落实论文抽检制度要严把本科生“出口关”

岳梁

近日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），并于2021年1月1日起施行。《办法》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上不应低于2%。对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。

毕业论文作为本科生的重要学业成果，能够较大程度地体现学生在校的学业水平。要求本科生撰写、提交、答辩毕业论文，是世界较为通用的检验本科生是否达到毕业要求的重要方式。当前，受各种主客观因素影响，国内许多高校的本科毕业论文质量不容乐观，抄袭、剽窃、代写毕业论文等学术不端行为时有发生，许多本科毕业论文存在选题价值不大、撰写水平不高、拼凑字数等问题，由此拉低了高校的教育教学质量。

本科毕业论文整体质量不理想，是本科阶段教育质量下滑的折射与体现。近年来，国内部分高校的本科办学理念和教学方式偏离育人初衷，存在“重科研、轻教学”“重授业、轻传道”等现象，未能充分落实人才培养主体地位，本科教育师资配置不足、教学管理水平不高、课堂教学质量有待提高，学校整体教风不严谨、学风不浓厚，导致许多本科生在校期间得过且过、虚度光阴，及至临近毕业，便通过不良手段或消极态度应付毕业论文，从而出现了许多“问题论文”。

中央及教育主管部门已经意识到了上述问题。近年来，教育部陆续出台了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等一系列文件，引导高校严格做好本科教育教学工作，提高人才培养质量。2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确提出“严格学业标准，完善各级各类学校学生学业要求，严把出口关”。如今，教育部又印發《办法》，施行本科毕业论文抽检制度，正是为了督促有关高校加强本科生学业管理，促进本科教育提质增效。为此，有关高校及地方必须不折不扣落实好该项制度，认真把好本科毕业生“出口关”。

有关高校要树立“写好毕业论文重在日常训练与培养”的意识，以“治本”的态度加强人才培养过程管理，优化本科教育师资配置，严格执行“教授为本科生上课”制度，营造良好的教风及学风，全面落实立德树人根本任务，进一步加强本科论文写作指导，做好本科毕业论文质量把关工作，从源头上杜绝“问题论文”的出现，努力以高质量、高水准的本科毕业论文迎接抽检工作。在开展本科毕业论文抽检时，有关高校还应按照有关规则要求，积极主动做好配合工作，准确完整地提供本科毕业论文、学位授予信息等材料，确保该项工作顺利推进。

省级教育行政部门要按照《办法》精神，秉持公平公正、一视同仁的原则，科学制订实施规则，按规定比例进行论文抽检。可以探索建立“论文抽检评审专家库”，每次抽检时从“专家库”中随机挑选评审专家，并建立评审过程现场录音录像或第三方现场监督制度，确保评审过程公平公正、评审结果经得起推敲。同时，应该预留受检高校及学生限时申诉空间，建立本科毕业论文抽检申诉机制及申诉处理程序，允许受检高校及学生按照法定程序对评审结果提出异议，避免评审结果出现偏颇或错漏，保障有关高校和学生的合法权益。

开展本科毕业论文抽检是提高本科教育质量的重要手段，有关高校要充分认识做好该项工作的重要意义，以积极的态度配合做好该项工作，并以此为契机，进一步加强日常教育管理，不断提高本科教育质量，努力为国家培养更多优秀的本科毕业人才。