浅谈乡村小学班级管理的有效方法

摘 要：作为全班学生的教育者、领导者和管理者，班主任不仅是学生在健康成长道路上的引路人，更是与班级任课老师进行联系以沟通学生家庭与学校的桥梁。本文从班级现状及管理方法对如何进行乡村小学班级管理进行探究。

关键词：乡村小学 班级 管理

一、现阶段农村小学班级学生的现状

首先，班主任管理工作面对的群体具有年龄小、认知发展水平低和自我控制管理能力差的特点，小学阶段的学生处在思维、认知发展的初级阶段，班主任管理工作的开展要适应这个阶段学生的特点，要保持足够的耐心开展管理工作。其次，农村小学中留守儿童群体的数量在逐渐扩大，这在一定程度上增加了班主任管理工作的难度，面对留守儿童，班主任不仅要做好学校的教育指导工作，而且还要对学生的心理健康教育给予足够的关注，并且要在生活方面提供相关的关心和帮助。另外，农村小学班主任承担着更高的期望，农村家长几乎将学生的教育全部都寄托到班主任身上，班主任所面临的工作内容既包括学生的教育和管理，也承担着家长的高度盼望，管理工作压力较大。小学班主任具有多方面的工作，同时，在和学生沟通与交流时也具有多方面的方式和方法。目前大多数农村小学的学生都能将学习上的任务完成，并能遵守学校的各项规章制度。然而目前的情况时，如果不好好管理其中一部分学生，就会给班级的管理带来很多不利的因素。因农村小学的教学条件比较艰苦，而农村小学生现在多数是独生子女，具有脆弱浇灌的特点，在心理上受不得委屈，很容易出现偏激的情况。

二、要结合实际情况，进行特色班级的创设

作为学生的教育者和引路人，班主任是小学生们学习的榜样。班主任无论是性格以及为人处事的态度，还是一言一行，都对学生具有潜移默化的影响。对班集体进行综合治理就是班主任的工作，所以要求班主任具有较强的管理能力和科学的工作方法。

班主任应该要从班级以及学校的实际出发，将具有自己特色的一套班级管理体系创建出来。作为学生的楷模，班主任必须要以身作则，严格的要求自己，自己必须要先做到再要求学生做到。与此同时，班主任还要刻苦钻研，对科学理论进行深入的学习，对以往的教训和经验不断地进行总结，从而促进自身管理水平和综合素质的提高。

三、做一个有爱心的班主任，培养学生良好的生活学习习惯

对于学生一生的成长而言，良好的习惯具有十分重要的影响。班主任必须要做一个具有爱心的人，对学风和班风具有深入的了解，与此同时，班主任还要清楚地认识到家长们普遍的文化层次以及学生的生活环境和个性特征，班主任能够顺利开展教育工作的前提就是将爱同等的给予每一个学生。农村孩子现在很多都是留守儿童，在生活以及学习等很多方面都存在着困难，班主任在照顾学生的生活时需要更多地时间，充分的给予学生生活上的指导以及物质上的帮助[3]。班主任还要积极采取思想沟通的方式，使学生们将不良的习惯改掉。班主任要清楚地了解学生的思想动态以及行为习惯，有针对性的帮助他们培养良好的学习生活习惯。同时，班主任还可以采取德育量化打分的形式，来作为进行年终评先评优的重要标准，从而促使学生形成良好的行为习惯。

四、对每一位学生都要给予充分的关注

每个班级都会有那写后进的学生，这些后进生一般都比较脆弱，这就更需要班主任用心去赏识、呵护他们。

记得前年所带班上有一个性格外向、想做就做、想说就说的学生，在将近四年的小学生活中一直被老师认为是差生，几乎所有的老师都因为他的自暴自弃而对其失去了信心。在这种情况下，他开始整天捣乱，不肯再认真学习。自从本人担任这个班的班主任之后，对他身上的每一个有点都进行了挖掘，同时还将他去的的每一點成就都予以适当的夸大，希望通过这种方式将其身上“好孩子”的意识唤醒。由于这个小学生的声音洪亮，笔者就让他担任班上的纪律班长，如果他个人违反纪律就撤掉，而一旦他的表现稳定下来，就又让他重新担任纪律班长。就这样，经过一个学期反复多次的上下，这个小学生逐渐了解了自己哪些是对的行为，哪些又是不对的行为，最终慢慢的将自己的不良习惯改掉了，受到了老师和同学们的一致欢迎。笔者坚信，要想开展好赏识教育，首先要允许失败的发生，因为每个学生的错误都是其成长过程中必须要经历的，这是必然，而并非偶然。

五、构建良好的师生关系

师生关系是否和谐是评价班主任管理工作是否有效的一个重要方式。班主任最基本的就是要与学生进行充分的交流和沟通，要走下讲台，深入到学生群体中，聆听学生的诉求，使自己成为学生健康发展的真正引导者。其次，班主任要用乐观的态度来对待学生，开展管理工作，对于学生表现好的状态，要不吝啬表扬。对于出现负面情绪、表现失常的学生，要了解真实情况之后对学生进行引导教育。例如有的学生在某段时间内突然间成绩下滑，那么班主任的第一工作是要对学生最近一段时间周围发生的事情背景进行了解，然后进行相应的解决和引导，而不是急于批评。且班主任要保持经常与家长进行紧密的沟通。虽然很多农村学生的家长都外出务工，或者是文化程度并不高，但是班主任仍然要与家长进行紧密的沟通，定期将学生在学校中的表现通报给家长，并且督促在外打工的家长多多联系学生、关心学生。

因此，认为作为一个班主任必须要不断地学习和探索，将社会上最先进的教育方式掌握住。由于农村小学教育具有一定的复杂性，所以必然会有很多困难，我们有理由相信，只要么一位班主任努力做好自己的本职工作，不断地针对班级管理进行分析和总结，就一定能将这份教育事业做得更好。

贵州省荔波县甲良小学 贵州 荔波 莫利红