浅谈班级建设的四条小技巧

班级管理，不是管，而是理。结合本人几年前在雅宝学校做高二（2）班班主任的具体情况，四条基本理念，以供批判。

一、理顺女生

一个班级，倘若纪律不理想，我认为，根源在于没有理顺女生。男生可以随便和女生开玩笑、说脏话，甚至勾肩搭背，导致整个班级失去了相互制约最本质的纽带，从而每况日下。鉴于此，开学伊始，我用尽一切表扬的语言和行动，把高二（2）班的10名女生抬高到殿堂级的女神位置。女生，一旦到了女神的位置，自然就会端庄贤淑，高贵凌然，神圣不可侵犯。火候已到，便把女生分散整个教室，尤其坐在比较顽皮的男生身旁。男生说脏话，女生的眼神便是鄙夷;男生高声喧哗，女生的眼神便是浮躁;男生胆敢睡觉，一不小心打鼾或流口水，彻底毁了形象，高中三年没“希望”了。如此，男生女生各有忌惮，从而形成互相牵制的和谐局面。

二、理顺对立面，引导强大的集体无意识的正能量

所谓对立面，即每一位同学的对立面是班级的另外四十名同学，言谈举止对他们负责，而不是对班主任负责。比如德育处常规考核100分，我给学生“洗脑”，这个100分不属于高二（2）班，而是每一个学生100分。倘若董浩翔同学上课睡觉，班级扣了一分，相当于扣了每一位同学一分，也即董浩翔傷害了其他四十位同学的正当利益，给四十名同学抹了黑。伤害了别人自然要补偿，于是主动写五百字以上的说明（检讨），然后祈求每一位同学在说明书上签名原谅，再交班委会讨论，班委会视情节轻重，做出搞三天卫生的批示。一个流程下来，至少需要三天。董浩翔饱受精神和肉体上的折磨，你想，他还敢再睡觉吗？整个过程，我只是“幸灾乐祸”的观战，没我啥事。当然，在董浩翔祈求同学原谅的同时，也增进了同学之间的友谊。

三、理顺班干部

首先选举班长，学生自我举荐，为的是能做事，肯做事;然后班级投票，为的是群众基础;前三名，我沟通后确定人选，为的是防止小团体，人浮于事。最终选择有强大正能量的刘志高担任班长，在班长领导下选出班委会。然后，有班委会起草，班主任修改，制定班级量化考核制度，依法办事。我会想尽一切办法树立班干部的威望，让班干部敢说敢做，争挑重担。只要班干部能做的事，我就是一具木乃伊，一旁观战。决不允许任何一位同学和班干部对着干，有意见私下找我。班干部和同学朝夕相处，对班级情况了解肯定多于班主任，只要班干部敢说敢做，班主任就闲情逸致了。

四、人尽其才，人尽其事

学习当然是主旋律。十六七岁的孩子，学习之外，如何释放多于的能量呢？如何因势利导呢？我通过各种渠道，对每个孩子的兴趣特长充分了解。比如，林智华喜欢运动，鼓励并参与，上次运动会，林智华取得高中组男子一百米第一名，跳远第一名并打破学校记录;董浩翔喜欢街舞，鼓励之，后来是雅宝学校街舞社社长，元旦晚会获得二等奖;段瑞圻喜欢自我表演，元旦晚会说相声，荣获一等奖;庞浩宇、钟建诚酷爱吉他……如此，人人有事做、有发展，即增强了本领，又减少了课外的捣蛋时间，让多余的能量有释放的渠道，何乐而不为呢？

另外，教学管理的激情，俗称个人魅力，至关重要。时刻不忘自我充电，丰富自己，把激情和欢声笑语带给学生。具体的班级管理中，当然充满了有温度的细节，赢得了人心，一切才能顺理成章。

广东省佛山市三水区佛山市北外附校三水外国语学校 冯学问