动点轨迹方程问题的解法探讨
2021-05-30赵林
摘 要:本文主要研究了动点轨迹方程问题,给出了五种求解方法.
关键词:轨迹方程;解法;几何法
中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2021)34-0039-03
收稿日期:2021-09-05
作者简介:赵林(1972-),男,江苏省句容人,中学高级教师,从事高中数学教学研究.[FQ)]
动点的轨迹方程是解析几何的重要知识点,也是高考数学中的常见题型,求动点的轨迹方程需要运用代数、几何、三角等有关数学知识,本人结合自己的教学实践,将动点轨迹方程的一般解法归纳如下.
一、直接法
根据题目中的已知条件直接找到动点所满足的等量关系,从而写出含有变量x,y的等式,这种求轨迹方程的方法叫做直接法.
例1 已知动点P到直线x=4的距离是它到点Q(1,0)的距离的2倍,求动点P的轨迹方程.
解 设点P的坐标是(x,y),根据题意得:x-4=2(x-1)2+y2,两边平方得,x2-8x+16=4(x2-2x+1+y2),3x2+4y2=12,所以動点P的轨迹方程是x24+y23=1.
变式1 已知动点P与平面上两定点A(-2,0),B(2,0)连线的斜率的积为4.求动点P的轨迹方程.
解 设点P的坐标是(x,y),根据题意得:kPA·kPB=4,y-0x+2×y-0x-2=4,y2=4(x2-4),所以动点P的轨迹方程是x24-y216=1(x≠±2).
图1
变式2 在△ABC中,已知点B(-3,0)和C(3,0),动点A满足∠ACB=2∠ABC,求动点A的轨迹方程.
解 设点A(x,y),∠ABC=α,则∠ACB=2α,∵kAB=tanα=yx+3,∴kAC=tan(π-2α)=-tan2α=-2tanα1-tan2α=-2yx+3÷1-yx+32=-2y(x+3)(x+3)2-y2,当x≠3时,则yx-3=-2y(x+3)(x+3)2-y2,∵y≠0,化简得:3x2+6x-9-y2=0,当x=3时也满足,所以动点A的轨迹方程是(x+1)24-y212=1(x>1).
点评 这一类题目比较简单,可以直接根据题目中的等量关系写出含有x,y的等式,然后两边再进行化简,就能得到所求动点的轨迹方程.
二、定义法
若动点的轨迹符合我们所学过某种已知曲线的定义,则可以利用曲线的定义写出其方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法.
例2 已知圆P经过点N(2,0),且与圆M:(x+2)2+y2=36相内切,求圆心P的轨迹方程.图2
解 设两圆内切于点A,显然M、P、A三点共线,由题意得,PM+PN=PM+PA=r=6,∴点P的轨迹是以M、N为焦点的椭圆,∵2a=6,c=2,∴a=3,b2=a2-c2=9-4=5,所以圆心P的轨迹方程是x29+y25=1.
变式1 若点M到点F(2,0)的距离比它到直线x=-3的距离小1,求点M的轨迹方程.
解 由题意得,点M到点F(2,0)的距离等于它到直线x=-2的距离,∴点M的轨迹是以F为焦点的抛物线,设y2=2px,则p2=2,p=4,所以点M的轨迹方程是y2=8x.
变式2 在△ABC中,已知点A(-4,0),B(4,0),动点C满足sinA-sinB=12sinC,求动点C的轨迹方程.
解 ∵sinA-sinB=2sinC,由正弦定理得,BC2R-AC2R=12×AB2R,∴BC-AC=12AB=4,∴点P的轨迹是以A、B为焦点双曲线的左支,∵2a=4,c=4,∴a=2,b2=c2-a2=16-4=12,∴动点C的轨迹方程是x24-y212=1(x<-2).
点评 有些轨迹方程用直接法来做计算比较繁琐,可根据条件推导出动点的轨迹是所学过的已知曲线,这样就可以把轨迹问题转化为求曲线方程的问题.三、几何法
根据平面几何的有关定理和性质推出动点所满足的等量关系,然后写出其轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做几何法.
例3 已知圆C:x2+y2+4x-12y+24=0,过点P(0,5)的直线与圆C交于M、N两点,求弦MN中点D的轨迹方程.
解 设点D的坐标是(x,y),∵圆心C的坐标为(-2,6),D是MN中点,∴CD⊥MN,则kCD·kMN=-1,y-6x+2×y-5x-0=-1,所以中点D的轨迹方程是x2+y2+2x-11y+30=0.
图3
变式1 已知点C(1,0),点A,B是圆O:x2+y2=9上任意两个不同的点,且满足CA·CB=0,求弦AB中点P的轨迹的方程.
解 连接CP,∵CA·CB=0,∴CA⊥CB,∵P为AB中点,
∴CP=12AB=PA,OP⊥AB,∵OP2+PA2=OA2=9,
∴OP2+CP2=9,设点P的坐标是(x,y),得:x2+y2+(x-1)2+y2=9,
所以中点P的轨迹的方程是x2-x+y2=4.
图4
变式2 已知圆O:x2+y2=16与x轴的正半轴交于P点,过点P作圆O的切线l,在l上任取一点A,AB切圆O于点B,求ΔPAB的垂心的轨迹方程.
解 设OA交PB于点Q,作BC⊥PA于点C,交OA于点G,则点G为△PAB的垂心.由切线长定理得:AB=AP,且OA垂直平分PB,由此得到GB=GP,∵OP∥BC,∴∠OPB=∠GBP=∠GPB,可以证明:Rt△OPQ≌Rt△GPQ,∴GP=OP=4,∵点P的坐标是(4,0),所以△PAB的垂心的轨迹方程是(x-4)2+y2=16(与x轴交点除外).
点评 用几何法来求动点的轨迹方程需要画图来进行观察和思考,经过推理和证明找到题目中动点所隐藏的等量关系,这样就可以避免一些复杂的计算.
四、代入法
若动点P与已知曲线上的动点Q存在着某种关系,则可以把点Q的坐标用点P的坐标来表示,然后代入曲线的方程,这种求轨迹方程的方法叫做代入法.
例4 已知点A在圆x2+y2=9上,点B的坐标是(6,0),点P分AB之比为2∶1,求点P的轨迹方程.
图5
解 设点P(x,y),点A(x0,y0),由定比分点公式得:x=x0+2×61+2,y=y0+2×01+2,∴x0=3x-12,y0=3y,∵点A在圆上,∴x20+y20=9,代入得:(3x-12)2+(3y)2=9,所以点P的轨迹方程是(x-4)2+y2=1.
变式1 已知点P在椭圆x212+y28=1上,点A的坐标是(6,0),求线段PA中点M的轨迹方程.
解 設中点M的坐标是(x,y),点P的坐标是(x0,y0),由题意得:x=x0+62,y=y02,即x0=2x-6y0=2y,∵点P在椭圆上,∴x2012+y208=1,代入得:(2x-6)212+(2y)28=1,所以点M的轨迹方程是(x-3)23+y22=1.
变式2 过双曲线x2-y2=4上一点A作直线l:x+y=4的垂线,垂足为点B,求线段AB的中点M的轨迹方程.
解 设点M的坐标是(x,y),点A的坐标是(x0,y0),则点B的坐标是(2x-x0,2y-y0),∵点B在直线l上,∴(2x-x0)+(2y-y0)=4,2x+2y-x0-y0=4①,∵AM⊥l,∴kAM=1,即y-y0x-x0=1,x-y-x0+y0=0②,联立①、②得到:x0=32x+12y-2,y0=12x+32y-2,∵点A在双曲线上,∴x20-y20=4,代入得:(32x+12y-2)2-(12x+32y-2)2=4,所以点M的轨迹方程是(x-1)2-(y-1)2=2.
点评 若动点P所满足的条件难以表达或求出,但却随着已知曲线上另一动点Q作有规律的运动,这时可以利用点P和点Q坐标之间的关系,求出动点P的轨迹方程.
五、参数法
有些题目可以借助参数,找到动点坐标x,y之间的等量关系,再从得到的等式中消去参数,就能得到轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法.
例5 在平面直角坐标系xOy中,过点P(-1,0)的直线l与抛物线C:y2=4x交于A,B两点,且OM=OA+OB,求点M的轨迹方程.
解 设直线l的方程为y=k(x+1),点M的坐标是(x,y),点A(x1,y1),B(x2,y2),联立方程组y=k(x+1)y2=4x,消去y得:k2x2+(2k2-4)x+k2=0,由k≠0Δ>0解得:-1 ∴x=x1+x2=4-2k2k2①,y=y1+y2=k(x1+1)+k(x2+1)=k(x1+x2)+2k=4k②, 由②得:k=4y,代入①得:x=4k2-2=4×y216-2,化简得:y2=4x+8,所以点M的轨迹方程是y2=4x+8(x>2). 变式1 已知圆C:x2+y2+2(m-1)x-4my+5m2-m-3=0,求圆心C的轨迹方程 解 设圆心C的坐标是(x,y),则x=-2(m-1)2=-m+1 ①,y=--4m2=2m ②,由①得:m=1-x,代入②得:y=2(1-x), ∵D2+E2-4F>0,∴[2(m-1)]2+(-4m)2-4(5m2-m-3)>0,解得:m<4,因此x>-3,∴圆心C的轨迹方程是y=-2x+2(x>-3). 变式2 已知椭圆x22+y2=1上有两点P、Q,O为坐标原点,且直线OP与OQ的斜率满足kOP·kOQ=-12,求线段PQ中点M的轨迹方程. 图5 解 设点M(x,y),P(x1,y1),Q(x2,y2),由题意得:x 212+y21=1x222+y22=1, 即x21+2y21=2①x22+2y22=2②,①+②得:(x1+x2)2-2x1x2+2[(y1+y2)2-2y1y2]=4, (x1+x2)2+2(y1+y2)2-2(x1x2+2y1y2)=4,∵M是AB的中点,∴x1+x2=2x, y1+y2=2y,∵kOA·kOB=-12,∴y1x1×y2x2=-12,去分母得:x1x2+2y1y2=0, 代入得:(2x)2+2(2y)2-2×0=4,∴点M的轨迹方程是x2+2y2=1. 点评 有些动点坐标x,y之间的关系不太容易发现,也很难判断动点符合某种已知曲线的定义,这时就可以引入参数,建立x,y之间的等式,从而使问题得到解决. 参考文献: [1]韩景岗,陈国林.巧用圆锥曲线的定义妙求一类最值问题[J].数理化解题研究(高中版),2017(5):20-21. [责任编辑:李 璟]