习近平思想政治教育论述对高校思政课教师的启示

徐留杰 靖小琴

摘   要：中国共产党历来重视高校思想政治教育工作。党的十九大以来，习近平总书记着眼于我国高校思想政治教育的发展实际，站在为社会主义培养接班人的高度，在不同场合对高校思政课教师如何做好思想政治教育工作提出了一系列新要求、新任务。这些新论述具有重大的时代价值，明确了高校思政课教师的地位和责任，指明了高校思政课教师必须具备的基本素质。

关键词：习近平;高校;思想政治教育;思政课教师

中图分类号：G412     文献标志码：A        文章编号：1673-291X（2021）14-0059-03

进入新时代以来，党和国家对思想政治教育工作非常重视，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记在会上指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”①这是党中央历史上第一次专门为一门课程召开全国性的大会，凸显了党中央对思政课的高度重视、对思政课教师队伍的殷切关怀和期望，为新时代高校思政课教学提供了科学的指导思想，为高校思政课教师指明了工作方向。

一、习近平思想政治教育相关论述的重要意义

（一）为新时代高校思想政治教育工作提供了理论支撑

在中国进入新时代的背景下，习近平总书记对思想政治教育的相关论述不断发表，站在中华民族之未来的大局观上作出重要论断，明确思想政治教育工作是为中华民族培养人才、为中国共产党培养人才、为中国人民培养人才。“教育强则国家强”，高等教育发展水平高低是国家综合能力高低的体现。我国目前处于“百年未有之大变局”中，比以往任何时候都迫切渴求拥有社会主义的人才。我国独有的“特色”注定了我国必须走自己的高等教育之路，培养中国特色社会主义人才。对这种人才的渴望，注定了思想政治教育的重要性，也注定了思政课教师的使命。

习近平总书记关于思想政治教育相关论述主要是围绕“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个关键因素而展开的。这个根本问题拨开了阻挡高等教育事业的层层迷雾，开创了高等教育事业发展的新局面。从国内来看，打造一支优秀的思想政治教师队伍是实现百年复兴大计的迫切需要;从国际来看，中西方意识形态碰撞加剧，我国社会主义制度不断面临西方资本主义制度的阻挠。习近平总书记在分析当前形势后，为思政课教师做出了科学的工作部署，提出了“六要”的要求。为此，思政课教师要自觉承担起为中华民族培养接班人这一大任，学习“六要”思想并贯彻到教学工作中，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

（二）为新时代高校思政课教学指明了方向

“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地①”。高校“立德树人”是为了培养出人才。我国的特殊国情，决定了培养人才的特殊性，必须是拥护共产党的领导并为我国社会主义事业奋斗终生的人才要始终坚持贯彻党的教育方针。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地，必须时刻与党中央保持高度一致，强化党中央领导，坚持正确的政治导向。高校思政课作为“立德树人”教育的关键核心课程，事关中华民族的伟大复兴，因此，高校思政课教学必须旗帜鲜明、毫不含糊地教育引导学生“正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和决心”②。高校思政课教师要引导大学生认清国际大势，坚定理想信念。习近平总书记多次强调，我们面对的是百年未有之大变局，机遇与挑战并存。习近平总书记的这些论述高度概括了高校思政课的战略定位和高校思政课教师的引领作用，意义非常深远。

（三）进一步明确了高校思政课教师的地位和責任

教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。习近平总书记指出：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。高校思政课教师首先要以中国特色社会主义理论体系武装头脑，“围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”，③做好大学生的引路人。

在新民主主义革命时期，正是由于无数仁人志士对无产阶级政党的信仰，才使我们打败了帝国主义、资本主义等敌对势力;改革开放时期，也是因为对共产党的信仰，才有了经济大飞跃;在新时代，思想政治教育也离不开党的教育方针，离不开对共产党的信仰。“欲人勿疑，必先自信”是习近平总书记对思政课教师提的第一点要求。“思政课教师要有信心办好思政课”，这个信心是指对马克思主义的认同，对社会主义和共产主义的认同，归根结底是对中国共产党的信仰。第二点要求是要求思政课教师要“因事而化、因时而进、因势而新”，认识并遵循思想政治教育规律。只有思政课教师自己有信心，对自己所讲内容高度认同，对思想政治教育规律融会贯通，才能在课堂教学中讲得通透，才能有效地引导学生真学、真懂、真信、真用。

二、习近平高校思想政治教育相关论述对高校思政课教师的启示

（一）高校思政课教师要坚持党的教育方针，坚定政治立场

习近平总书记多次提出“只有坚持党的领导，才能办好高等教育”。在思想政治教育过程中，思政课教师处于主导地位。思政课教师能否贯彻党的教育方针，是否有坚定的政治立场，是影响大学生对党的认同感的关键因素。因此，在思想政治教育过程中，无论是教学内容还是教学方式上，都要以党的教育方针为中心，根据学生身心发展规律进行思想政治教育。思政课教师是高校思想政治教育工作的主体，政治觉悟和素质高低决定高校思想政治教育的整体水平和效果。思政课教师要“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。④新时代高校思想政治教育工作的任务决定思政课教师必须坚持党的教育方针，坚定政治立场。

（二）高校思政課教师要达到“六要”要求，培养高尚品德

高校思想政治教育的重点不仅仅是理论学习，更重要的在于品德的培养。高尚的品德培养不会一蹴而就，而是在多种因素的作用下逐渐完成的，其中高校思政课教师的榜样示范作用尤为重要。习近平总书记围绕品德修养，对高校思政课教师提出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”⑤的要求。高校思政课教师要紧紧围绕“六要”核心要求，认真贯彻落实习近平总书记的讲话精神。根据“六要”的要求，思政课教师应从三个方面下工夫：第一要坚定理想信念，牢固树立中国特色社会主义理想;第二要端正价值理念，要有大局观，能科学对待大是大非;第三要涵养道德观念，用中国特色社会主义思想武装自己的头脑，紧跟时代潮流。只要以高尚品行感染学生、以强大的思想理论引导学生，才能更好地增强课程的亲和力，打造出受学生欢迎的思政课。

（三）高校思政课教师要做到 “八个统一”，扎实教学功底

习总书记要求思政课教学要坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、个体性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。 “八个统一”是习近平总书记对思政课建设的改革创新方法论，深刻总结了思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验，构成一个紧密联系、有机统一的整体。“八个统一”是习近平总书记对思政课程建设的统筹规划，体现了思政课程发展的规律总结，构成了一个有机统一体。思想政治教育规律要求“教育活动既要适应受教育者的思想品德状况，又要超越受教育者思想品德的现状，体现出社会思想品德要求”，①这一规律与“八个统一”一脉相承。思政课教师要注重“八个统一”其中的系统构建，深刻把握其相互之间的联系，才能逐步认识并利用其规律，推进思想政治课程不断创新。思想政治课的主要任务是铸魂育人，要以增强思想性、理论性为改革创新的根本，不断增强学生的“四个自信”。“八个统一”的要求需要思政课教师精心研究、细细揣摩，与思想政治教育规律进行有机融合，努力办好思政精品课。“八个统一”是新时代我国思想政治教育的要求，思政课教师要秉承这一要求，根据思想政治教育规律，逐步内化，实现“先明道，再传道”的教育理念和功能。

参考文献：

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[2]   徐俊峰.习近平教育思想体系及其理论品格[J].现代教育管理，2019，（2）：8-15.

[3]   时骋.习近平思想政治教育思想的内在逻辑[J].中学政治教学参考，2017，（15）：5-7.

[4]   黄雅丽.理直气壮开好思政课 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人[J].实践：思想理论版，2019，（5）：30-31.

[5]   罗兰，叶波.试论新时期习近平教育思想[J].文化创新比较研究，2020，（3）：11-12.

The Enlightenment of Xi Jinping's Theory on Ideological and Political Education to Teachers of Ideological and Political Courses in Colleges

XU Liu-jie， JING Xiao-qin

（Marxism College， Wuhan Light Industry University， Wuhan 430023， China）

Abstract： The Communist Party of China has always attached great importance to the work of ideological and political education in colleges. Since the 19th National Congress of the Communist Party of China， General Secretary Xi Jinping has focused on the development of ideological and political education in my countrys colleges. How to do a good job in ideological and political education for teachers has put forward a series of new requirements and tasks. These new narratives have great value of the times， clarify the status and responsibilities of teachers of ideological and political courses in colleges， and point out the basic qualities that teachers of ideological and political courses in colleges and universities must possess.

Key words： Xi Jinping; colleges and universities; ideological and political education; teachers of ideological and political education