“互联网+”环境下党校教育的新思路探究

黄华维

【摘要】    伴随互联网的广泛应用和频繁应用，互联网已然走进了我们的生活，这也标志着“互联网+”时代已经到来。时代的变革必然带来巨大的改变，受互联网冲击与影响的不仅是我们的生活、我国的经济，还有我国的教育。就党校教育而言，就需要在“互联网”时代下迎接挑战、拓展思路、创新行动，只有这样，才可让党校教育与时俱进发展、焕发新的生机与活力。基于此，我们就针对“互联网+”环境下党校教育的新思路展开深入研究，希望可以给党校教育继续发展提供新灵感。

【关键词】    互联网+    黨校教育    新思路    思路探究

在“互联网+”环境下，党校教育面对的是新一轮的挑战和机遇，需要党校做好完全的准备工作，以此来更好的抓住机遇、战胜挑战、实现逆袭，这是当下党校教育的唯一出路。在不断向前发展过程中，务必需要靠拢互联网，从而以全新的形式开展和落实党校教育工作，方可让全新时代的党校教育更具有效性、创新性，实现长远发展将更具可能性。

一、“互联网+”环境下党校教育发展思路及其意义

1.1“互联网+”环境下党校教育发展思路

在“互联网+”视域下，党校教育应当适度的与互联网有机结合，只有如此，才可顺应时代谋求新的发展，不失为当下党校教育谋求新出路的正确思路和有效做法，需要具备这方面的意识，才可更好的找寻两者结合的契机，方可更好的着手完成这项任务。在这个过程中需打破党校教育的传统枷锁，谋求上进、升级和创新，从而走出更具特色党校教育路线，这便是当下的党校教育的发展整体思路。

在党校教育与互联网相结合过程中，还要注意原则的遵守和规则的恪守，坚定不移的与党和国家站在一起，更要遵守党的纪律、传承党的理念和思想，切实称为党和国家宣传和渗透政治理念与价值观的路径和通道，方可弘扬社会主义核心价值观，当然，我们也提倡和鼓励在这个过程中将热点案例引进其中进行解释与解读，对提高党校教育质量有着较好的作用和影响。

与此同时，我们也要想办法吸引更多的党员积极参与、主动参与，发挥党员的合力作用，更快、更好的加快党校教育建设，更要为软硬件的完善、实施献计献策。秉承着以人为本的原则，全面、透明的开展党校教育，包含理论指导、实践探索、活动组织等内容，确保党校学员带着浓厚兴趣学习和参与，更要发挥互联网技术的优势与亮点，切实为党校教育的实施和达成提供便捷、打造机会。

1.2“互联网+”对党校教育的意义

互联网与党校教育的结合，根本上是一次技术支撑下的教育改革，需要培养互联网思维、综合运用互联网技术，找准契机、落实行动，方可让党校教育焕发新生，利于调动更多党员干部学习的积极性、主动性，还可将现有教育资源发挥出无限的价值，好处是显而易见的。

同时，互联网的出现，也使得党校教育有机会形成“线上+线下”教育格局，利于党校学员随时随地的进行学习，可以更好的促进党校教育全面化、深入化，为党校教育不断升级、发展、创新奠定坚实基础。

互联网与党校教育的结合让党校教育抓住了一次革新的机会，为培养党的后备干部和人才提供了助力和支持，也为党校不断完善、不断强化实力找寻了最合理的路径。

二、“互联网+”环境下党校教育策略

2.1构建“互联网+党校教育”平台

在“互联网+”新环境下，党校教育还需以一种全新的形式推行和落实，更要为此树立新的思想与意识，更要对以往的教育教学进行总结，切实将精华继续传承和发扬，从而与互联网技术来一次深入融合、从而实现协调发展。基于此，应当创新教育模式、搭建互联网平台，让互联网与党校教育的结合真正的得到落实、得到体现，增多党校教育渗透和实现的途径和出路，切实作为一种重要的补充存在，为教育便捷、有效展开提供支持。

在构建“互联网+党校教育”平台过程中，可以对数据库、网络、存储等基础设施进行合理应用，使得各类基础设施发挥应有的作用和功能，进而为平台的更快、更好构建做出一定贡献。例如，通过网络的引入，来强化平台的优势，从而为党校学员提供广阔的学习空间，便于党校学员随时随地在平台中搜寻想要查询的内容，也可让党校学员第一时间在平台获取一手新闻和党校教育信息，方可助力党校学员个性发展。此外，还要适当的引入安全性能高的百度云、阿里云等服务，让平台发挥更强大的储存优势、让党校节约经济成本和时间成本。同时，网络安全仍旧是重点工作，需要安装杀毒软件，如360杀毒软件、金山毒霸杀毒软件等，还可设置防火墙，有条件的党校更可开发适合自身的党校教育杀毒软件，从而对网络进行全方位保护，方可保障党校教育顺利开展。

2.2开发丰富的精品教育资源

在党校教育积极与互联网技术结合过程中，需要在教育资源方面倾注较多的精力和时间，以此来不断丰富教育资源、不断打造精品教育资源，从而发挥这些资源的优势，为党校教师教学、党员干部自主学习创造条件和提供机会，从而使党员干部学习效率大大提升。如党校教师通过搜寻平台中的教育资源，提炼出新内容、新思想，与教学内容相结合，利于党校学员全面、深刻的了解和学习党政思想和党政知识，利于党校学员学习的深入且掌握的全面。此外，党校教师也要付出行动，更要在高度重视基础上反复打磨、推出合适的干部培训课程，竭尽全力的将党校课程打造的愈加精益求精，把党的方针政策，宣传到千家万户，深入人心，更好的发挥党校宣传党的理论的主阵地的作用，为提升党校的实力做出贡献。

在开发丰富的精品教育资源过程中，可以将更具吸引力的元素与党校课程融合，从而让党校教育的魅力大增、吸引力大增、价值大增。培训干部的课堂融入视频、新闻、思想教育短片、干部警示教育短片等，可以成为打造精品课程的工具和点缀，还可与党的方针政策、党员干部执政能力、法律法规结合，从而让党员干部学习有兴趣、学习愈加高效。同时，党校教师要录制更多的微党课，同时加大力度开发和推广，从而让更多的党员干部有机会、有能力借助电脑、手机进行上网学习，便可大大的提高党校教育水准。

2.3打造“线上+线下”教学格局

在互联网的冲击和影响下，党校教育以往的线下教育格局，必然需要革新和升级，打造“线上+线下”教学格局是大势所趋，“线上+线下”教育教学格局的形成也会逐渐流行和推广起来，党校教育也迎来这样的改变。

在打造“线上+线下”教学格局目标下，党校要积极的引进设备和技术，更要竭尽可能的满足党校教师教学、党员自主学习，增强干部工作能力，从而在设备数量上、人员配置上给予大力支持。同时，线下教学方式需要革新和创新，从而为线上教学提供支持、辅助。当然，在党校“线上+线下”教学过程中，还要汲取新理念、做出新举动，有必要对情境教学、案例教学等做到充分利用，让党员干部在模拟场景中担任角色，模拟处理突发事件，使党员干部增强应对能力，把问题处理的更好，把群众的经济损失尽可能减小。只有如此，才可让线上或线下的课堂更具魅力和吸引力，感染力也会间接加强，利于调动党员干部学习积极性、利于党校学员充分吸收所学内容。值得一提的是，支撑“线上+线下”党校教育的设施和功能要定期进行完善，如平台的维护和管理，互联网的升级和平台的优化等等，还可以设计和增多平台的教学功能，诸如此类的完善和补充，有助于实现实体培训与虚拟培训统一管理，从而大大提高工作效率。

2.4构建多个主体共同参与的合作模式

在全新时代的党校教育中，要竭尽可能的将参与人群规模扩大、人员水平提升，在互联网的支持下，要更多的邀请党员干部、用人单位、教育机构、专业学者等参与到党校教育中，为党校教育补充内容、提出建议、阐述亮点等，让“互联网+”环境下的党校教育焕然一新并大大提高育人成效。其中，用人单位及人事部门，在参与党校教育之前，务必掌握党校学员的一手资料，全方位掌握党员学习基本状况，从而结合掌握的资料来提出新看法、新观点和新标准，相关教育工作者可结合这些建议和意见来改善党校教育思路，展开与之匹配的实际行动，切实通过实际行动来完善互联网下的党校教育，为党校教育取得更好成效提供支持，利于党校教育不断完善和发展。当然，党校学员是有权利对党校教育进行意见反馈的，可通过互联网渠道反映问题、提出己见，利于党校教育发展的越来越好。

三、“互聯网+”环境下党校教育的思考与建议

3.1凸显以人为本的教育理念，体现党员干部的学习自主性

在“互联网+”环境下的党校教育，定要凸显以人为本的教育理念，该理念是当下比较受推崇的理念，遵循该理念有一定的意义和价值，有利于党员干部学习自主性的体现，方可改变以教师为中心的局面，利于党员干部的网上实践、交流不断加强，长远来看，是有深远意义和积极影响的。除此以外，党员可结合自身学习需要搜集相应的资料与信息，方可避免传统教学中针对性不强的弊端，有利于全体党员干部共同进步。

3.2强化互联网+党校教育制度管理，规范学习行为

要知道，“互联网+”视域下的党校教育，是一项长期且艰巨的任务，自然需要一套健全的制度进行管理，只有加强制度管理，才可让党校教育合情合理展开，也利于党校教育发展进程中的障碍得以扫除。与此同时，有了党校教育制度管理，党员干部的行为才可进一步被规范、约束起来，利于党员在教育平台、互联网技术的协助下，提高学习自觉性，方可避免党员怠慢学习。

3.3加大师资队伍建设力度，助力党校教育稳定发展

在党校教育朝向“互联网+”方向发展进程中，还需紧抓师资队伍建设，要知道，他们是党校教育的实施者、党校教育革新的中坚力量，如若教师能力欠佳、知识储备不足、素养较差，是很难推动党校教育向前发展的，自然也不利于党校教育在互联网时代进行革新与转变，这是相辅相成的。为此，还需重点关注师资队伍建设，更要加大力度推动师资队伍建设，只有如此，才可为党校教育稳定发展提供助力和支持。

四、结束语

综上所述，党校教育在“互联网+”时代下，面临着全新的挑战和机遇，需要党校教育中的每一个人强化互联网意识、付出应有的行动，从而推动党校教育不断发展、不断创新，打造“线上+线下”教育格局也才会更具希望和可能。我们有理由相信，在党员的不懈努力之下，必将为党校教育持续发展、稳定发展找寻到新出路！

参  考  文  献

[1]叶丽霞.“互联网+”环境下党校教育的新思路[J].农业科技与信息，2018（08）：65+72.

[2]秦艳萍.基于互联网+环境下党校教育的新思路[J].智库时代，2017（14）：11+13.

[3]王毓.互联网+环境下党校教育新思路[J].信息记录材料，2016，17（06）：141-142.