论红医精神的科学内涵

文/ 刘孝杰 孙帮寨 刘善玖

作者单位/赣南医学院

1931年11月，中革军委创办红军军医学校，毛泽东指示学校要“培养政治坚定、技术优良的红色医生”1，首次提出了“红色医生”概念。1932年2月，中革军委主席朱德出席红军军医学校开学典礼，要求“红色医生必须要具有坚定的政治立场，对人民、对病员要满怀阶级感情，要有艰苦奋斗、舍己为人、救死扶伤的精神，同时还必须具备科学知识和精湛的医疗技术”2，对“红色医生”的内涵进一步深化。红色医生秉承毛泽东等领导人的殷切嘱托，以高尚的医德、精湛的医术，铸就了以“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤、艰苦奋斗、勇于开创”为内核的红医精神。

政治坚定 技术优良

政治坚定是红医精神的核心。在革命战争年代，政治坚定、忠心于党是开展医疗卫生工作的前提。一旦缺乏坚定的政治信念，在面临生死考验关头或物质极端匮乏的条件下，就很容易脱离革命队伍，甚至背叛、戕害革命。因此，毛泽东等领导人对医务人员的政治素养特别重视，多次指示要“注意加强对卫生人员的思想政治工作”3等要求。政治要求表明苏区医疗卫生工作不是单纯的治病救人，更是肩负保障军民健康、增强苏区革命力量的重大任务。正因如此，贺诚指出，苏区医疗卫生工作与白区卫生工作的本质区别在于对政治素质的强调4。在中国共产党的教育和影响下，许多原本不信仰共产主义的医务人员不仅选择参加革命，还加入了中国产党，如傅连暲、李治、戴正华等。

技术优良是红医精神区别于其他革命精神的独特之处。治病救人是卫生工作的根本目的，医务人员的技术水平高低，直接关系到病人的生命安危。缺乏医疗技术，为革命服务的医疗卫生工作也无从谈起。技术优良并非指红色医务人员技术已经十分优良，而是指红色医务人员尊重医学规律、博极医源的精神品质。物质极其匮乏的革命年代，苏区仍然设立了20－80大洋的津贴工资，尽最大努力为他们创造工作条件，鼓励医务人员提升技术。苏区还创办了红色医务学校和培训班，发起组织中华苏维埃共和国卫生研究会，研究卫生医药，帮助医生提高医疗技术。此外，苏区卫生管理部门还编辑出版了《健康》《红色卫生》《红色医报》等一系列卫生报刊，印发了《病理学》《生理学》《药物学》等大量医学专业书籍，想尽一切办法提高医务人员的技术水平。

无私奉献 救死扶伤

无私奉献是红医精神的灵魂。无私奉献是无产阶级人生观的表现，也是无产阶级革命家的优良传统。为保障革命事业、增强革命力量，红色医务人员也是大公无私、克己奉公、不怕牺牲。1932年，中央苏区开展节省运动，更多的医务人员积极响应苏区节省运动，主动捐献物资和技术津贴，退还公债。傅连暲医生参加红军后，捐助值约两千元的药品，还退回二十多元的公债，被称为“苏区第一个模范”5；五军团医生陈义厚、张尧阶、赵耕民、李培发曾要求减少二十元的津贴，中革军委为优待技术人员没有批准，这四位医生便各捐二十元6。此外，广大医务人员在刀光剑影的战场上抢救伤病员，开展医疗卫生工作，何复生、陈义厚、唐义贞等红军高级医务干部甚至献出了自己的宝贵生命。

救死扶伤是红色医生的天职，也是红医精神的本质。红医精神内涵的救死扶伤是与革命人道主义相结合，救死扶伤是服务于中国革命和广大人民群众的生命健康。在新民主主义时期，广大医务人员以“救死扶伤，实行革命人道主义”精神为指导，积极投入到战场救护、防病治病等工作当中。他们把伤病员和生病群众当作自己的阶级兄弟，认真负责，竭尽全力救治，甚至不惜牺牲自己的生命。从《古田会议决议案》中要求优待伤病兵开始，红色医务人员响应“一切为了伤病员”“一切为了前线”等号召，重视伤病员的救治和疗养，不仅从生活上照顾伤病员，而且从思想上、心理上对他们进行积极疏导，让他们能够保持心情愉悦，促进其痊愈。

艰苦奋斗 勇于开创

艰苦奋斗是红医精神的基石。苏区医疗卫生事业条件极其艰苦，战乱频仍、物质奇缺，但满怀革命热情的红色医务人员，发扬艰苦奋斗的精神，筚路蓝缕、披荆斩棘，开创红色卫生事业。红色医务人员排除万难，因地制宜，自制竹镊子、竹探针等，用木工锯和杀猪刀代替手术刀，开办卫生材料厂，生产医疗器械；动员地方药铺捐献，发动群众帮忙，创建红色医院、残废院和疗养院；设立地方医院、公共诊疗所和药业合作社，解决群众看病、用药问题；开展群众性卫生与防疫运动，宣传卫生科普知识，增进军民健康；创办医务学校和看护学校，自编自印医学教材，创办卫生报刊，培养红色医生；创办制药厂，研发药品，中草药代替西药，逐步克服缺医少药的困难，促进了红色医疗卫生事业的发展壮大。

勇于开创是红医精神的法宝。在医药奇缺的战乱岁月，红色医务人员苦思冥想，启迪智慧，不断革新技术，发明创造，开创了第一所红色医院、第一所医务学校等，书写了许许多多医疗卫生的传奇故事。彭方复、谭尚维回顾：中央派来的黎大夫，是一个中医，找到一种中草药，晒干后研成粉末，可治疟疾，称之为“黎氏散”7。第五后方医院医务科长杜志贤“在小布工作时，曾发明一种用中药制造疾病的小布丸”“现在茶岭五后医院，又发明一种茶岭膏”8。“黎氏散”和“茶岭膏”的研发，闪烁着红色医务人员的创新创造，体现了红色医务人员勇于开创的精神品质。

红医精神是医疗卫生战线上的革命精神，是党和国家发展的宝贵精神财富。因此，我们仍然要大力开展红医精神育人，帮助学生坚定理想信念、树立精益求精品质、发扬无私奉献精神、弘扬人道主义精神、传承艰苦奋斗优良传统、培养创新思维，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。