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教师是一种信仰

2021-06-29王钰

新课程·上旬 2021年2期
关键词:奉献知行合一爱国主义

王钰

摘 要:教育决定着一个民族的未来,关乎国运的兴衰。教师工作崇高而神圣,做一名有理想、有能力、知行合一的好教师,是爱国主义的具体表现,更是一种信仰。

关键词:教育;好教师;理想;爱国主义;知行合一;奉献

祖国在振兴强大,中华民族在复兴崛起,中国梦在一步步地实现,我国人民的精神文明、物质文明空前提高,这都得益于改革开放,得益于40多年前高考制度的恢复,得益于教育的发展,人才的培养,得益于广大教育工作者的无私奉献。努力做一名好教师就是爱国主义的最好体现。

一、正确定位自己的角色,做一名有理想的教师

“百年大计,教育为本”,这句话简明地道出了教育的重要性,也说明了教师的神圣性。教师是火把,要把光明带给社会,教师是人师,要把真理、智慧、理想的种子埋入学生的心田。无论社会思潮如何改变,教师的作用、教师的地位是无法撼动、无法替代的。当今,智能机器人比较发达,能不能替代教师的地位呢?答案可想而知。在将来,无论教學手段多么先进,也不能替代人的教育地位。因为机器人永远也不会有理想,更不会有共产主义信仰。

想当年,伟大领袖毛泽东主席还是一名书生,在做小学教师的时候,就“身无半亩,心忧天下”;周恩来总理还在做学生的时候,就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大理想;李大钊作为北大教授,就敢为天下先,向中国引进马克思主义,积极宣传马克思主义,成立共产主义小组,预言将来的世界必是赤旗飘扬的世界,为了追求真理而英勇就义;陈独秀作为教授,创办《新青年》,积极宣传共产主义,成为中国共产党的创始人;鲁迅作为教授,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,用杂文作匕首,投向帝国主义,投向封建主义,投向国民党反动派,他为民族而呐喊,发出了“我以我血荐轩辕”的誓言;闻一多先生作为教授,为开出中华民族的文化药方而皓首穷经,面对敌人的手枪,以大无畏的英雄气概和革命气概,做最后一次演讲,宣传民主反对独裁,为理想为民族的命运而英勇献身;朱自清作为学者,作为教授,不吃美国的救济粮,宁可饿死。所有这些伟人、学者,还有孔圣人,是民族魂,是万世师表,更是教师的骄傲。

优秀教师是民族魂,在任何情况下教师都要不忘初心,都要有坚定的共产主义理想,一如既往地传承民族文化,传承民族精神,“讲好中国故事”,传道、授业、解惑,为人师表。为此,教师要志存高远,乐于奉献,做一个爱国主义的践行者,把民族文化,把红色基因传承下去,渗透于课堂。有的人说教师的地位不高,但我认为,地位的高低要拿作出的奉献来衡量,而不是单纯以获得的利益来衡量。我想,只要无私地奉献,中国梦的实现也将加倍地回馈于教师,回馈每一个中国人。

二、能力为重

教师的职业除了要求教师为人师表,还要求教师“学高为师”,要有丰富的知识和专业素养。革命家、人民领袖是思想家、战略家、军事家、理论家、诗人和书法家;孔圣人是思想家、政治家、学者。自己要不断进取,汲取人类先进文化,让优秀的文化浸润自己,浸润学生心灵。让自己的行为作为学生的样板和标杆,从而带动学生、激励学生、感召学生。

在新的教育形势下,教学手段、学生的心理也有新的时代特征,只有不断学习,掌握新的教学技能,熟悉多媒体技术,才能更好地适应新课程发展需求。只有不断注入源头活水,才能让自己的心灵,自己的大脑不僵化。为此,本人坚持在教学之余,每期阅读名著10~20本。教学是一门艺术,要有扎实的知识功底,还要有清晰的表述和表达技能、书写技能,要爱岗敬业,爱护学生,有高度的事业心和责任感。

三、知行合一

有人说,中国古代有两个半圣人,孔子、王阳明、曾国藩。学习王阳明的思想,我一直本着这样的理念,就是知行合一。一个道理几分钟就可学到,但实践这个知识却要一辈子,所谓“读万卷书,行万里路”。教学《爱莲说》,自己总是拿“君子”的标准要求自己,学习莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,少几分追名逐利的浮躁。

培养爱国主义是一个长期的任务,在语文教学中,自己非常重视古诗文背诵教学,目的是让优秀的文化浸润学生的生命,渗入学生的血液,让爱国主义深入人心。像《过零丁洋》《十一月四日风雨大作》《出师表》《沁园春·雪》等就是爱国主义的极好教材,每当教学的时候,自己就禁不住对文天祥、陆游、诸葛亮、毛主席的爱国主义精神心生敬意。又如,在语文练习的时候,习题是让学生仿照例题设计一个“梦想家园”活动,我就设计了一个“梦想红色旅游活动”:“重走长征路,步行二万五,前无敌人,后无追兵,想想红军苦不苦?”就这样,我潜移默化地培养学生的感恩、吃苦精神和爱国主义精神。

30多年来,自己作为一名语文教师,我觉得无上光荣,我们的工作既是平凡的,又是值得自豪的。学校是一片净土,但需要我们耐得住寂寞,守得住崇高。教师的事业好比“唐僧”取经,肩负着“普度众生”的历史责任,又要承受“外魔”的侵扰,这就要有坚定的信念和牺牲精神,及一定的担当。目前,学校教育存在家长短视,溺爱学生,学生任性而良莠不齐,成分复杂难以管理的局面,但社会风气越浮躁,教师的作用就越突出。

可以说,教师强则国强,教师兴则国兴,教师的地位高,则国家的地位高,教师的能力强,则国民的能力强。教师不可以不弘毅,任重而道远。教师要自强不息,厚德载物,肩负起时代的重任,承载起民族的希望,无负于时代,无负于将来,无负于学生,无负于人民。

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