信息技术在高中政治教学中的应用

唐玉魁

【摘    要】在当前的教学中，信息技术的应用已经成为教学的必备手段。作为高中政治教师，我们有必要将信息技术应用到当前的教学活动之中，以便引导学生对时政要点进行全面的理解和掌握，同时这也会对我们的教学带来极大的帮助。

【关键词】信息技术  高中政治  应用研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.104

随着科学技术的迅速发展，越来越多的领域开始应用信息技术。作为科技的领头军，教育行业也是不甘落后的。在当前的教学中，很多学校也在积极地利用信息技术，以促进教学质量的提升。在提倡素质教育的大环境下，我们有必要多向有经验的教师和教学团体学习。在日常的高中政治课程的教学过程中有效地使用信息技术，让我们的课堂在充足的信息中变得更加活跃，对于最终改善我们整体的教学质量也是非常有益的。高中政治课程的教学需要教师多结合日常的生活，这也是引导学生在学习科学文化知识的过程中不断进行实践的有效保障。在当前的高中政治教学中，可以发现由于学生学业压力大，很多时候他们根本没有时间去进行有效的社会实践，这对于最终的学习实践也是不利的。因此，在日常的教学过程中，政治教师要善于把握信息技术的优点，提高学生的课堂参与意识和能力，以保障高中政治课程的教学获得全面的发展。下面，笔者就结合高中政治课的具体教学活动谈一谈在当前的教学中如何有效利用信息技术。

一、明确高中政治课教学信息化的现实性

以计算机和网络为核心的信息时代的到来为信息化教育的应用提供了基本的大前提，从20世纪90年代以来，随着信息技术的普及和发展，人类进入了信息时代。当前，我们可以发现，信息技术已经步入千家万户，成为我们生活中不可或缺的一部分，也成为方便我们生产生活以及工作的有力帮手。各种信息产品的出现，丰富了我们的日常生活，给我们的生活也带来了极大的便利。在当前以及今后很长一段时间，人们会更加依赖信息技术产品，当然，这也会促进信息技术向更高层次去发展，而且这对于最终有效改善我们的生活也是很有帮助的。通过教学信息化，我们可以将高中政治课程教育的有效性扩展到社会教育的高度上去。随着计算机和网络技术的普及，信息化思维方式正越来越多地影响到每个人日常生活的各个角落，而且网络也已经成为当前生活的必需。因此，在日常的教学过程中采用信息技术进行教学，可以极大地调动学生的学习积极性，为整体教学成绩的提高带来有益的帮助。

二、对高中政治课信息技术的应用方式的探究

运用信息技术指导日常的高中政治课程的教学活动，就要先摒弃传统的教学模式，让我们的学生在这个过程中适应新型的教学模式，尤其是让新课标中提出的相关教学模式，逐渐渗透到我们日常的教学之中，最终为教学效果的提高带来有益的帮助。例如在日常的教学过程中我们可以引入启发式教学、自主探究式教学、小组合作模式等，这些都可以很好地调动学生整体的学习积极性，为我们全面地掌握学生的学习心理和学习动态带来帮助，这也对提高学生的学习思辨能力有所助益。在当前以及今后很长一段时间，高中政治课教师都要善于把握这一点，让我们的教学变得更加流畅，学生的学习兴趣更加浓厚，使我们的课堂教学效率得到不断的提高。

在具体的教学过程中运用信息技术教学，教师可以借助网络上的相关素材组织教学活动。现在的网络，可以搜罗到各种知识，这就为教师备课提供了有力的契机。与此同时，利用各种网络资源，还可以极大地丰富教学内容，让我们的学生在学习的过程中接收更多的知识内容，当然这也是不断提高教学质量的一个有效途径。但是，面对纷繁复杂的资料，高中政治教师要善于进行甄别，以便向学生提供最为合适的教学参考资料，只有让课堂教学内容合情、合理，才能不断改善教学质量以及提高学生的学习能力。

三、在高中政治课程的教学中实施信息化教学的策略

在高中政治课程的教学过程中，教师可以通过向学生展示网页资源、通讯视频的方式引导学生去思考和學习。高中政治知识更多的是引导学生去思辨，对于培养学生形成良好的思辨意识和能力是非常有帮助的。在课堂教学中，教师要善于引导学生通过教学材料去分析其中蕴含的知识点，让学生在此过程中可以充分发挥个人的聪明才智，进而有效地引导学生去学习高中政治学科的相关知识体系。在这个过程中，我们会发现学生的学习是需要教师的指导的，这也是很好的促进学生去进行思维训练的途径。在学习高中政治知识，尤其是其中的哲学常识的过程中，很多学生都可以从中获得人生的思考，这对于帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观都是很有实际意义的。而且，在高中政治学习中学到的各种哲学常识，对于学生今后的人生发展和人生之路的选择也是有深远影响的。

高中政治教师一定要善于引导学生去发现和思考，有效地提高学生的学习能力和适应社会生活的能力。相信这对于学生的全面发展和提高是有很大的帮助的。高中政治教师，一定要善于引导学生去思考和感悟，全面地提高学生各方面的能力。与此同时，在运用信息技术指导教学活动的过程中，作为教师还要注重师生之间的互动，以便有效地活跃整个课堂气氛，最终实现整个教学流程的顺利开展。在以往传统教学的情况下，教师的一言堂成为了整个教学活动的主力军，而学生在这个过程中就很难得到能力上的提升和发展，而且这对于学生的综合实力的展现也是没有帮助的。教师一定要善于调动学生的学习积极性和主动性，把课堂的气氛调动起来，让学生在学习的过程中获得更多的能力上的提升和发展，这对于最终有效改善当前的高中政治课程的教学现状是有十分有益的。

总而言之，在当前信息技术飞速发展的情况下，作为高中政治教师，我们要善于引导学生去思索和发现学习和生活中存在的问题。尤其是作为教师，要在日常的教学工作中多加思考，不断进行相关知识的探索，提高自身的专业素养，多与高中政治教学的同行们进行相关的教学讨论，最终促进我们的教学活动的和谐顺利开展。当然，这对于最终实现高中政治课程的教学目标也是很有帮助的，希望所有的教师都可以团结起来，共同为开拓一条新型的高中政治课教学之路而奋斗。