芭蕾基训理论知识与课堂实践的关系

林芮莹

[摘  要：在世界艺术体系中，芭蕾作为一种高雅的舞蹈表演艺术形式，深受人们的喜爱，越来越多的舞蹈艺术家和舞蹈教育工作者对芭蕾舞进行研究总结，并形成一套科学合理的理论体系。在芭蕾舞的教学中，芭蕾基训理论知识的教学是其中最为核心的一门基础课程，它决定着芭蕾舞演员的专业水平和基本素养的高低，为此在芭蕾舞长期的理论教学和实践中逐渐找到理论和实践之间的联系。本文首先介绍了什么是芭蕾基训，然后分别阐述了芭蕾基训理论知识和课堂实践，最后分析芭蕾基训的理论知识和课堂实践之间的关系。

关键词：芭蕾基训;理论与实践;舞蹈教学 ]

芭蕾舞最早起源于意大利，在文艺复兴期间逐渐成形，随后在十七世纪后半叶，芭蕾舞开始在法国流行起来，即公开表演芭蕾舞宫廷剧，成立舞蹈学院后，芭蕾基训开始逐渐走向成熟。历史悠久的芭蕾舞具有迷人的魅力，被称为世界艺术的瑰宝。目前，我国社会经济呈现一片繁荣景象、人们思想逐渐开放，对精神文化的需求日益旺盛，为此高雅的芭蕾舞艺术开始走入国人的视野。虽然芭蕾舞艺术在中国的发展时间较短，但是经过越来越多的舞蹈艺术家、舞蹈教育机构，以及高校舞蹈教育专业的不懈努力，芭蕾舞的教育理念越来越科学化、系统化、全面化。芭蕾基训作为芭蕾舞最核心的课程之一，经过长时间的实践，其相关的教学理论也十分的成熟。由于芭蕾舞具有悠久的文化历史和高雅的表演艺术形式，所以深受广大人民群众的喜爱，越来越多的教育机构以及高校也开始纷纷开展芭蕾舞教学。因此，研究分析芭蕾基训理论知识和课堂实践之间的关系就显得尤为重要。

一、芭蕾基训

在经过历史沉淀和数百位造诣很高的舞蹈艺术家的创新和反复实践，芭蕾艺术已经逐渐的形成自己独有的高雅艺术形式，在20世纪进入鼎盛时期，从训练到舞台表演都已走向成熟。在各类芭蕾舞剧中，都会出现固定的、经典的动作和舞姿，这种程式化的动作往往是经过无数艺术家的潜心钻研和反复实践得出的经典动作和舞姿，并在历史的检验下保留下来。学习芭蕾舞的必修课程之一是芭蕾基础训练课程，是一个芭蕾舞者在舞台上展现完美舞姿的重要基础。芭蕾基训不仅可以塑造形体美，而且可以强化四肢的灵活性、柔韧性，提升肢体表达能力。同时可以增强体能，以便学习者可以完成高难度的舞蹈动作和整个舞蹈剧目。

二、芭蕾基训理论知识与课堂实践

1.芭蕾基训理论知识

目前，无论是国内还是国外都对芭蕾基训训练方式十分认可，其合理性明显优于其他舞蹈训练方式，具有科学性和独特的训练价值，芭蕾基训理论知识具有指导学生学习芭蕾舞的作用，指明学生学习方向，为学习芭蕾基训奠定坚实的理论基础。首先，在学习芭蕾基训理論知识之前要了解芭蕾舞悠久的文化历史，因为只有知其源才知其发展。其次，要掌握芭蕾基训的基本理论，在做一些基础的训练时，如地面练习、把杆练习、中间练习、跳跃练习以及足尖再进行训练时，始终要以“开”、“绷”、“直”、“立”为评定动作是否标准，这四个字在芭蕾基训中十分重要，不仅体现了它的特殊性，还使其有别于其他的舞种。此外，芭蕾舞具有规范性和严密性，在训练时形成了一套独有的训练体系。首先，芭蕾基训的训练顺序始终都按照以下三部地面练习、扶把练习、中间练习、斜线跳跃的顺序。虽然练习顺序不变，但是会随着年级的升高，难度会不断的加大。

2.芭蕾基训课堂实践

舞蹈课堂实践不限于教学课堂上，可以发生在任何场所，不受时间和空间的限制，但芭蕾基训实践仍然以传统的课堂实践为主要的实践方式之一。芭蕾基训是经过理论知识的不断提炼，通过组合的方式将人体动作美化的过程。在课堂教学、舞台表演、日常生活中去展现人体的动作美，运用人类自身的肢体，如肌肉、韧带、关节、力量，展现所要表达的情感。芭蕾基训课堂实践是老师和学生之间的互动，是将理论知识转化为实际动作的过程。

三、芭蕾基训理论与实践的关系

1.芭蕾基训理论知识转化为课堂实践

芭蕾基训是芭蕾舞最基本的内容之一，在所有的舞蹈教学中，都需要将理论转化为实践，强调理论联系实际，避免照本宣科的弊端。如果仅仅只凭讲解理论知识，而不实际尝试做动作的话，只流于表面往往只会成为理论家，而不是舞蹈家，所以要理论联系实际，在这个过程中我们要强调两方面内容。首先，肯定了理论知识所具有的作用，即肯定了经过百年历史沉淀下来的芭蕾基训教学法的理论知识，具有科学的、合理的、全面的教学理论体系。同时，特别值得注意的是所有的教学理论体系是要为实践教学做支撑的，是服务于芭蕾基训实践的。在实际教学过程中呈现出矛盾的统一，即理论和实践的统一，教学中的主体是学生，学习的对象是舞蹈，教师和学生在教学的过程中缺一不可，当老师能够调动学生对芭蕾基训学习的主观能动性、提升学生们学习的积极性时，才能促进教学质量的提高，从而达到事半功倍的效果。因材施教也是从古至今一直被提倡的教学方法，所以在芭蕾基训教学实践中也可以遵循此原则，根据学生的实际情况采取不同的教学方法，最大程度上快速掌握芭蕾基训的理论知识。

舞蹈课需要一定的实践，也是理论联系实践最紧密的课程之一，所以在教学的过程中不仅要求老师具备扎实的理论基础和较高的专业素养，还要求老师亲历亲为，将动作完整的呈现的学生面前。另外，在教学的过程中，往往理论知识晦涩难懂不易于同学理解，教师可以将芭蕾基训理论知识融入到动作讲解中，避免理论和实践的割裂，同时还对促进理论转化为实践具有积极的重要意义。例如教师在教授Battement Fondu时，要避免单一化教学方式，只做动作不讲理论，可以在做动作的同时穿插着对术语进行解释说明，这不仅体现了理论知识，同时还将理论知识转化为实践。

2.芭蕾基训理论知识指导课堂实践

在学习芭蕾基训的过程中，需要注意理论和实践之间的关系是相互渗透、相互融合的。在学习芭蕾基训的同时，要融合舞蹈的思想、文化、理论等具体理论内容。不仅能够将芭蕾基本功做到位，同时还能够提升动作的美感以及自身专业素养，在未来演绎芭蕾舞剧目时，使其演绎的作品更加具有质感和艺术的魅力。全面科学的理论有助于为教学指明正确的方向，有助于促进芭蕾基训教学工作的开展，由此看来，科学的舞蹈理论知识对课堂实践以及教学具有指导意义。

3.芭蕾基训理论知识与课堂实践是相辅相成的关系

伟大的哲学家马克思认为，实践和理论两者之间的关系是相辅相成的，实践是理论的基础，即实践对理论有决定作用;理论可以反作用于实践，正确的理论对实践起到积极的指导作用，错误的理论对实践具有阻碍的作用，因此实践和理论不是相互对立的，而是相辅相成的关系，不可只强调其中一方面。可见实际的芭蕾基训教学中，也应该遵循上述马克思主义哲学理论。首先，应当充分掌握芭蕾基训的专业知识和理论，只有掌握正确的理论基础知识，才能够在正式的课堂实践中发挥积极的作用，反之会影响课堂实践效果。其次，将所掌握的正确理论运用到实际的芭蕾基训中，指导课堂实践，在这个过程中，应当有效的结合理论知识和实践，将两者充分的融合在一起最大限度地发挥积极作用。

四、结论

芭蕾基训作为芭蕾舞最核心的课程之一，对芭蕾基训的研究有助于芭蕾舞未来不断的发展，在芭蕾基训的教学过程中，我们不难发现芭蕾基训教学的理论与实践从来都不是割裂开来的，两者是相辅相成，理论联系实际的关系，通过芭蕾基训理论知识转化为课堂实践、芭蕾基训理论知识指导课堂实践的分析，不难看出教学理论的发展离不开课堂实践，课堂实践对芭蕾基训理论的学习有着积极的作用。因此，要将理论与实践相结合，不仅有助于提高教学质量，提升自身素质，同时还可以促进芭蕾舞教学的发展。

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