传统文化在汉语文化教学中的融入研究

王怀平　丁秀艳

书名：汉语文化教学与传统文化传承研究

作者：张文平

出版单位：江苏凤凰美术出版社

出版时间：2019年

ISBN：9787558046841

定价：35元

语文作为基础学科，是学习其他学科的前提，更是学生了解中国文化的重要途径。当前，语文教育备受关注，有关专家、学者和教育工作者纷纷投入到语文教育教学理论、实践的研究和探索之中，并取得了丰硕的成果。由张文平著、江苏凤凰美术出版社出版的《汉语文化教学与传统文化传承研究》一书便是诸多成果中颇具创见的著作。

该书通过梳理、解析中国传统文化的特点和价值，使读者意识到传统文化与当代教育之间密切的联系，进而更深刻地理解中国传统文化融入语文教育的重要性和必要性。在此基础上，作者全面而系统地探讨了当代汉语文化教学中开展传统文化教育的方式、方法。内容虽然横跨语文教育和传统文化研究两个领域，但论理严谨、思路清晰，在语言表述上也做到了通俗易懂、深入浅出。该书不仅帮助读者厘清了汉语文化教学基础理论以及传统文化与汉语文化教学的内在联系，提出了传统文化融入汉语文化教学对语文教师的要求，还着重探究了我国汉语文化教学中传统文化的融入路径以及在汉语文化教学中传承传统文化的典型案例，充分体现了作者深厚的文化素养和丰富的教育经验。

综观全书，其清晰地展现出作者从理论到实践、由总体到细节层层深入的思路。第一章主要介绍了汉语文化教学的内涵、目标及模式、特征及内容。第二章分别阐述了优秀传统文化及其传承的意义，以及传统文化和漢语文化教学的内涵，并特别分析了传统文化在汉语文化教学中的现状和我国中学生传统文化人文素养的现状，由此阐明文化教育和文化传承是国家、民族未来发展壮大的重要保障，更是关系到几千年中华文明薪火相传、生生不息的大事，从而启发教育工作者站在更高的层次上理解自己所从事的工作。第三章特别提出了要想成功地实现传统文化融入汉语文化教学，语文教师应具备的基本素质，即要有广博的知识体系、要有多元文化的积累、要有挖掘传统文化内涵的能力，并且能够以与时俱进的态度不断提升自身的文化水平和思想水平。这不仅展现出新时代教育工作者的全新风貌，也为年轻教师的发展指明了方向。第四章和第五章重点研究了在汉语文化教学中融入传统文化的路径和方法。值得一提的是，作者从受教育者的角度强调，在推动传统文化教育的过程中，使学生有所收获和提高才是所有努力的最终目的，这也是新时代教育工作以人为本思想在语文教学中的具体体现。

推动传统文化进一步融入语文教育，是一项富有深远社会意义和历史意义的工作，也是教育工作者所肩负的重要使命。该书所做的研究和阐述深入而有意义，值得读者认真阅读和用心体会。

（唐山市曹妃甸区职业技术教育中心 王怀平 丁秀艳）