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为什么我这么努力,却还是这么普通?

2021-05-23

课堂内外(高中版) 2021年4期
关键词:防御机制王洋小贝

邹雨晨,北京师范大学心理学硕士,二级心理咨询师,国家生涯规划师。

你觉得自己很普通吗?你愿意成为一个普通人吗?其实,不愿承认自己的普通并不是因为自恋,正是因为我们不够自信,或是没有看清自己真正的样子。

不愿承认自己很普通

“每当有同学课后找我解题,我总是说现在有点忙,待会儿再帮他们讲解。实际上,很多题我根本不会做,但我不想让大家知道,其实我并不优秀。”

方方最近找到我,倾诉了一年多以来自己心中最大的困惑。成绩还不错的她,总是在学校扮演学霸的角色。“我会故意在课堂上大声附和老师,哪怕我并没弄懂他在讲什么。”方方叹了口气说,“承认自己很普通,为什么这么难呢?”

于是我问她:“如果你承认自己不会做这道题,或者这节课根本没听懂,你觉得接下来可能会发生什么?”方方沮丧地说:“我怕……别人会觉得我只不过是个普通人,并不是一个真正的学霸。”

当我们不够自信、觉得自己并没有别人以为的那么优秀时,就会害怕在他人面前露出弱势的一面。不光是方方,很多成功人士也面临着类似的困扰。

一些人在得到外界掌声的同时,也在担心自己配不上这样的赞美。这是因为他们无法“内化”自己的成功,不能真正接纳别人的认可,于是他们偏向于将自己的成功归纳成运气,而非实力。

回顾一下你自己,在获得成功时,是否产生过这样的想法——“这次我运气可真好”;在遭遇失败后,是不是也曾垂头丧气,甚至自我贬低——“我早就说我不行,上次纯粹是碰运气”。正是这样的认知偏差,让方方们生活得很紧张,因为他们时刻都在担心运气不好时被人“识破”,从而不得不承认自己是个普通人。

优秀是一种名为“分裂”的防御机制

有人害怕承认自己很普通,有人厌恶跟普通人交往。

被大家称为“别人家的孩子”的王洋私下告诉我,他羡慕那些可以跟全班同学打成一片的人,但又打心底里瞧不起那些成绩差的同学。“他们又懒又弱,明明这么普通,却对自己的普通一点也不在乎。但‘独自优秀其实也挺孤单的。”

为什么像王洋这样的人总是对优秀充满推崇,对“普通”嗤之以鼻?这其实是因为他们没有办法认可和接纳真正的自己。

我们不能简单粗暴地将所有人分成“好”与“坏”,因为我们知道,每一个人都是由好的部分和坏的部分集合而成的。但王洋们为了抵挡自己对“普通”的害怕和焦虑,开启了自我保护的防御机制,把坏的部分投射给他人,好的部分留给自己。这种名叫“分裂”的防御机制让他们选择对自己的弱点视而不见,对别人的缺点无限放大,以此塑造一种假象的完美,得到的却是真正的孤独。

害怕普通是为了迎合别人的期待

刚告别初中生身份,步入高中的高一新生更害怕自己变成“普通人”,小贝就是其中之一。初中时期的她天资聪颖,被父母寄予厚望,但考上重点高中后,人人都很优秀,曾经优秀的她也就变得很普通了,“难道我就是泯然众人的仲永?”这样的落差让小贝实在难以接受。

无法接受“普通”的自己,这与父母或家族的期待有关。当一个家族非常希望这个孩子成才成器时,孩子会感受到这种高期待,从而在成长过程中不断迎合他人,朝着大家期待的方向发展。时间长了,高期待的孩子就形成了心理学上所说的“假自体”。

“假自体”就像一个假面具,戴在孩子的脸上,久而久之,孩子也会认为这就是真正的自己。

但假的毕竟是假的,随着年龄的增长,每个人的个性、能力会逐渐形成,属于自己的“真自体”越来越强大,就与“假自体”形成了冲突。就像小贝一样,她其实不喜欢理科,而是喜欢艺术,擅长画画,但艺术在父母眼中并不是一条成功之路,她只能压抑自己的欲望,去成就父母的期望。面对自己不擅长的领域,小贝自然显得很“普通”,想要成为真正优秀的人,需要选择一条更适合自己的道路。

承认自己很普通,可能会发生什么?

如果对“变成普通人”这件事的拒绝和害怕程度适中,那也不一定是件坏事,正是这种害怕和焦虑的感觉,在不断鞭策我们去努力、去奋斗。就像希腊神话里的西西弗斯,他不断地将巨石推上山,巨石却在到达山顶后向下滚落,但他仍然坚持不懈地往山上推巨石。

但如果对“普通”的害怕程度过深,将“优秀”变成一种执念,无法接纳真实的自己,这可能会导致三种不好的后果:

1.对“优秀”的执念让我们变得过度焦虑,甚至抑郁。

当我们长期努力地做一件事,却怎么也无法成功时,我们便会习得性无助,产生极大的无力感。这种无力感会慢慢使我们产生自我怀疑,甚至对生活本身丧失兴趣,最终让自己处于抑郁的状态中。

2.一味地不接纳,会掩耳盗铃一般看不到自己的弱点。

看不到自身的不足,就失去了成长和改变的可能。长时间的自我麻痹可能会使我们错过那些变优秀的机会,变成一个真正的平庸之辈。

3.一直朝着别人期待的方向努力,反而会遗失真正的优势。

每个人都有自己擅长的领域,但在大众眼中,你的特长并不能称之为优秀,他们更期待你找到一份稳定的工作,得到一份不错的薪水。但如果我们每个人都朝着这样单一化的优秀前进,那么大部分人都注定会成为“普通人”。

如何调整我们看待自己的心态

正如前文所说,我们既不能安于现状、停滞不前,也不能一味地追逐单一化的成功,或是别人给我们制造的成功假象,那么我们该怎么去调整自己的心態呢?

1.理解自己:每个人都有不同的经历与人生

人的生命由两部分构成,第一部分是生物性自我,这是先天具有的,从出生那一刻就决定了,我们无法改变。另一部分则是社会性自我,这是后天环境养成的,是我们和外在世界的环境互动形成的,是可变的。

我们刚出生时,每个婴儿的外貌、性格都十分相似,随着成长,我们的独特个性才慢慢表现出来。我们从一个小婴儿长成现在的样子,经历了许多重要的事件、获得了许多经验。每个人的成长经历都不一样,世界上也没有一模一样的两个人,就连双胞胎长大后都会呈现出不一样的状态。如果我们能理解这一点,就能接纳真正的自己,而是不强求自己去变成某个优秀的人。

2.重塑观点:重新定义“优秀”

如果前文的“理解自己”是让我们看清自己本来的样子,那么“重塑观点”则是提醒我们,换一个角度看待“优秀”这个词。

“优秀”并没有一个客观标准,它的定义是非常主观的,不同的人会赋予它不同的意义。要定义“优秀”,可以从很多方面着手。

有些人以金钱、地位、权力等物质条件衡量他人优秀与否,这是非常片面的。比如,“优秀”的运动员可能并不会赚很多钱,却能在一次又一次的比赛中脱颖而出;又比如,科研人员把对真理的追寻和对科学的坚持视为“优秀”的指标,他们并不在意金钱和别人的评价;还有些人认为,尽自己所能,坦然面对各种困难,无愧于心就是一种“优秀”的表现。你是否“优秀”,关键在于你如何定义“优秀”。

活动1 魔术箱

你可曾想过,你渴望的成功是什么样的?

如果你相信大众化的“优秀标准”,那么“优秀”的人只有金字塔顶尖的那一小撮。如果你能找到自己真正渴望的“优秀”,看到真正的期待,才能活出真自我。

想象你拥有一个神奇的魔术箱,一旦打开,你就可以得到你最想要的东西(除了改变过去)。现在你有1分钟的时间,赶紧写下你最希望得到的三样东西。

写完后请思考:我为什么想要这三样东西?这三样东西代表我看重什么?现实中,我如何才能拥有这三样东西?如果魔术箱要拿走我的一样东西作为交换,我最怕它拿走什么?为什么?

活动2 找到人生的关键词

回顾过去,我们一定取得过一些或大或小的成就。这种成功的经验既是对自己的肯定和鼓励,也能作为材料让我们去分析自己的优势和期待是什么,从而找回自己,重塑自信。

请找出最让你印象深刻且有成就感的三件事吧!这三件事可能微不足道,却给你带来了极大的快乐和满足。

这三件事分别是什么?描述得越详细越好。从刚刚的描述中,找出自己的优势关键词,并由此发现你最看重的、期待的东西是什么。

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