竞逐绿茵 乐享成长

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辽宁省庄河市新华路小学（以下简称新华路小学）成立于1995年，学校占地面积14234.6m2，现有30个教学班，1610名在校学生，11名教职工。

多年来，学校秉承“承·启教育”特色办学理念，坚持“知行合一   面向未来”的办学追求，以“培养具有民族精神、家国情怀，创新精神、合作意识、终身学习能力的小学生”为育人宗旨。自2012年，学校以校园足球为突破口，将其作为学校特色发展项目实施，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。2017年，学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、推进举措

（一）成立领导小组，确保分工明确

新华路小学成立了校园足球领导小组，组长由校长担任，全面负责校园足球工作;副组长由教学副校长、德育副校长担任，主要负责校园足球的教学管理、训练实施、开展活动、安全保障等工作;学校中层领导参与落实，负责教学指导、监督管理、宣传教育、后勤保障等工作;组员由体育教师和班主任组成，主要负责实施课堂教学、训练管理、组建球队、开发课程、开展比赛以及安全教育与管理等工作。

（二）落实校本研修，开设足球课程

1.开展足球教研工作

新华路小学不断加强校本研修，努力探索课堂教学方法，不断推进课堂教学改革。同时，始终保证足球教学时间，严格落实每周至少1节足球课，并针对各年级学生的身心发展情况制订了合理的足球教学计划。多年来，坚持每周开展1次集体备课，从学生学的角度设计课堂教学，做到教为学服务;每周开展1次主题为“足球伴成长”“足球展魅力”“绿茵竞技，‘足’够精彩”等的年级教研，针对主题深入研究;每学期进行1次教师课堂比赛，依据学校制订的课堂教学评价要点进行评比，促进足球教师的执教能力;每学期召开1次体育教师经验交流会，针对“薪火相传，凝心聚力——体育组新老教师教学经验交流分享会”“教研共成长，奋进新征程”等主题进行讨论。此外，为了促进教师理性思考，不断改进工作中出现的问题，突出课堂特色，学校鼓励体育教师积极参与课题研究和课堂教学评比，有2名体育教师的小课题在庄河市立项，分别是“在小学体育课堂教学中运用分层教学法的实践研究”“提高小学三年级学生足球脚内侧传接球技术的方法研究”，目前均已成功结题。2021年，学校2名体育教师通过展示《足球脚内侧传接球》《脚背正面运球》的课程，获得大连市校园足球优质课评选一等奖。

2.重视足球教师培训

为进一步充实校园足球师资团队力量，加强师资队伍建设，近年来，学校十分重视体育教师教学能力的培养。2012年以来，学校坚持聘请专业足球教练员为全校学生上专业的足球课，并带领学校足球队进行训练和比赛等。同时，为了进一步提升体育教师的足球技能，采用“请进来、走出去”的方式，不断加大学习力度，提升教师的执教能力。学校先后多次组织体育教师参加大连市教育局组织的校园足球培训以及全国D级足球教练培训班。每学期，还会邀请专业足球教练员或足球专家，到学校指导校园足球训练、教学等，并对学校的体育教师进行足球专业知识培训、技术指导等。

3.开发足球课程资源

近年来，新华路小学根据《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和足球相关教材，结合学生的身心特点和年段特征，开发了《新华路小学足球校本教材》。其中一年级以通过开展足球游戏，培养学生的足球兴趣，增强球性、球感为教学目标，以练习踩球、荡球、脚背正面运球、脚内侧运球为主要教学内容。二年级以增强球感，强化身体协调性、敏捷性为教学目标，以让学生掌握推球、拉球动作，学会变向运球、射门为主要教学内容。三年级以发展学生的协调性、敏捷性，初步掌握小场地比赛规则为教学目标，以进行控球、运球练习，以及开展1VS1、2VS1教学比赛等为主要教学内容。四年级以让学生基本熟练掌握小场地比赛规则，能进行2VS2、3VS2、3VS3等小型足球比赛，提升跑动意识和配合意识为教学目标，以进行控球、运球、变向运球、射门等练习为主要教学内容。五年级以让学生熟练掌握比赛规则，能进行4VS4、5VS4、5VS5等小型足球比赛，提升足球跑动意识为教学目标，以进行控球、运球、变向运球、运球过人、射门等练习为主要教学内容。六年级以让学生基本掌握8VS8比赛规则，提升足球跑动意识和足球技战术意识为教学目标，以进行控球、运球、传接球、射门等练习为主要教学内容。

（三）组建足球梯队，合理开展训练

1.组建各级足球队

新华路小学以班级为基础，以校足球队为核心，建立足球兴趣小组，在班级足球队的基础上挑选优秀足球队员，成立年级足球队，为学校足球队输送优秀队员，以达到良性循环的效果。目前，学校足球队共有80名队员，男队、女队分别有40名队员。

2.合理开展足球训练

新华路小学针对校足球队员制订了系统、合理的训练计划。每天早上、下午大课间各训练1个小时，保证每天2个小时的足球训练时间，并在每周六、周日各進行2个小时训练。寒暑假期间，保证“一周六练”，做到训练有计划、有反馈。同时，在训练过程中做好训练记录。训练后，教练员共同探讨训练情况，以此提升训练质量，不断完善足球队的训练机制。此外，学校制订了安全、医疗等应急方案，并通过“致家长一封信”的方式，告知队员家长训练的时间、地点、注意事项、接送方式、交通安全和意外伤害险等，与队员家长达成共识，保证训练时间、训练质量，以及学生的安全。

（四）开展多样活动，打造特色校园

1.开展校园文化活动

多年来，新华路小学坚持“阳光体育”的理念，以校园足球活动为平台，形成特色的校园足球文化特色。学校每学期开展1次以足球为主题的常规校园文化活动，活动包括绘画、摄影、征文等内容。这不仅能加深学生对足球运动的认识和了解，还能让学生充分感受足球运动的魅力，使学生在足球运动中收获成长的快乐。

2.开展“校长杯”校园足球联赛

自2013年起，新华路小学每学年举办1次“校长杯”校园足球联赛，至今已经举办了9届，每届比赛历时1个月左右。为了提升学生的参与率，激发学生的足球热情，学校要求全校一至六年级各班全部参赛，每班分为男、女两队，每队10名队员，分上下半场分别参赛，每次上场5名队员，保证每班学生的参与面达到50%左右。比赛采用抽签分组循环制，各班根据比赛积分评出年级组前三名，学校会予以奖励。同时，每到比赛季，各班级都积极行动起来，选队服、队徽、编口号、组建啦啦队等，以此点燃了学生的足球热情。如今，“校长杯”校园足球联赛已经得到全体师生的认可。

3.参与各级足球比赛

新华路小学坚持以足球联赛为主导，在不断完善校内足球竞赛机制的基础上，还组织队员积极参加各级校园足球联赛，使队员在联赛中不断提升足球竞技水平。同时，积极组织与庄河市实验小学、庄河市红岩小学、庄河市新兴小学等兄弟学校间的足球交流比赛，切实做到以赛促练。

4.多渠道宣传校园足球工作

新华路小学利用各种宣传阵地，交流工作经验，展示活动成果，大力营造校园足球文化氛围，增进师生及学生家长对足球运动及校园足球工作的了解，让足球运动真正走入新华路小学学生的生活和家庭。如，宣传板、橱窗、校园广播、电子显示屏、校园网、学校官方微信公众号等普及足球知识，加强学校足球活动的报道。

二、取得的成绩

近年来，经过全校师生的不懈努力，新华路小学足球队取得了多项优异成绩。2018年、2019年、2021年，学校男子足球队在庄河市“市长杯”中小学生足球比赛中，分别获得亚军、冠军、亚军。2018年、2019年、2021年，学校男子足球队在大连市“市长杯”足球赛中，分别获得北部赛区第五名、第四名、第五名。2021年，学校女子足球队在庄河市“市长杯”中小学足球比赛中获得冠军。

三、下一阶段工作计划

（一）强化足球的育人功能

新华路小学将充分发挥足球的育人功能，通过开展一系列足球主题教育活动、校际间比赛，培养学生吃苦耐劳、艰苦训练的意志品质，以及团队协作能力、抗挫能力，使学生具有责任心和集体荣誉感。

（二）注重教师队伍的建设工作

新华路小学将加大校园足球教练员、指导员队伍建设的重视程度，充分调动足球教师和教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。每月举办校园足球教学、训练等研讨交流活动，每学期选派足球教师、教练员参与上级部门的各项培训、观摩和学习等。针对工作成绩优秀的足球教师、教练员，在评先评优、竞岗晋级等方面给予一定倾斜，以激励其对校园足球工作的热情。

（三）加强校园足球文化建设

新华路小学将面向全体学生开展形式多样的足球活动，培养学生的足球兴趣。同时，在开展校园足球工作的过程中，落实“阳光体育 快乐足球”理念，培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。同时，有计划地组织学生参加校内外足球交流等活动。并充分发挥媒体的宣传作用，营造“领导重视、师生参与、社会支持”的校园足球活动氛围。

（四）彰显校园足球特色

在全面普及的基础上，新华路小学将不断彰显学校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。依据《全国青少年校园足球工作评估实施办法》，制订学校相关评价机制并实行动态管理，保证班队运动水平较高、比赛成绩优良的队员可优先进入校队。同时，定期开展校园足球相关活动，如，校内联赛和校际热身赛、邀请赛等。积极参加“市长杯”校園足球联赛，并根据比赛成绩，对教练员、队员及其所在班级给予一定奖励。

（五）保障校园足球专项经费

学校将进一步重视特色项目发展，设立足球工作专项经费，并将其纳入学校年度经费预算，保证校园足球工作的正常开展。同时，为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添一定数量的足球、小足球门、标志杆、标志桶、绳梯以及比赛装备等，保证课堂教学、训练及比赛的需要。

今后，新华路小学将继续努力，切实培养学生团结拼搏、不怕吃苦、敢于争先的足球精神，在发展校园足球的路上越走越远。

（执笔：夏艳丽 唐晓云）