社会主义核心价值观的培育效果。

一、家风家训融入社会主义核心价值观培育面临的挑战

1.家庭教育中忽视德育

受以前应试教育的影响，家长更加注重成绩，将成绩作为评价学生学习的唯一标准。因此，当前很多家庭的教育将大部分精力都放在学生智育方面，对德育重视度不高。尤其是一些中低层家庭的父母，抱着望子成龙的心态，给孩子报各种补习班，让孩子的课业负担加重，而对社会主义核心价值观培养的内容非常少，不利于学生以后的学习和发展 [1 ]。

2.父母不能以身作则

家风家训的培养包含了整个家庭，而不是单单让孩子遵守，所以想要构建良好的家风家训，还需要父母以身作则，给孩子树立榜样。但是很多父母并没有意识到自身榜样的作用，难以以身作则，在这种情况下，父母言行中的不良行为都会给孩子造成严重的影响，从而导致家风家训不严，难以真正融入社会主义核心价值观培育中。

3.家庭教育方式不合理

现代生活节奏越来越快，在这种情况下，很多家长陪孩子的时间少，也就难以走进孩子的内心世界，影响家庭教育效果。事实上，在构建良好家风家训的过程中，父母与孩子直接进行心灵的沟通是非常重要的，尤其是对高中阶段的学生来说，学生本身面临比较大的高考压力，心思也比较敏感，更需要家长给予更多的关注，选择合理的家庭教育方式。但是当前很多家长习惯性采取高压命令式的教学方法，有意识地去支配孩子，导致孩子很难在思想上独立，同时叛逆心理也比较强，不利于培养社会主义核心价值观，孩子以后的学习和生活也会受到影响。

二、家风家训融入社会主义核心价值观培育的优势

1.基础性优势

相较于社会教育和学校教育来说，家风家训属于基础性教育，同样也决定了一个人以后是否能够“站得稳、站得住”，所以将家风家训融入社会主义核心价值观培育中，具有基础性优势，能够对学生做人和立身的根本进行教育和培养，同时，还能根据学生的实际情况，采取针对性的社会主义核心价值观培养策略，更好地促进家校合作和发展 [2 ]。

2.亲情血缘优势

在家风家训中所有参与成员都是有血缘关系的，彼此之间更为亲密。所以将家风家训融入社会主义核心价值观培育中，可以将血缘优势充分发挥出来，弥补其他教育形式的短板，从而更好地培育高中生社会主义核心价值观。

3.持久性优势

社会主义核心价值观的培养是当前教育改革的重点内容，而想要更好地培养高中生社会主义核心价值观，还需要将家庭教育、学校教育和社会教育有效地融合起来。引入家风家训就是家庭教育的融入，因此将家风家训引入社会主义核心价值观培育中，让学生终身受益，也就是具有持久性优势，能够更好地促进高中生身心健康发展。

4.潜移默化优势

家风家训不是一朝一夕能够形成的，家长需要在平时的生活中充分融入家风家训，让孩子逐渐地受到影响。因此将家风家训融入社会主义核心价值观培育中，还具有潜移默化的优势，能够通过父母的言行举止、思想价值观念、行为习惯等对孩子产生影响，从而更好地培养社会主义核心价值观。

三、家风家训融入社会主义核心价值观培育的策略

以下针对家风家训融入社会主义核心价值观培育的策略进行探究：

1.政府积极倡导家风家训建设

在新课程改革中，对学生进行社会主义核心价值观培养的重视度更高，所以政府相关部门也需要重视培育社会主义核心价值观，同时对社会主义核心价值观的培育进行深入研究，了解家风家训融入的重要性和意义，从而积极倡导进行家风家训建设[3 ]。首先政府可以加强宣传，让更多的家庭明白做好家风家训建设的重要性。相关部门也应该清楚家庭成员对孩子的影响，鼓励家长以身作则，为孩子树立良好的榜样，从而让孩子从家长身上学习到更多审美追求和正确的价值取向。尤其是党员家庭，还需要坚持党风廉政，强调“修身、齐家、治国、平天下”，更好地将社会主义核心价值观引入学生生活中，让学生受到潜移默化的影响。例如，家长和教师都可以选择典型案例来开展教学，家长在建设家风家训的过程中，可以将“家和万事兴”的理念引入家风家训教育中，还可以跟孩子一起观看全国文明家庭代表节目，了解全国更多文明家庭的实际，如环卫工人在平凡的岗位上为社会做贡献的案例中，主人公孙秀兰的父亲也是一名环卫工人，受到父亲的影响，孙秀兰并不觉得环卫工人与其他工作相比有什么不同，深刻认识到职业不分高低贵贱。这就是家庭教育和家风家训的影响。同样教师在培养学生社会主义核心价值观的时候，也可以引入一些典型案例让学生更好地理解。政府更需要加强家风家训建设宣传，可以通过电视、自媒体、视频网站等方式，让更多的人认识到建设良好家风家训的重要性，从而坚持建设家风家训，为社会主义核心价值观的培养提供帮助。

2.家庭应该重视家风家训培育

除了政府要更加关注家风家训建设之外，每一个家庭也需要注重家风家训建设，为孩子建设一个良好的家风家训。而在建设家风家训的过程中，父母首先应该提高自身的道德修养，从行为习惯、言行举止、思想价值观念等方面进行改变，在坚持社会主义核心价值观的基础上，为孩子做好榜样，通过自己的言行去影响孩子，从而让孩子感受到家风家训的概念 [4 ]。在构建家风家训的时候，家长不仅仅要关注孩子的学习成绩，更需要对孩子的思维能力、道德观念、价值观等有一定的了解，并且及时干预，帮助学生养成社会主义核心价值观。而父母在与孩子沟通交流的时候，还需要树立正确的育儿观念和教育观念，承担起家庭教师的责任，从而培养孩子正确的思想价值观。例如，在培养孩子正确消费观的时候，家长就需要针对孩子铺张浪费、盲目攀比等情况进行教育，让孩子充分认识到养成良好消费观的重要性，还可通过生活的点点滴滴来影响孩子，让其更好地进行学习和生活。

3.家庭、社会、学校形成合力将家风家训融入社会主义核心价值观培养中

家庭教育、社会教育、学校教育是教育的三个重要方面，所以想要将家风家训融入社会主义核心价值观培养中，还需将家庭教育、社会教育、学校教育充分结合起来，通过通力合作的方式，给学生呈现一个良好的状态，从而引导学生学习社会主义核心价值观，提升学生的综合素质与能力。例如，家长在构建良好家风家训的时候，需要改变当前的家庭教育理念，将孩子放在第一位，另外还需要积极主动与学校和老师沟通交流，主动将孩子在家里的情况和状态反馈给老师，同时，学校教师也及时补充学生在学校的情况，通过这种方式，实现家校联合。而想要培养学生的良好道德品质，光是学习理论是远远不够的，所以教师还要有意识地引导学生参与社会实践活动，包括去敬老院等，学生在参与实践活动的同时，能够掌握更多中华民族传统美德，学生的社会主义核心价值观也能得到良好的践行。

综上所述，随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，因此在高中阶段的教育教学中，培养学生社会主义核心价值观十分重要。将家风家训融入社会主义核心价值观培育中，是当前教育发展的重要表现，所以学校和家长都需要更加重视家风建设，实现家风家训与社会主义核心价值观培养的融合。

参考文献：

[1]江山.新形势下优良家风家训融入大学生社會主义核心价值观培育的路径研究[J].经济研究导刊，2018（35）：72-73.

[2]杨明艳.家风家训：新时代培育少数民族大学生社会主义核心价值观的有效路径[J].滇西科技师范学院学报，2018（4）：103-107.

[3]姚硕.传统优秀家训融入青年社会主义核心价值观教育路径探究[J].经济研究导刊，2019（11）：117-118，120.

[4]谢思露.社会主义核心价值观与家风家规家训的辩证关系研究：以余杭洪氏家族为例[J].神州（上旬刊），2019（14）：16，18.

注：本文系2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划“家庭教育”专项课题《家风家训融入社会主义核心价值观培育研究》阶段性研究成果，课题立项号：GS[2019]GHBZX084。