班里的“五朵金花”

缴林

“老师，放心吧！我们在学校安顿好了，六个人一个宿舍，我跟小崔一个宿舍，你说幸不幸运？”接着就是一张美美的自拍照。来自我们六个人的微信群“毕业不说再见”。这六个人就是我这位班主任和班里的“五朵金花”。

两年前，在他们升入八年级的时候我与他们初次相识。还记得第一次见面就是学校组织的紧急劳动——铲除教学楼后面的杂草，我按照前任班主任留下来的电话号码给班长打了个电话，本打算让他通知其他同学，可是班长假期出门还没有回来。我顺势找到了团支书的号码，只听电话那头一个女生回答“老师，放心吧，这事交给我吧，同学们半个小时一定到学校集合”。班级只有20名学生，有几个还没有在家，所以干起活来比较吃力。多亏了小韩的带领，她能够合理地将同学们分组，并不断鼓励大家动起手来，快点干。她自己专挑草多的地方干，干完自己的马上帮助其他小组。在大家的齐心协力下，劳动顺利完成。这次劳动小韩给我留下了深刻的印象。我认为她是一个值得信任的学生。

劳动过后班级大部分学生我都熟悉了，接着就是了解他们的学习状况了。班级一共20人，男生12人，女生8人。奇怪的是她们升入八年级的成绩后五名都是女生，其中就有我信任的小韩。这个消息如同晴天霹雳让我寒颤，如此懂事的学生学習成绩为什么如此差呢？再细细观察她们的数学、英语成绩都只有十几分，其他科目只在及格边缘。我暗暗下定决心一定要改变她们。

在开学的第一节课，我先对全班同学说：老师要感谢咱班的团支书，在她的带领下同学们出色地完成了劳动任务，希望在接下来的学习生活中，她同样能成为大家的榜样。这学期新开设的物理化学，同学们都在一个起点上，只要现在努力一切都来得及。希望新的学期，新的班级，新的老师，会给你们一个新的开始。同学们有没有信心？同学们异口同声的答道“有信心”！一张张稚嫩的脸上充满了希望。在教他们语文时，我渐渐地发现这几名女生很有学语文的天赋，为了鼓励她们，我在班级举行了听写大赛，经过一轮轮的角逐，小孙同学成为了最后的“汉字小公主”。我们为她准备了小小的颁奖仪式，学习委员为她颁发了奖状，并送给她两个日记本作为奖品，还让她发表了获奖感言。现在她那既兴奋又羞涩的表情还历历在目。从听写大赛后，小孙学习语文的热情越发高涨，简直是班级里的活字典，很多学习成绩好的同学在做练习册和试卷时都向她请教。

这第三朵金花就是小琪啦，她最擅长的是绘画。记得有一次学校要进行班级文化评比，要求每个班级墙面要张贴手抄报。我便要求每人以“感恩”为主题设计一份手抄报。过了几天收作品时，我发现有几份作品无论是设计还是绘画都是很完美的，经过调查得知都是出自小顾同学。我在班级同学们面前，对她进行大力褒奖，她从班级默默无闻的女生一跃成为了小小设计师，从此班级每个月的墙报，都由她设计完成。小顾的闺蜜是小王，小王最擅长硬笔书法，每首古诗词她都一遍又一遍的写，最后她写出来的字就像是字帖一样。小王很温柔人缘特别好，男生女生都喜欢她。临近毕业时，她总是帮助学习好的同学抄写英语单词的汉语部分，或是帮助他们整理学习笔记。同学们都很感激她因为他们好成绩里有小王的一份功劳。

第五朵金花也是最安静的一朵就是小崔了，她性格比较内向，而且特别喜欢哭鼻子，有时候因为某个同学的一句话或是一个动作都能哭上好一阵。其他四朵金花都很照顾她，开导她，慢慢的她的性格也发生了变化，现在跟小韩一个宿舍。我想她们会一直互帮互助的。

我们班的 “五朵金花”又称语文学习小组，她们都有共同的特点那就是语文成绩比较好而且乐于助人，她们从不计较个人的得失，为班级默默地付出。她们学习语文的热情无形之中带动了班级的学习气氛，班级本来人数就少然而九年级一年没有一个同学掉队，都在努力的拼搏，这五朵金花就像是一个屏障紧紧地维护着这个班集体。

我们班的这五朵金花，在刚接手班级时并不是那么令人满意，小韩虽然有很强的组织能力，但是由于学习成绩不好，在班级权威性不高，部分同学不支持工作，还总说风凉话，严重伤害了她的自尊，因此有一阶段她像我提出过辞职。因此我经常鼓励她，在学好优势科目的同时，带动学习其他科目，学习态度要端正。在班里不要多管闲事，做好自己的事，让同学们知道你一直在努力。小顾和小王是闺中密友，但是她们两个比较外向，爱打扮，尤其是爱跟男生交朋友，处于青春期的她们，如果不对她们的行为进行正确的引导，很容易在班级里形成早恋风气，这将大大影响学生的学习。所以我私下多次与她们谈心，让她们明白，初中阶段的她们正是丰富内在的最好时光，一个人，内在美才是真正的美。要多把时间用在自身的内在修养上。虽然九年级不再上二课了，但我找到美术老师让小顾去上美术二课，学习一些美术专业知识。回到班级，自己练习所以小顾的画越来越好了。在她的影响下小王也有了自己的兴趣爱好，那就是硬笔书法。从此两个好朋友，互相鼓励，互相效仿，把经历转移到了自己的爱好上面，班级比以前更安静了，学习气氛更浓了。我认为毕业班的管理关键在后进生身上，中等以上的学生在九年级时都知道要努力学习考入一中，而后进生知道自己考学已经没有希望了，如果一味的放弃，整天无所事事，那必然影响整个班集体的学习风气。所以作为班主任要多鼓励他们找一些适合自己的事做，而且要尊重他们，多从他们的角度设身处地的去理解他们，帮助他们。学生的本质都是好的，只要老师用心去引导，他们会有好的变化和表现。班里的五朵金花渐渐的与我成为了朋友，她们支持我，信任我。班级哪里有需要哪里有他们的身影，打扫卫生，班级布置，收发作业，她们是班级的后勤保障。还记得在毕业前的运动会上，她们慷慨的说，老师，我们学习上不能为班级争得荣誉，在运动会上一定能拼劲全力。听了这话作为班主任的我感动万分。这是我第一次作为毕业班的班主任，如果不写一写就枉教了他们两年，枉做了七年的老师。作为毕业班的班主任压力确实很大，要抓学习成绩，提高升学率，又要照顾学生情绪安抚学生家长。我认为只要用心的去呵护每一位学生，一定会收获美好的明天。

毕业的季节里有了她们，班级更明亮了，花开得更灿烂了，回忆变得更温馨了。中考过后她们毫无疑问没有考上一中，小韩、小孙、小崔上了二中，小顾去学她喜欢的美术设计了，只有小王离开了校园生活。也许在很多老师眼中她们是不学习的学生，没什么出息，但是在我看来，她们每个人都有自己的优点。请不要仅仅以成绩论成败，请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

黑龙江省讷河市红五月学校 缴 林