凝聚智慧力量 弘扬志愿精神

杨素萍

摘 要：互联网+教育丰富了学校志愿活动的形式，让志愿服务活动更加丰富多彩。本文以珠海市香洲区翠微小学为例，总结本校志愿者工作实践情况，提炼总结其经验、创新点，以期进一步完备和推进中小学志愿者工作，供给前沿的、有益的建议和思路。

关键词：志愿;互联网+;翠微小学

珠海市香洲区翠微小学原名“凤池书院”，创建于清乾隆二十二年（1757年）。学校大力开展教师志愿服务、学生志愿服务、家长志愿服务。近年来，借助智慧校园平台，志愿活动遍布全国多个省份。

一、立足校园开展志愿服务

（一）学生方面

1. 一年级新生帮扶志愿服务。九月份开学第一天，我们会召集志愿者开展一年级新生入学指引的志愿服务活动。高年级的志愿者早早来到校门口迎接新生入校，带领一年级新生到课室就座。同时，我们安排六年级与一年级的班级结对，开启对一年级班级的志愿帮扶活动，让高年级的志愿者给一年级新生做志愿小老师，协助一年级班主任进行班级管理等，让一年级新生深深感受到来自师长的关爱。

2.校级学生志愿服务队。由大队部组织招聘学校校级志愿者参与学校大队部检查管理，协助进行明星班级评比的检查，每日对学生的礼仪、放学路队、课间文明、早读、午读、课堂表现、包干区卫生、教室卫生、眼操、课间操十个项目进行文明检查监督，促使学生遵守学校各项规章制度，培养学生良好的行为习惯和学习习惯[1]。

3.学生志愿服务岗活动。我们在全校卫生间洗手处、走廊、楼梯、饮水处、图书室等处设立了志愿服务岗，倡导学生参与志愿服务活动。学生自愿报名参加志愿服务岗的服务，利用早晨、中午及课余时间在自己负责的场所执勤，保持负责区域的卫生整洁干净并对在自己负责区域内的学生不文明行为进行制止、纠正，做好监督记录反馈给德育处，对校园文明建设起到促进的作用。

4.义卖和捐赠。每年的三月学雷锋月，我校组织开展红领巾义卖活动，至今已延续十八年了。义卖所得善款我们作为学校红领巾基金用于帮扶本校生活困难学生和捐赠对口扶贫学校。2017年，我校林伟然同学得了肾衰竭，我校师生献爱心，共捐款43155.36元给林同学治病，帮助他战胜病魔;2018年我校用学雷锋义卖筹得的义卖款购买100多份书包和学习用品捐赠给对口扶贫学校阳春市城北小学的贫困生，同时还组织全校师生捐赠了图书;2019年我们用义卖款购置了智慧校园器材捐赠给的对口扶贫学校阳春市城北小学;我校五（1）班全体同学还向怒江格力学校五（1）班捐赠了学习用品;2020年因疫情影响，学校没有进行义卖活动，但在6月份，我们组织了全校师生为云南怒江州泸水市六库镇中心完小的学生捐赠图书和衣物，23箱衣物、1380册图书、还有一封封写给山区孩子的信快递到他们学校，为贫困山区的孩子带去了我们满满的爱心;在 2020年广东省扶贫济困日捐款中，我校学生共捐款22666元 ，对于翠微小学不算大的办学规模学校和不算富裕的生源来说，足以表现出我们家长和学生们的爱心。

（二）教师方面

在教师方面，我们开展了“两周一扫”志愿活动、党员教师进社区辅导活动、学生课后服务管理、到阳春市阳城北小学、香洲区民办学校支教等活动。近几年，我校每年都有老师响应香洲区教育局的倡导参加支教活动：刘奇荣主任到香洲区民办学校明珠中英文学校、易越建主任到韶关乐昌、邹引根副校长到韶关南雄支教，还有覃海群老，目前还在新疆喀什地区支教。

（三）家长方面

在家长志愿服务方面，翠微小学校家长做得最为突出的就是家长安全志愿服务活动。翠微小学周边环境比较复杂，为了确保上学放学的安全，每天上午下午上学、放学四个时间段都有两至三位家长在学校周边进行安全巡查，为学生上学放学的安全保驾护航;每天会有两名家长午托管理志愿者到校协助开展午托管理;每到期中、期末考试时，家长考官志愿者走进学校，担任学生英语口语、音乐唱歌测试、语文口语测试的考官;学校艺术节小歌手器乐比赛、学生劳动技能竞赛、体育运动会、大队委竞选等学校大型活动，我校也会邀请有相关技能的家长志愿者担任评委。

二、依托协会参与志愿服务

为培养学生文明、奉献、友善、和谐的校园志愿服务精神，翠微小学加入了珠海市精神文明义工协会，成为该协会唯一的小学参与分会。我校德育副校长担任珠海市精神文明义工协会的理事，每年都参加协会志愿服务的理事会，为协会志愿服务活动出谋划策。学校依托协会，组织学生家长积极参加义工协会组织的各项志愿服务活动，只要协会发出的通知给我们，我们都会积极参与。加入义工协会四年来，我们师生、家长参与了协会组织的珠海市学雷锋全民志愿服务活动月启动仪式、 “学雷锋、见行动”圆明新园清洁志愿服务活动、庆祝六一幸福家年华志愿服务活动、 “世界清洁地球日”野狸岛清洁志愿服务活动、到养老院看望老人等志愿服务活动，参与人次累计多达近三千人次，学校连续四年被评为珠海市精神文明义工协会先进分会。

三、凝聚智慧创新志愿服务

（一）在线讲座“帮学”

为了帮扶更多学习潜能生，让他们可以在任何时间，任何地点在线学习，老师们利用课余时间制作录制了的《凤池写作吧》、《小学生看中考》《数学广角》等在线讲座节目和微课，供学生随时随地学习，帮助潜能生更好的学习[3] 。

（二）在线活动“帮扶”

我校通过互联网联合其他学校开展在线活动，近几年先后组织的活动有：珠海——重庆酉阳县五校在线朗诵会;我和我的祖国——六省在线互动联播;珠海市应急知识在线培训;志愿服务知识在线培训;十校联动十九大学习交流活动;在线食品药品宣传教育活动等几十场丰富多彩的在线互动活动，加强了校际间的交流，帮扶带动民办学校、偏远山区学校开展活动。

（三）智慧教育“共享”

翠微小学作为智慧校园试点学校，多次主动承办在线互动课堂，在线教研等教育教学活动，外界高度赞扬了翠微小学以“智慧校园”建设，促进学生核心素养提升所取得的成绩，我校愿将成果与所有兄弟学校共享。近两年来，我校多次接待了不同地区的学校领导、教师到校莅临参观指导：上海市普陀区教育学院领导专家、西藏林芝的广东实验学校老师、佛山市西樵镇的骨干老师、齐齐哈尔市富拉尔基区和平街小学的教师、阳春市城北小学、韶关乐昌支教学校、云南省怒江洲泸水市的跟岗教师，还有香洲区的多所兄弟学校都莅临我校观摩学习，了解珠海市香洲教育开展智慧校园建设的情况。

我校利用互联网+教育创造性开展志愿帮教活动， 得到了社会的认可。我校智慧团队被珠海网信办推荐参加2019广东网络公益宣传推广活动，荣获 “2019广东十佳网络公益团队”。2020年，我们学校再次入围珠海“五个一批”网络正能量集体评比获得“优秀集体”。

“凝聚智慧力量，弘扬志愿精神”，我们将继续前行，为社会贡献着我们翠微人的每一份绵薄之力，让社会变得更加温暖更加和谐。

参考文献

[1]王志广.浅谈如何培养学生的良好行为习惯[J].读与写，2017（26）：225-230.

[2]刑楠楠.智慧校园智能安防综合管理系统的设计与开发[D].苏州大学硕士学位论文，2016.

[3]王丽华.小学高年级学生个性化学習现状的调查研究[D].浙江师范大学硕士学位论文，2017.