儿童剧舞台表演魅力浅析

摘要：随着现代艺术快速发展，儿童剧舞台表演受到高度关注。作为舞台剧艺术表现形式之一，儿童剧能够彰显儿童的表演能力以及审美水平，促使儿童艺术素养全面发展。本文将对儿童剧的舞台表演魅力进行解读，并提出舞台剧表演魅力的提升策略。

关键词：儿童剧 舞台表演 策略

素质教育环境之下，各类教育理念不断提出，为儿童综合能力的发展奠定良好基础。儿童剧表演能够培养儿童艺术审美能力，对儿童成长影响深远。因此，要想提高儿童剧舞台表演的质量，就要不断创新儿童剧艺术形式，提升创作水平，对舞台剧表演魅力进行解读，探寻儿童剧的魅力提升策略。

一、儿童剧舞台表演魅力分析

（一）人物个性

成功的舞台剧，表演者角色差异或者戏份多少，都会通过舞台表演造成影响。角色对于表演程式的合理把握，可赋予舞台剧艺术生命以及活力。在人物个性方面，其魅力主要体现在两个方面，一是人物个性，二是演员个性。不同角色存在不同特点，舞台人物形象塑造需要表演者结合所处环境以及人物性格对表演内容合理把握，只有明确饰演角色性格特点，并根据其年龄、性格和经历，组织舞台剧各项活动，将背景融入情境当中，才能成功地塑造人物的个性。

（二）艺术特点

各种艺术形式往往能体现时代变迁以及社会发展，儿童剧表演也不例外，其和现实生活息息相关。通过表演者对生活中的素材进行艺术整理与加工，赋予表演过程艺术之美。艺术不但源于生活，反映实际生活，还应高于生活，因此，舞台剧的魅力还体现在对生活的观察方面，通过塑造形象的喜、怒、哀、乐，体会生活，突显舞台审美艺术，塑造良好的艺术形象。[1]

（三）表演效果

儿童舞台剧人物塑造，要突破表面形象，还要体现良好的表演效果，表演者通过雕饰、对腔等，对语言节奏展开分析，从不同角色中找出自身语言习惯特点，从而能深入表现人物内心活动。通过外部肢体动作表演出来，实现语言、动作、情感等方面的统一。在舞台上将生活以及人物细节加以放大，合理设计表演过程，才能将舞台剧的生命力展现出来，带给观众良好的观看效果。

（四）演员素养

从演员角度分析，儿童剧的舞台表演魅力还体现在演员素质修养上，具体包括外在形象、声音特点、形体表现等，除了上述外在素质，还包括演员职业道德、文化修养以及生活体验等多个方面。儿童扮演不同角色之前，要从人物身份、职业、年龄、性格等方面出发，观察生活、体验生活，才能更好地将日常感受和舞台表演相互融合，彰显舞台表演魅力。

二、提高儿童剧舞台表演魅力的几点策略

（一）注重选材的科学性

选材方面既可利用国内传统儿童剧表演题材，也可引入国外优秀的文化作品，兼顾儿童思想以及欣赏水平的提升，不断提高其认知、审美以及理解等能力。[3]如《齐天大圣》《葫芦娃》《白雪公主》等，上述题材不但契合儿童习惯，而且能够满足其喜好，有助于儿童审美能力和艺术素养的提升。与此同时，在儿童剧创作题材的选择过程，还要不断拓宽选择范围。在文化融合背景之下，儿童涉猎的艺术题材要突破传统戏剧类题材的限制。

（二）展现表演的生动性

相比于其他的戏剧表演形式，儿童剧表演具有典型的特点，对表演者在舞台表演方面的生动性有较高要求，这是由儿童剧自身特点决定的。同时，儿童剧主要面向的观众为儿童，所以，从创作者角度分析，應该将儿童喜好及其接受能力考虑其中，使用儿童喜爱的表演形式，赋予舞台剧更大的活力，以吸引儿童进行欣赏。在表演方面，可使用形象生动的表演方式，还可使用夸张的表演方法，带给儿童更多视觉层面的冲击力，使其体会舞台表演的趣味性特点。儿童剧应积极拓展表演形式，以生动的表演、丰富的舞台表现方式彰显现代化儿童剧的舞台表演特色，兼顾儿童对舞台剧的欣赏需求。

除此之外，儿童剧的舞台表演要具有生动的艺术构思，艺术构思能够对儿童艺术审美以及表演水平提升有显著影响，只有艺术构思形象生动，才能更好地激发儿童欣赏兴趣以及表演热情，进而塑造其审美能力，构建其艺术认知，发挥儿童剧的舞台表演魅力。通过生动的表演方式、丰富的题材，彰显舞台表演的生动性特点。

（三）彰显表演的舞美性

作为戏剧形式之一，儿童剧舞台表演形式能够培养儿童的剧本理解、事物认知以及审美等能力，并且对儿童成长帮助较大。所以，为提高舞台表演对儿童的吸引力，让儿童剧的舞台表演形式得到更多受众喜爱，要高度关注舞台表演的舞美设计，不断提高舞台剧的外在美感。同时，还要重视表演彩排，优化表演流程，使表演过程各方面衔接有序进行。儿童剧创作的取材方面可从动画片、寓言故事或者神话故事当中选取，利用儿童熟知的故事情节，激发其观看兴趣。依托于舞台剧内容，选择道具搭配，对于灯光合理使用，搭配适宜的背景，可以让舞台表演过程更具舞美艺术感，营造美轮美奂的舞台剧情境。[2]

与此同时，创作人员还要多和儿童沟通，可通过问卷调查或者网络调查等多种方式，了解儿童对儿童剧的喜好以及印象，以此为基础对舞台表现形式进行设计，还可邀请具有表演天赋的儿童参与舞台表演，调动其对舞台表演的兴趣，对舞台表现形式合理设计，发挥舞美性的应用价值，让儿童在参与过程中获得更好的参与感受，提高舞台表演的舞美艺术特性。

除此之外，儿童剧舞台表演的最终目的是培养儿童对艺术的认知以及理解能力，能够提高其艺术素养。儿童剧的舞台美感能够带领儿童走进艺术殿堂，这就要求儿童剧创作者多关注表演流程，找到舞美艺术提升路径，以调动儿童参与热情。以卡通片、神话故事和寓言故事等为蓝本的舞台表现形式，大多属于非现实主义艺术形式，因此，应合理运用道具、背景和灯光等为儿童呈现美轮美奂的舞台效果。要实现上述目的，需要创作者深入儿童群体，以儿童视角分析舞台剧舞美艺术的应用方法，倾听儿童想法，创新设计形式，使舞台表演形式和儿童内心需求更相符，使儿童从中受到审美熏陶，彰显舞台表演魅力，塑造儿童对表演艺术的感知力。

（四）丰富舞台表演形式

考虑到儿童剧的受众为儿童，因此，为彰显舞台剧魅力，要对表演形式深入解读，无论是舞台剧的创作，还是舞台剧的表演，都需要创作者从儿童认知特点以及心理喜好等方面入手，确认舞台剧表演形式，以调动儿童观看或者参与热情，让儿童剧的舞台表演受到更多儿童喜爱，进而深入理解儿童剧的主要内容以及传达思想。通常而言，表演者可在表演过程使用夸张的表演形式，彰显舞台表演魅力。

比如《真假美猴王》这一儿童剧，需要表演者使用惟妙惟肖的表演方式，对“真猴王”和“假猴王”的动作、语言等进行表现，利用夸张的动作，体现人物形象特点。如果选择《匹诺曹》这一儿童剧则要重点突出匹诺曹说谎过程中鼻子变长的动作特点。若选择《灰姑娘》这一儿童剧，要重点突出灰姑娘遇到王子前后的形象对比。

通过上述分析可知，对于儿童剧的舞台形式进行多方面构思，深入理解，才能以形象生动的表演形式激发儿童表演欲望。如果表演过程环境允许，还可邀请观众参与儿童剧表演，带给儿童更多欣赏体验，和作品以及舞台深入接触，使其和表演过程产生共鸣，深入理解儿童剧内涵，受到舞台表演魅力的熏陶。

（五）凸显表演风格

为彰显儿童剧的舞台表演魅力，创作儿童剧时，要结合儿童审美视角。由于儿童年龄较小，社会经验不足，理解能力有待提升，对事物缺乏完整的认知，所以，做好舞台表演情节的启蒙工作十分重要，要对表演风格重点关注，选择适合儿童剧的表演风格，将舞台美感传达出来，不断提高舞台剧表演魅力，达到儿童心理和思想多方面的发展需求。利用简单明了、结构紧凑、形象生动的表演风格，将儿童剧传达的内容更好地呈现，让儿童形成深入理解。儿童剧创作人员要从儿童喜好方面入手，满足其对儿童剧欣赏需求，对于剧情结构展开合理设计，使用符合情境的台词，防止使用各类复杂的表现形式以及艺术形式展开舞台剧表演，超出儿童认知以及理解能力则不利于其体会舞台表演内容。要让舞台表演各项操作高度可行，又不失魅力。

比如，《真假美猴王》舞台人物主要有五个，事件发生在取经路上，在舞台布景方面，除了要體现在取经路上，还要从花果山、天庭等方面进行布景，为各角色提供不同的道具，并且配以背景音乐，保证人物服装符合角色特点。由于故事情节较多，并且具有连续性，为让儿童更好地理解其中人物特点，要在表演过程使用符合儿童认知发展规律的语言，让台词更加简洁化。如唐僧的台词设计，可以是：“你怎么又伤人性命？你走吧！”孙悟空的台词设计可以是：“师父，不是我，不要赶我走！”猪八戒和沙僧的台词可以是：“师父，不要赶走大师兄！”语言的简练性有助于儿童对表演内容更快速地理解，对于儿童剧的表演魅力有深入体会。[4]

三、结语

总之，在儿童剧舞台表演的过程中，要注意角色人物个性的凸显，彰显舞台剧艺术特点，强化舞台剧表演效果，提高表演者素养。在儿童剧舞台表演过程中，要重点关注表演内容的生动性，彰显舞台美，创新舞台表演形式以及表演风格，不断提升舞台表演魅力。

参考文献：

[1]李娇.解读儿童剧舞台表演的魅力[J].北方音乐，2017，37（13）：247.

[2]丁艺.儿童剧舞台表演的魅力解读[J].戏剧之家，2017（02）：52.

[3]周丹.儿童剧舞台表演的魅力解读[J].戏剧之家，2015（18）：50.

[4]周建梅.简析儿童剧舞台表演的魅力所在[J].神州（上旬刊），2019（08）：57，59.

（作者简介：马霞，女，甘肃省歌剧院，三级编剧，研究方向：编剧）

（责任编辑 葛星星）