APP下载

高职网络实训教学平台建设研究

2021-05-24

卷宗 2021年10期
关键词:职业院校实训职业

金 鹏

(辽宁工程职业学院,辽宁 铁岭 112008)

1 前言

实训教学在职业教育中起到非常重要的作用[1]。学生不仅通过实训将理论与实践相结合,提高实践技能,还可以提前融入实际的生产工作情景,了解生产工作工序流程,进而提高自身的专业技能,加快其适应社会、企业岗位的速度,提高他们的就业率和工作竞争力[2]。

2 国内外实训教学模式对比

在实训教学模式、方法的研究及实践方面,国内外职业教育都取得了一定的成果。一些发达国家通常采用的实训教学模式是学校与企业深度结合,实训基地即为生产工厂,实训过程即为生产过程。这种实训模式实际是真实的生产模式,可以让学生在校期间就参与到实际的生产工作中。这种实训教学模式的典型代表包括:德国“双元制”实训模式、美国“合作教育”模式、英国“三明治”实训模式等[1]。这些国家实训教学的共同点是学校与企业深度合作,教学与企业实训无缝对接[2]。

我国职业教育对实训教学的研究也在不断发展、与时俱进,近年来,在“工业4.0”及“智能制造2025”的工业革命浪潮的推动下,国家不断加大扶持职业教育的力度。在国家政策扶持下,我国职业教育已从过去的产学脱钩的教学模式转变校企结合的教学模式。在理论教学方面,学校和企业共同制定前两年的教学大纲及课程[2]。在实训教学方面,前两年在校实训,实训内容是针对理论知识点的模块化实训,第三年为企业实习。

国外职业院校的办学模式往往是企业办学或企业入股办学,这种办学模式决定了国外职业院校的实训教学可以做到教学与生产实践深度整合。但我国的职业院校大多是政府办学,这就使我们的实训教学不能与实际的生产工作完美融合。主要体现在学生在校的两年中,课程实训不是真实的生产实训。当前国内高职院校在实训教学方面主要存在三方面不足[2]:1)实训教学内容、模式落后,理论教学多来源于课本知识,缺少相关行业导向[2]。2)实训项目不是企业真实项目,不能体验企业真实工作场景,不能及时获得企业需要的实操技能[2]。3)缺少科学的考核评价机制,学生的专业技能考核缺少企业评价标准[2]。

3 云教学在教学中的应用

随着“互联网+”、云计算等新兴科技与教育教学的深度融合,传统的教学模式正在不断被这些新技术注入新鲜的血液和活力,具体体现为:云教学模式正在改变传统的教学模式,成为一种新的辅助教学模式。云教学是在云端教学环境下开展信息化教学活动,实现信息技术与传统教育教学的融合[3,4]。云教学模式改变了普通课堂教学中“教师讲、学生听”的被动教学模式,实时互动的教学模式激发了学生自主学习兴趣,有利于培养学生的创新能力、协作精神[3,4]。

基于云教学的以上优势,国内高校及职业院校都在积极探索基于云教学平台的新型教学模式[2],利用云教学平台实现教学资源共享,增强师生互动性,丰富职业教育的资源储备[2]。但是,从我们目前掌握的现状来看,各职业院校仅仅利用云平台来辅助理论教学,还没有利用云平台辅助技能实训的案例[2]。

4 网络实训教学平台建设

基于云教学平台的资源发布、上传、共享等功能,云教学平台可以成为连接企业的学校的桥梁,让学生在校期间能够参与企业的真实项目,通过线上平台的项目化学习与线下企业项目实训相结合的方式来强化学生的专业理论和实操技能,使教学紧跟行业发展趋势,与时俱进[2]。企业将真实项目发布到云教学平台上,学生在云平台上承接企业项目,同时,平台的建设内容还应包含:教师对企业项目进行分解、提炼后形成的教学资源库;与实训项目相对应的项目教学资源在线学习;企业和教师对学生实训成果评价、评分;学生实训结果(校企双重评价、评分)的可视化趋势图。

课题组选用当前流行的云教学平台-智慧课堂作为职业云教学平台的基础框架。借助智慧课堂平台上的文件资源发布、上传、共享等功能模块构建一体化网络实训教学平台。网络实训教学平台基本框架如图1。

5 实训结果分析

为验证通过网络实训教学平台引入企业项目的重要性,课题组在实验阶段以《网页制作》课程为研究对象。选取计算机两个班级作为测试对象,计算机1班采用原始的模块式实训教学模式,计算机2班采用本文的实训教学模式。实验周期为一学期。表1为两个班级期末上机成绩分布。表2为两个班级对《网页制作》课程的兴趣度调研。由于期末测试采用上机操作,从表一可以明显看出网络实训教学模式对于提升学生的实践技能起到较强的助力作用。从表2可以明显看出网络实训教学模式可以激发学生浓厚的学习兴趣。

图1 网络实训教学平台框架图

表1 成绩分布表

表2 兴趣度分布表

6 结语

传统职业院校实训教学的不足主要体现在课程实训项目缺乏真实性与行业性。网络实训教学平台以云教学平台为基础框架,通过云平台的资源上传、发布、共享等功能,建立起连接企业和学校的桥梁,使学生在校期间参与企业真实项目,进而强化学生的专业理论和实操技能。同时,网络实训平台的实训结果数据分析也有助于教师改进教学和企业招聘。

猜你喜欢

职业院校实训职业
守护的心,衍生新职业
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
如何加强职业院校学生的德育教育
浅谈职业院校中的美术教育
电工电子实训教学改革与创新
微课在数控实训课中的应用探析
支持水利职业院校发展
虚实结合实训平台的开发与应用探索
职业院校不能仅培养一线普通工人