课外阅读在小学语文教学中的重要性分析

张峰峻

摘 要：随着我国教育改革进程的不断推进，人们对综合素质教育的关注度在不断提升。在目前的小学语文教育中，许多教师采取加强学生课外阅读的教学方法扩展学生的知识面，以提高学生的语文学习质量和学习兴趣。阐述了课外阅读对小学语文教学的作用，并提出强化对策，希望对小学语文教师有少许启发作用。

关键词：课外阅读;小学语文教学;重要性

语文课程的学习较为枯燥，这对学生的学习效果有很大影

响，所以，教师要想办法让语文课堂变得丰富，以保证学生有较高的兴趣学习。若教师的教学方法不当，会打击学生的学习热情，學生就会产生厌学情绪。所以教师在语文教学活动中要对学生保持一定的关注，比如采取课外阅读的教学方法，培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，提高其语文学习能力。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要作用

1.有利于提升小学生的自主学习能力

受传统的教育思想影响，我国小学语文教学往往会采用教师课堂讲授知识、学生被动接受的教学模式，此种模式较为枯燥，会打击学生的学习热情，倘若不加以改变，不仅会降低学生的语文学习效率，还会使学生的语文素养得不到有效的提高。因此，语文教师可以采用课外阅读与语文教学相结合的教学方法，拓宽学生的知识面，使学生在课外阅读中发现自己在语文学习中存在的问题，进而避免此类问题出现在以后的学习活动中，提高学习的效率。同时，通过课后阅读的教学方式，可以培养学生自主思考的能力，提高其语文素养，培养其语文学习能力。比如，读到好文章、好语句时，可以摘抄下来，记录当时自己的感受，从而逐渐积累词汇，提高自己的阅读能力以及理解能力[1]。通过对课外知识的阅读，还可以开阔学生的眼界，丰富学生的知识储备，培养学生的语感，使学生的语文综合能力得到极大程度的提升。

2.激发学生的学习兴趣

课外阅读可以有效激发学生对语文学习的兴趣。小学生由于年龄过小，所以缺乏一定的自我约束力，易受到外界因素的影响。因此课外阅读可以有效吸引学生的注意力，培养其对语文知识学习产生兴趣，对提高学生整体能力有着非常重要的作用。在当下，小学语文教师合理运用课外阅读，可以在一定程度上消除学生对语文知识学习的抵触心理，提高学生的学习兴趣，从而提高小学语文的教学质量以及授课效率，同时还可以调动学生自主学习的热情，为以后的语文学习奠定良好基础[2]。

3.培养学生正确的三观

对于语文教学来说，阅读并不存在局限性，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍。通过阅读可以帮助学生树立良好的三观。在采取阅读教学方法时，教师可以帮助学生选择合适的书籍，使学生了解我国优秀传统文化以及各种其他的优秀作品，帮助学生拓宽知识面，培养独立思考的能力，日积月累，使其综合素质得到极大的提升，进而树立正确的三观。

二、强化课外阅读在小学语文教学中应用的策略

1.加强对小学生课外阅读内容的甄别

近些年，随着我国教育改革的不断深入，小学语文教师对小学课外阅读愈发重视。但是在具体的教学过程中，小学语文教师需要对学生的阅读内容进行有效甄别，选取适合学生以及与当前教育内容相符的课外阅读书籍，从而可以使小学生阅读到与小学教学内容联系较为紧密的课外读物，提高课外阅读价值[3]。小学语文教师对课外阅读内容进行甄别，可以有效帮助学生加强与课程的联系，加深对知识的领悟，拓宽学生的知识面，增加学生的知识储备，为以后的语文学习打下坚实的基础。

2.培养小学生课外阅读技巧

在小学语文教学活动中，教师除了要对学生的课外阅读内容进行甄别外，还需要培养学生的课外阅读技巧，此问题可以从两个方面进行分析：一方面，教师在教授学生课外阅读时，对于故事性强的内容，只需要学生进行大致浏览即可，只需要掌握关键信息，从而逐步提高小学生语文阅读能力。另一方面，对学生进行实际的课外阅读活动，小学语文教师要保持一定的关注度，及时发现学生阅读活动中存在的问题，并要帮助学生及时解决问题，从而提高小学生的语文综合能力。“好记性不如烂笔头”，所以对优美语句的记录是课外阅读非常重要的一种方法，它可以加深学生对知识的领悟，促进学生自主学习，培养学生对语文学习的兴趣[4]。

综上所述，课外阅读对提高我国小学生语文教育水平有着非常重要的作用，有效弥补了传统语文教学存在的漏洞，使学生的学习积极性得到有效的提升，眼界得以开阔，拓宽了学生的知识面，有利于培养学生的自主学习能力，使我国小学语文教学质量得到极大提升，推动了我国教育事业的发展。

参考文献：

[1]张大海.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[N]. 黔西南日报，2021-01-18（7）.

[2]李大庆.关于课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨[J].冶金管理，2020（17）：170，172.

[3]殷秀梅.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].华夏教师，2020（6）：24-25.

[4]朱长凤.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].科学大众（科学教育），2020（1）：42.